【正文】 學用脫節(jié)，停于表面 一味為了完成任務(wù)而學習，照抄筆記，心得體會網(wǎng)上下載；學習形式僅僅停留于文件材料學習、開會學習，學習形式單一，沒有深入研究相關(guān)理論，形成自己的一套理論，缺少自己的見解。第二篇：四風問題剖析“四風”問題剖析這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務(wù)聚焦到作風建設(shè)，集中到解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的“四風”問題上，并通過“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。問問自己是否把主要精力放在了工作上，是否在工作中勤勤懇懇、任勞任怨。會要全面開展談心談話，黨委主要領(lǐng)導與班子每名成員之間、班子成員相互之間、班子成員與分管部門負責同志之間都要開展談心，特別是相互之間開展的批評意見，要坦誠交流溝通思想、推心置腹交換意見，力爭把矛盾和問題解決在專題民主生活會前。鎮(zhèn)領(lǐng)導班子、科級以上黨員干部和各村黨支部書記要撰寫對照檢查材料。總之，要按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，牢牢抓住反對“四風”這個重點。努力做到善于克服消極思維、模糊認識所造成的各種束縛，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作。致使工作有時不夠深入，滿足于所取得的業(yè)績，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。(四)奢靡之風。(二)官僚主義。平時不注重政治思想學習，集體組織的各項學習活動雖能按時參加，但平時學習的自覺性、主動性不強。篇一：根據(jù)縣食品藥品監(jiān)督管理局黨委《關(guān)于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動實施方案》的總體要求和具體部署，自活動啟動以來，通過參加縣鄉(xiāng)專題輔導、集中培訓、個人自學等多種方式，重點學習了習總書記系列講話精神，學習《中共中央關(guān)于加強和改進黨的作風問題的決定》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約、反對浪費重要論述摘編》、省委“雙十”規(guī)定、市委“十二條”規(guī)定及縣委《關(guān)于改進工作作風密切聯(lián)系群眾的實施辦法》等。對待學習，往往是上級要求什么就學什么，不求甚解，使各種學習流于形式。在工作上群眾觀念淡薄，到各經(jīng)營戶中檢查的多，查處得多，現(xiàn)場教育指導的少，查處違法案件的能力不夠，深入調(diào)查了解的少，工作不深入，不細致。二、存在問題的主要原因(一)政治理論學習不夠。三、今后整改的方向和措施針對以上存在的問題，通過這次主題教育的開展，以此為契機，今后必須從以下三個方面努力改進：一是要繼續(xù)加強政治理論和業(yè)務(wù)知識的學習，努力提高自身綜合素質(zhì)。善于從全局的高度認識事物。“三查”即“主動查”，找準突出問題。明確努力方向和整改措施。會后在一定范圍內(nèi)通報民主生活會情況。對照先進典型問德。相關(guān)通知寫得很好，下發(fā)到位，但是實際效果落實不佳，缺乏對村（社區(qū)）執(zhí)行的監(jiān)督力度。官僚主義方面（一）密切聯(lián)系群眾不夠整天忙于開會、學習，報送材料，密切聯(lián)系群眾不夠，只唯上，不唯下，忽視對基層群眾的關(guān)心，部分干部甚至不愿意下村。把個人利益放在高于一切的位置，事情多做一點覺得吃虧，待遇稍差一點滿腹牢騷，工作之前先講條件，談待遇。二是落實不夠有力。來到辦公室工作后，多數(shù)情況下，重傳達輕督辦，總認為事情比較簡單，實現(xiàn)難度小，但未能充分認識部門人員思想狀態(tài)、各部門職責限制等因素，也未能充分了解原有工作基礎(chǔ)的程度，工作調(diào)研不夠，信息深度不夠，就事論事多，簡單推進工作多，工作比較薄弱，處理不到位，甚至反而給人一種武斷、急于求成的感覺?！八娘L”問題表現(xiàn)在行動，根子在思想?，F(xiàn)將在這次實踐活動中查找的有關(guān)“四風”問題整理如下：一、學校面上存在的“四風”問題，學校領(lǐng)導班子運行情況：：有的服務(wù)意識差善于發(fā)號使令。防止老師憂心忡忡，影響工作。三、本人在“四風”方面存在的突出問題和下一步整改打算：在形式主義方面, 理論學習認識不到位。，以及計劃改正