【正文】 我們的理想目標(biāo)挺進(jìn)。希望同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)前的有限的這一段時(shí)間，將初中的重點(diǎn)知識(shí)進(jìn)行整理，彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷，不在高中開(kāi)始階段輸給別人，并為新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)謹(jǐn)記幾句話，不斷鞭策自己，不斷完善自己?？忌贤闹袑W(xué)不是我們的最終目標(biāo)，同心只是我們實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的一個(gè)平臺(tái)，來(lái)到了饒中只能說(shuō)接近了人生目標(biāo)一大步，而要最終實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，還需要你們?cè)谶@一平臺(tái)上繼續(xù)努力、繼續(xù)拼搏。今天不走，明天要跑。所以我要告誡各位同學(xué)，不管過(guò)去的一年，過(guò)去的一學(xué)期你是怎么樣的一種狀況，是成功的，還是失敗的，都已成過(guò)往，沒(méi)必要再為過(guò)去的失敗而懊喪，沉浸在失敗的陰影中不可自拔，也不能因?yàn)檫^(guò)去一時(shí)的成功而沾沾自喜，麻痹大意，造成新學(xué)年，新學(xué)期的失敗?！罢\(chéng)信”是人們心靈中無(wú)時(shí)不在的警察，它約束和規(guī)范著人們的一切思想行為。芬奇（意大利）】；“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦”（屠格涅夫）；“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”（郭沫若）；“成功＝艱苦勞動(dòng)＋正確方法＋少說(shuō)空話”（愛(ài)因斯坦）；“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”（愛(ài)迪生）；“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”《真心英雄》；“貴有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益只怕一日曝十日寒（許多人）。她們進(jìn)校時(shí)沒(méi)有達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線，但是她們有自信，不信邪，一年后從普通班考進(jìn)了重點(diǎn)班，再后來(lái)，屢屢考進(jìn)全年級(jí)前20名。從現(xiàn)在開(kāi)始，認(rèn)認(rèn)真真書(shū)寫(xiě)好人生中精彩的每一頁(yè)。在積極開(kāi)展“八榮八恥”教育的今天，要以“感恩報(bào)德”為榮，以“忘恩負(fù)義”為恥，努力營(yíng)造一種知恩圖報(bào)的良好校園氛圍，為構(gòu)建文明、和諧校園打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。要感恩同學(xué)。要感恩老師。要感恩祖國(guó)。不要出口成“臟”。要時(shí)時(shí)刻刻把安全放在第一位，這是一種文明。倚強(qiáng)凌弱、打架斗毆是粗野。借此機(jī)會(huì)，我向大家提幾點(diǎn)希望，概括起來(lái)是“六要，六不要”。高二同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始分對(duì)口班，為兩年后的高考確定了報(bào)考方向。2011年我?？忌?00余人，本二以上上線285人，上線率遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一中和二中。最后祝愿每一位同學(xué)在新的一學(xué)期里，百尺竿頭更上一層，取得新的成績(jī)?！澳昴隁q歲花相似，歲歲年年人不同”，新的一年來(lái)臨了，同學(xué)們又長(zhǎng)大了一歲，應(yīng)該和去年有所不同，應(yīng)該更成熟，更自立，更自信，學(xué)習(xí)目標(biāo)更明確。喜歡你們對(duì)待生活的熱情，喜歡你們對(duì)待學(xué)習(xí)的執(zhí)著和認(rèn)真，喜歡你們活潑的身影，喜歡你們爽朗的笑聲，喜歡你們一切的一切……在我心里，你們都是一只只展翅高飛的雄鷹，只要愿意，就會(huì)翱翔在知識(shí)的高空，把握自己的未來(lái)……千言萬(wàn)語(yǔ)都太蒼白，老師的要求和以前一樣沒(méi)有變化，希望大家能夠“成人”，然后盡自己最大的努力“成材”。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們用班級(jí)公約來(lái)約束言行，積極向上，追求卓越，用自己的努力鑄就了高一八班的輝煌。2009年已經(jīng)悄悄來(lái)到我們身邊，新的一年開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想。第二篇：高一新學(xué)期班主任寄語(yǔ)隨著新年鐘聲的敲響，一下一下，舊的一年漸漸離我們遠(yuǎn)去，而嶄新的一年正朝我們走來(lái)。學(xué)習(xí)并不是人生的全部，但既然連人生的一部分——學(xué)習(xí)也無(wú)法征服，還能做什么呢？請(qǐng)享受無(wú)法回避的痛苦。純正的校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，濃郁的學(xué)風(fēng)和深厚的文化底蘊(yùn)，得到社會(huì)各界的普遍贊譽(yù)。本學(xué)年我們的學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨而有挑戰(zhàn)性。考大學(xué)僅靠高三是不夠的，甚至是不行的！學(xué)習(xí)是一個(gè)日積月累的過(guò)程，沒(méi)有高一高二的拼搏，哪有高三的騰飛？ 高三同學(xué)距離最后決戰(zhàn)還有260天，十二年寒窗苦讀即將修成正果，我們的大學(xué)之夢(mèng)即將變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，父母十多年的期盼即將如愿以償。譬如：，目無(wú)尊長(zhǎng)是粗野。但是，個(gè)別同學(xué)為了一點(diǎn)小矛盾，不是通過(guò)老師解決，而是大打出手，甚至請(qǐng)校外人報(bào)復(fù)自己的同學(xué)，使矛盾激化，甚至造成不必要的傷害。我們的校園十分美麗，美麗的校園要大家來(lái)維護(hù)。反觀我們的部分同學(xué)，沒(méi)有“媽媽”不開(kāi)口，一開(kāi)口就是“他媽、你媽”，好像自己不是“媽”生的，要堅(jiān)決克服這一壞毛病。不要因?yàn)闀簳r(shí)的貧富差距或其他的不滿而產(chǎn)生怨恨。當(dāng)我們犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，教導(dǎo)我們的是老師；當(dāng)我們遇到難題而汗流浹背不得其解的時(shí)候，為我們耐心點(diǎn)撥的是老師。正因?yàn)橛辛藢?duì)手的競(jìng)爭(zhēng)，我們才能取得更大的進(jìn)步。個(gè)人的行為自由，必須受到紀(jì)律制度的約束。或者說(shuō)，自信是一個(gè)人成功的第一秘訣。他們?cè)跊](méi)有上課之前就斷定自己聽(tīng)不懂，在沒(méi)有學(xué)習(xí)之前就斷定自己學(xué)不好，在沒(méi)有背誦之前就斷定自己背不上，在沒(méi)有考試之前就斷定自己考不好??。譬如：學(xué)習(xí)內(nèi)容懶得消化；作業(yè)練習(xí)一拖再拖；上課沒(méi)精打采；遲遲不離寢室，遲遲不進(jìn)教室；遲到、離堂，找理由離開(kāi)課堂；休息時(shí)間玩手機(jī)；節(jié)假日泡網(wǎng)吧，等等。然而，在部分同學(xué)中，作業(yè)抄襲；考試作弊；犯錯(cuò)不承認(rèn)等等，都是誠(chéng)信缺失的表現(xiàn)。下面我們以“哈佛圖書(shū)館的訓(xùn)誡”來(lái)共勉此刻打盹，你將做夢(mèng)；而此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢(mèng)。篇三：新高一新學(xué)期班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)時(shí)間新高一新學(xué)期班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ)時(shí)間新高一新學(xué)期班主任開(kāi)學(xué)寄語(yǔ): 當(dāng)你度過(guò)愉快而充實(shí)的暑假之后，你們將在同心中學(xué)度過(guò)你們?nèi)松砷L(zhǎng)關(guān)鍵時(shí)期的三年時(shí)光。想必你們?cè)赱源自]各自的初中十有八九都是學(xué)習(xí)的尖子，是班級(jí)乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長(zhǎng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習(xí)心態(tài)：平心靜氣，心靜如止水。我校本著一流的設(shè)施，一流的師資，一流的管理，不斷催生一流的辦學(xué)效益。高一同學(xué)剛從初中升入高中學(xué)習(xí)，無(wú)論是知識(shí)的深廣度還是對(duì)學(xué)習(xí)的要求都上了一個(gè)大大的臺(tái)階。但是，“即將”意味著還未到來(lái)，夢(mèng)想依然在夢(mèng)中，你的大學(xué)錄取通知書(shū)還未印刷，雖說(shuō)尚有一步之遙，但卻是決定勝負(fù)、甚至是決定命運(yùn)的一步。尊敬師長(zhǎng)是我們溫州人的優(yōu)良傳統(tǒng)。這種倚強(qiáng)凌弱、爭(zhēng)強(qiáng)好勝就是一種粗野。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)主動(dòng)自覺(jué)地將地上的食品袋、飲料瓶、面巾紙等，撿起來(lái)送到垃圾箱里，這小小的一彎腰，反映的是這些同學(xué)的愛(ài)美之心，文明之舉，也是對(duì)那些隨手亂扔行為的無(wú)言鞭撻。希望大家反思自己的言行，提倡文明，拒絕粗野。要感恩父母。老師一個(gè)贊揚(yáng)的眼神，使我們?nèi)f分開(kāi)心；一句溫暖的問(wèn)候，使我們感受到不是親情勝似親情。要感恩一切幫助過(guò)你的人。任何違反紀(jì)律制度的行為都具有強(qiáng)大的破壞性。不自信的人往往就自卑，自卑是一種性格上的缺陷，自卑的人總是低估自己的能力，覺(jué)得自己各方面都不如人，同時(shí)伴有害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等情緒。這種消極的自我暗示，就是典型的自卑表現(xiàn)。那一條可以稱得上勤奮？如此懈怠，怎么能把學(xué)習(xí)搞好？學(xué)習(xí)成績(jī)=智力+動(dòng)力+毅力。希望大家不要將這些不誠(chéng)實(shí)的毛病帶到學(xué)的學(xué)年，誠(chéng)實(shí)做人，誠(chéng)摯待人，誠(chéng)懇求學(xué)，誠(chéng)信就不再遙遠(yuǎn)。因此，我建議咱們班的同學(xué)一定要做好如下的準(zhǔn)備：第一：做好預(yù)習(xí)溫習(xí)工作。古語(yǔ)有云:：獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則如孤陋而寡聞。因此，我們每一位同學(xué)一定要抽出時(shí)間進(jìn)行閱讀。第五：準(zhǔn)備必要的