【正文】 ertrand Russell, A History of Western Philosophy, Simon and Schuster, 1945；中譯本可參考：羅素《西方哲學(xué)史》，何兆武 李約瑟 譯，商務(wù)印書館，1997年 朱光潛《西方美學(xué)史》，見《朱光潛美學(xué)文集》（第4卷），上海文藝出版社，1984年（或其他單行本，如人民文學(xué)出版社版本）《伊利亞特》，羅念生、王煥生 譯，人民文學(xué)出版社，1994年。讀書新知三聯(lián)書店，1999年；可參考英譯本：Being and Time, Joan Stambaugh, State University of New York, 1996 海德格爾《荷爾德林詩的闡釋》，孫周興 譯，商務(wù)印書館，2000年伽達(dá)默爾《真理與方法》（上下卷），洪漢鼎 譯，上海譯文出版社，1992年，1999年；可參考英譯本：HansGeorg Gadamer, Truth and Method, Second Revised Edition, Translation revised by Joel Weinsheimer and Donald , The Continuum Publishing Company, 1997 索緒爾《普通語言學(xué)教程》，張紹杰 譯，湖南教育出版社，2001年；英譯本可參考： Ferdinand de Saussure, Course in General Linguistics, McGrawHill Book Company, 1966 《俄羅斯形式主義文論選》，什克洛夫斯基 等著，方珊 等譯，生活 Wellek, A History of Modern Criticism 17501950, Yale University Press, 1955, 1965, 1986, 1991, 1992（中譯本可參考：《近代文學(xué)批評史》，[14]，楊豈深 楊自伍 譯，上海譯文出版社，1997年；《現(xiàn)代文學(xué)批評史》[5]，章安祺 楊恒達(dá) 譯，中國人民大學(xué)出版社，1991年）Terry Eagleton, Literary Theory: An Introduction, University of Minnesota Press, 1983（中譯本可參考：伊格爾頓 著《20世紀(jì)西方文學(xué)理論》，伍曉明 譯，陜西師范大學(xué)出版社，1987年Modernism: A Guide to European Literature 18901930, edited by Malcolm Bradbury and James McFarlane, Penguin Books,1976（中譯本可參考：《現(xiàn)代主義》，胡家?guī)n 等譯，上海外語教育出版社，1992年）William Empson, 7 Types of Ambiguity, New Directions,1966（中譯本可參考：《朦朧的七種類型》，周邦憲 等譯，中國美術(shù)學(xué)院出版社，1996年）Wayne , The Rhetoric of Fiction(2nd edition), University of Chicago Press, 1983（中譯本可參考：《小說修辭學(xué)》，華明 等譯，北京大學(xué)出版社，1987年）張寅德編選《敘述學(xué)研究》，中國社會科學(xué)出版社，1989年Northrop Frye, Anatomy of Criticism: Four Essays, Princeton University Press, 1957（中譯本可參考：弗萊《批評的剖析》，陳慧 等譯，百花文藝出版社，1998年）Richard , HermeneuticsInterpretation Theory in Schleiermacher, Dilthey, Heidegger, and Gadamer, Northwestern University Press, 1969（臺灣有中譯本，即將在大陸出版）馬克斯 Kegan Paul, 1978（中譯本可參考：《東方學(xué)》，王宇根 譯，生活2夏志清《中國現(xiàn)代小說史》，復(fù)旦大學(xué)出版社2006年版；2錢理群《與魯迅相遇》，三聯(lián)書店2003年版；第三篇：教育學(xué)研究生必讀書目課程與教學(xué)論專業(yè)研究生必讀書目一、中外名著必讀書目柏拉圖：《理想國》，商務(wù)印書館，1995年版。泰勒：《課程與教學(xué)的基本原理》，人民教育出版社，1994年版。1布魯柏克：《教育問題史》，安徽教育出版社，1991年版。廖哲勛：《課程學(xué)》，華中師范大學(xué)出版社，1990年版。黃甫全著：《階梯型課程引論》，貴州人民出版社，1996年版。1田本娜主編：《外國教學(xué)思想史》，人民教育出版社，1994年版。2黃甫全、王本陸主編：《現(xiàn)代教學(xué)論學(xué)程》，教育科學(xué)出版社，1998年版。3北京師范大學(xué)教育系編：《教學(xué)認(rèn)識論》，北京燕山出版社，1988年版。三、報刊雜志類原則上，各教育類報刊、雜志盡可能多瀏覽、閱讀。平時考查由學(xué)生所在院(部)組織實(shí)施，一般應(yīng)安排在每學(xué)期期末進(jìn)行；畢業(yè)前考查由院(部)統(tǒng)一組織實(shí)施，一般安排在第八學(xué)期期中進(jìn)行。第八條 本科生導(dǎo)師應(yīng)做好學(xué)生讀書的指導(dǎo)工作，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，有針對性的提出閱讀建議，定期檢查學(xué)生讀書進(jìn)展情況，督促學(xué)生按時完成讀書計劃，在學(xué)期末審閱學(xué)生讀書筆記或小論文并組織學(xué)生開展一次讀書討論會?？疾槌煽兎譃閮?yōu)秀、合格、不合格三等。教育學(xué)講第斯多惠《德國教師培養(yǎng)指南》 授綱要》斯賓塞《教育論》 蒙臺梭利《童年的秘密》 杜威《民主主義與教育》 馬卡連柯《教育詩》 泰勒《課程與教學(xué)的基本原理》 布魯納《教育過程》 蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建朗格朗《終身教育引論》 議》《學(xué)會生存——世界教育的今天《教育——財富蘊(yùn)藏其中 和明天》