【正文】 民主生活會上的講話精神以及中省紀委六次全會會議精神、示范區(qū)201x年工作會議和紀檢監(jiān)察會議精神。（二）做到學有計劃，內(nèi)容安排合理，綜合學習，不偏科。主要表現(xiàn)在思想緊迫度不高，創(chuàng)新意識不強，科學發(fā)展手段不多，有時候工作思路不清晰、方法少，很大程度上影響了工作的推進。一是于2011年12月24日，與干部職工簽訂遵守紀律承諾書，切實約束好干部職工的行動，促使每名干部養(yǎng)成遵章守紀的良好習慣。對其中的四個當前可以解決的問題著手進行認真 整改，對兩個短期內(nèi)不能整改的問題進行了深入研究，限定了整改期限。第二篇：口頭壩鄉(xiāng)干部紀律作風集中整頓活動自查工作總結(jié)（范文模版）口頭壩鄉(xiāng)干部紀律作風集中整頓活動自查工作總結(jié)全縣干部紀律作風集中整頓活動自去年11月開展以來，我鄉(xiāng)領導班子帶領全鄉(xiāng)干部以身作則，扎實學習，立制建章，推陳出新，基本完成了各項工作，取得了明顯成效。全體廣大干部對自身的職責有了更深刻的認識，拖沓渙散、相互推諉的現(xiàn)象得到較大改觀，更加提高了解決問題的能力、為群眾服務的能力、防腐拒變的能力。以“整作風、提效能、優(yōu)環(huán)境、促發(fā)展”為主題，從治“庸、懶、散、僵”入手，提能力、提效率、正風氣、促落實、求進取、優(yōu)服務，力促機關作風進一步好轉(zhuǎn)，服務意識進一步增強，營造人人參學，個個想學的氛圍。第一篇：鄉(xiāng)干部紀律作風整頓集中活動總結(jié)報告XX鄉(xiāng)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題的發(fā)言材料 按照市委、縣委的關于加強干部作風建設，進一步優(yōu)化發(fā)展環(huán)境的工作要求，XX鄉(xiāng)黨委政府結(jié)合實際，從2012年元月開始，精心組織、周密部署、狠抓落實，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)深入開展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題活動，現(xiàn)已取得了階段性成果，我鄉(xiāng)活動進展情況如下：（一）加強領導，統(tǒng)籌安排鄉(xiāng)黨委、政府高度重視紀律作風整頓集中活動從一開始就抓得緊抓得實。堅持集中學習與個人自學相結(jié)合、座談討論與專題交流相結(jié)合,形成了互動學習的學風。（四）注重實效，確保紀律作風整頓活動的目標得以實現(xiàn)一是服務能力得到增強。總的來看，集中整治活動取得了一定的效果，為全鄉(xiāng)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風突出問題的下一階段工作打下了良好的基礎，也為我鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展提供堅強保證。一是在認真梳理群眾意見，查擺問題的基礎上，結(jié)合縣集中整頓活動辦公室和督導組反饋的意見建議，制定了領導班子整改方案，對領導班子存在的六個突出問題逐條進行整改落實，并規(guī)定了整改時限和整改責任人。（三）制度建設的落實情況。二、存在問題（一）思想不規(guī)范。積極參加各類思想政治培訓，珍惜每次學習機會，做到接觸新知識和新理念，能動發(fā)揮創(chuàng)新思維，理清工作思路，促進各項工作順利開展。通過此次作風紀律整頓工作，使每個人的思想得到洗禮，靈魂得到觸動，從思想根源上解決紀律規(guī)矩意識不強，攻堅克難勁頭不足，為民服務意識淡薄以及庸懶散等方面的突出問題，解決干部中存在的怕?lián)敗⒉粨?，廉而不為、廉而慢為的消極情緒。一是在局網(wǎng)站公開行政審批服務事項和辦理流程，明確首辦主體，提高審批效率，強化擔當意識，充分體現(xiàn)示范區(qū)市政局機關干部良好的職業(yè)道德和精神風貌。三是堅持邊議邊改邊提高；對那些具備整改條件的問題，立行立改；對那些通過努力能夠解決的問題進行限時辦結(jié)；對需要綜合治理的問題，加強協(xié)調(diào)聯(lián)合整改；對一時解決不了的問題，說明原因并持續(xù)整改。有時不能主動學習作風建設的有關規(guī)定要求，滿足于聽說了、大體上知道了。有較強的組織性和原則性，對執(zhí)紀執(zhí)法辦案、組織考核考察、會議研究重要事項等應當保密內(nèi)容嚴格做到不跑風漏 氣。按照規(guī)定及時公開黨務、政務信息。有時走訪聯(lián)系群眾不用心、搞形式。二、自我量化打分情況滿分100分，個人最終得分74分。減2分。減2分。減2分。整改措施：增強奉獻意識、擔當意識，工作敢拼敢為。以前的對照檢查不嚴不細，浮在面上不理想。完成時限：3月底。整改措施：勇于責任擔當，主動尋求解決辦法。制度文件落實在口頭上，執(zhí)行不夠。只有善于愛學生的教師才是最受家長歡迎的好教師，無論何時，學生也不會忘記你的辛勤哺育，這就是愛的偉大力量。只要牢牢地牽住“課堂教學”這個牛鼻子，教育就不會迷失了前進的方向