【摘要】左、右教案教學(xué)內(nèi)容一年級(jí)下冊(cè)教科書第3-4頁(yè)“左、右”,及做一做。教學(xué)目的1、使學(xué)生認(rèn)識(shí)“左、右”的基本含義。2、初步感受“左、右”的相對(duì)性。3、通過操作,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)使學(xué)生建立左、右的空間方位。教學(xué)難點(diǎn)“左、右”的相對(duì)性。教具準(zhǔn)備
2024-12-02 14:32
【摘要】 愛在行動(dòng)演講稿 家長(zhǎng)會(huì)主持詞 甲:尊敬的各位家長(zhǎng), 乙:敬愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們,合:大家晚上好。 甲:是誰(shuí)最牽掛我們的冷暖。乙:是誰(shuí)最擔(dān)心我們的健康。 甲。是誰(shuí)為我們的進(jìn)步欣喜。 ...
2025-09-20 12:57
【摘要】第一篇:瘋子在左天才在右讀后感 導(dǎo)語(yǔ):書籍是人類進(jìn)步的解題,這句話說的真沒錯(cuò),通過一次次的閱讀讓我們的知識(shí)更加豐富,見識(shí)更廣泛了。下面是小編整理收集子在左天才在右讀后感3篇,歡迎閱讀參考!瘋子在左天...
2024-10-28 13:39
【摘要】 《左和右》教案 《左和右》教案1 設(shè)計(jì)意圖 孩子是認(rèn)知的主體,但作為大班的幼兒,思維特點(diǎn)以具體形象為主并向抽象邏輯思維過渡,其意識(shí)、能力還不是很強(qiáng),尚處于探索的狀態(tài)。他們?cè)谟螒虻臅r(shí)候,常...
2024-12-06 01:00
【摘要】 《愛在“園林”中》演講稿 在愛中成長(zhǎng) 我們每一個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,我們每個(gè)人都有多彩的人生""最近我一直在看《挑戰(zhàn)不可能》,最震撼的是一個(gè)盲人帶來的挑戰(zhàn):通過聲音的反射音判斷出周圍是否有障礙物...
2025-09-19 14:52
【摘要】 演講稿《愛在流淌》 演講稿《愛在無聲無息中流淌》 各位評(píng)委老師: 上午(下午)好,我是來自四(4)班的參賽選手李天揚(yáng),今天,我為大家講一個(gè)發(fā)生在汶川地震期間的感人故事,故事的題目叫做《母愛在...
2025-09-17 21:43
【摘要】正文:《天才在左,瘋子在右》讀后感 《天才在左,瘋子在右》讀后感 《天才在左,瘋子在右》讀后感1 現(xiàn)在想看的書,一類是經(jīng)典,一類因種種機(jī)緣而來。巧的是,近來有兩位朋友分別推薦了關(guān)于精神分析方面的...
2024-10-25 14:11
【摘要】第一篇:《天才在左瘋子在右》讀后感1600字大全 有時(shí)天才和瘋子真的只是只差一步,精神病人之所以被判為患有精神疾病,只不過是他們的世界觀與我們正常人的世界觀不一樣,與主流的世界觀不一樣?!坝幸惶炷阏J(rèn)...
2024-10-25 14:24
【摘要】正文:《天才在左,瘋子在右》讀書筆記 《天才在左,瘋子在右》讀書筆記1 這個(gè)世界究竟是怎樣呢!你能否回答。 不能對(duì)吧? 那么你想了解別人眼中的世界嗎? 很想對(duì)吧? 那就去讀讀高銘花了4年時(shí)...
2024-10-25 14:40