【正文】 真對(duì)待每一件關(guān)于學(xué)生的小事，促使學(xué)生珍惜時(shí)間、自覺學(xué)習(xí)、不畏艱難、勇攀高峰，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀。教師的語言如果豐富，優(yōu)美，則會(huì)把學(xué)生牢牢地吸引住，讓學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種享受，充分感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂。拘泥于條條框框，習(xí)慣于照本宣科，不創(chuàng)新，不開拓，是教師職業(yè)的大敵。自覺、主動(dòng)地不斷學(xué)習(xí)和積累，勤學(xué)廣集，才能厚積薄發(fā)。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教，最大限度地發(fā)揮孩子的潛能。做一名好教師，愛不是偏愛，要無選擇地、公正地、無例外地愛每一個(gè)學(xué)生。如果學(xué)生不愿意把自己的歡樂、痛苦告訴老師，不愿意與老師開誠相見，那么任何教育都是無效的。能將學(xué)生看作是一個(gè)平等的對(duì)象來看待。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，使學(xué)生無時(shí)無刻不在感受到老師的關(guān)心與愛護(hù)。做一名好教師、特別是一名好班主任，首先應(yīng)該做到愛學(xué)生。我認(rèn)為不論是什么事情，只有當(dāng)你把它當(dāng)做你一生的職業(yè)而不僅僅是謀生的手段時(shí)，你才有可能把工作做好，做的漂亮。中國(guó)文化對(duì)老師要求“慎言力行”，孔子主張“先行其言而后從之”，連咱們?nèi)A東師大的校訓(xùn)也大大的寫上了“求實(shí)創(chuàng)造，為人師表”。六、要有一顆平常心“平常心”就是要正確地對(duì)待自己和他人，真誠理解他人，正確對(duì)待成績(jī)和挫折，勇敢地接受挑戰(zhàn)，淡泊名利等等。三、要有一個(gè)正確的定位正確的定位，關(guān)鍵在于自知之明，要充分意識(shí)到自己的長(zhǎng)處和不足。有了書籍，便有了閱讀。如果想要成為一名合格優(yōu)秀的教師就必須提升個(gè)人的專業(yè)素養(yǎng)，學(xué)習(xí)掌握新的專業(yè)知識(shí)技能，來促進(jìn)自身的發(fā)展。二、學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)。一、在思想行為方面二、在心理素質(zhì)方面三、在與人相處方面現(xiàn)在就說說在個(gè)人專業(yè)素質(zhì)情況方面。第一篇：“如何讓自我成為一名優(yōu)秀教師”演講稿[范文]如何讓自我成為一名優(yōu)秀教師演講稿尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：大家好，今天讓我們一起講講《如何讓自我成為一名優(yōu)秀教師》?，F(xiàn)在就請(qǐng)諸位允許我剖析我自己吧！我要從三方面來剖析我自己。我的不足之處就是：一、沒有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)學(xué)習(xí)缺乏動(dòng)力和恒心。我們知道振興民族的希望在于教育，振興教育的希望在于教師。作為一名大二學(xué)生，我們要落實(shí)好百篇優(yōu)秀作品學(xué)習(xí)，多看書多積累。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家第二篇：成為一名優(yōu)秀教師演講稿成為一名優(yōu)秀教師演講稿一、樹“十種”意識(shí)，做優(yōu)秀教師憂患意識(shí)服務(wù)意識(shí)效率意識(shí)提高意識(shí)奉獻(xiàn)意識(shí)溝通意識(shí)創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)意識(shí)宣傳意識(shí)安全意識(shí)二、要有一個(gè)堅(jiān)定的信念當(dāng)教師首先要有一個(gè)正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；其次，還要經(jīng)得起各種困難、挫折的考驗(yàn)；再次，在面對(duì)社會(huì)各種現(xiàn)象要有自己正確的見解，并以此影響和教育學(xué)生，給學(xué)生以人格的力量。所以，老師的愛，將縮短師生之間的距離，更是培養(yǎng)一個(gè)良好的班集體的良方。【關(guān)鍵詞】： 優(yōu)秀老師關(guān)心學(xué)生探索創(chuàng)新小事做起古往今來，我們的社會(huì)對(duì)教師作為榜樣都提出了很高的要求。首先不能缺少的是熱情。二、關(guān)心每一位學(xué)生。做一名好老師，關(guān)心學(xué)生，不能只表現(xiàn)在語言上，要落實(shí)到行動(dòng)上。尊重學(xué)生要以信任學(xué)生和理解學(xué)生為前提。二十幾年的教育經(jīng)驗(yàn)使我懂得，教師愛學(xué)生，不是一個(gè)純粹主觀的過程，如果學(xué)生從來不向他們的老師敞開心扉，學(xué)生的心靈之門打不開，那么教育就無法進(jìn)行。但教師只有一個(gè)，時(shí)間和精力都有限，這就必須調(diào)動(dòng)集體的力量，通過集體的關(guān)心使學(xué)生感到溫暖，相互影響、幫助、擴(kuò)大和深化師愛的作用?！爸割^伸出有長(zhǎng)短”，孩子千差萬別，教師的任務(wù)就是要讓他們不斷發(fā)展，不斷完善自我與提高?！敖逃弑仨毾葘W(xué)習(xí)”，教育在不斷發(fā)展，教育理念在不斷更新，只靠培訓(xùn)是不能成就為一名優(yōu)秀教師的?！敖虒W(xué)有法，教無定法”，教學(xué)需要?jiǎng)?chuàng)新，沒有哪一堂優(yōu)質(zhì)課、示范課是教學(xué)的范本。語言是知識(shí)傳播的媒介，在課堂上，如果能有效的利用語言這一工具，會(huì)使短短的40分鐘增值。育人工作是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程，需要各方面互相配合。從備課、上課到聽課、評(píng)課，從問題設(shè)計(jì)到板書設(shè)計(jì)等小事做起。所以，當(dāng)教師必須重視終身學(xué)習(xí)，利用各種機(jī)會(huì)多學(xué)一點(diǎn)其他教師的長(zhǎng)處，逐步形成自己的教學(xué)特點(diǎn)和風(fēng)格，并且更多地運(yùn)用心理學(xué)和科研知識(shí)指導(dǎo)教育教學(xué)工作。把工作當(dāng)成事業(yè)來做，用最初的心情原永遠(yuǎn)的事業(yè)所有的成績(jī)都只能代表過去，從今天開始，從零開始。學(xué)生們獲得不同打分后都有不同的表現(xiàn)，有的非常高興，有的趾高氣揚(yáng)，有的則忐忑不安。不久以后，連初時(shí)成績(jī)最差的學(xué)生也會(huì)得到越來越多的蘋果和老師鄭重其事發(fā)給他們的獎(jiǎng)品。據(jù)蔡老師事后調(diào)查，小林當(dāng)時(shí)確實(shí)丟了錢，而這7元錢是他撿破爛賺的。老師們要善待他們，使他們即使讀書不成，也有足夠的人格基礎(chǔ)，去學(xué)習(xí)其它的技藝。首先、必須具有豐富的專業(yè)理論知識(shí)和扎實(shí)的專業(yè)技巧，較強(qiáng)的動(dòng)手能力，以及較高的審美素養(yǎng)，這是專業(yè)要求，教師沒有較高的專業(yè)水平，也就談不上優(yōu)秀。第五、必須具有先進(jìn)的教學(xué)理念，善于吸納新知識(shí)，獲取新信息，并善于把這些新理念、新知識(shí)、新信息合理的運(yùn)用到教學(xué)實(shí)踐中，以保持與時(shí)代同