【正文】 間友好相處這是文明的表現(xiàn)。但是，個別同學(xué)為了一點(diǎn)小矛盾，不是通過老師解決，而是大打出手，甚至請校外人報復(fù)自己的同學(xué)，使矛盾激化，甚至造成不必要的傷害。這種倚強(qiáng)凌弱、爭強(qiáng)好勝就是一種粗野。，自我摧殘是粗野。我們的生命屬于自己的，親人的，社會的。我們要珍愛自己的生命，對自己負(fù)責(zé)，對親人負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)。要時時刻刻把安全放在第一位，這是一種文明。但是，個別同學(xué)的一些危險舉動，如在教室走廊上追逐打鬧；翻圍墻離校出走；違規(guī)使用電器；抽煙喝酒等等，這些行為都有可能造成自己或別人的傷害，是粗野的表現(xiàn)。，隨手亂扔是粗野。我們的校園十分美麗，美麗的校園要大家來維護(hù)。我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)好多同學(xué)主動自覺地將地上的食品袋、飲料瓶、面巾紙等，撿起來送到垃圾箱里，這小小的一彎腰，反映的是這些同學(xué)的愛美之心，文明之舉，也是對那些隨手亂扔行為的無言鞭撻。學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生至少存在三方面問題：一是高一高二年級之間的樓梯衛(wèi)生始終是老大難；二是一些同學(xué)從教室窗戶向外亂扔垃圾，并且屢教不改；三是部分同學(xué)在校園內(nèi)隨手亂丟亂拋食品袋、飲料瓶、面巾紙等生活垃圾。有這種習(xí)慣的同學(xué)是不是該想一想，我的行為為別人帶來了什么？帶來了骯臟的環(huán)境，帶來了厭惡，帶來了勞動。同學(xué)們，在你亂丟垃圾得同時，也丟掉了自己的形象、人格與文明。，不要出口成“臟”。我們中華民族是一個十分重視文明的禮儀之邦。講話文明是最基礎(chǔ)的文明。反觀我們的部分同學(xué)，沒有“媽媽”不開口，一開口就是“他媽、你媽”，好像自己不是“媽”生的，要堅決克服這一壞毛病。希望大家反思自己的言行，提倡文明，拒絕粗野。二、要感恩，不要怨恨山羊有跪乳之恩，烏鴉有反哺之義。人生的杠桿是精神，精神的支點(diǎn)是感恩，學(xué)會感恩就等于架起了做人的支點(diǎn)。有了感恩的思想，人才能煥發(fā)出無窮的力量。要感恩祖國。是祖國的強(qiáng)大，使得我們有尊嚴(yán)。是祖國的富庶，使我們生活得幸福。不要因?yàn)闀簳r的貧富差距或其他的不滿而產(chǎn)生怨恨。要感恩父母。是父母把我們帶到這個世界，給了我們一個溫暖的家，是父母的辛勤勞動，給了我們美好的生活，父母視我們?yōu)檎粕厦髦?，精心哺育我們成長。不論你的父母是有錢的老板還是無錢的百姓，他們對你的愛都是一樣的偉大，一樣的無私。不要因?yàn)橐患∈聸]有滿足而產(chǎn)生怨恨。要感恩老師。老師對我們的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴(yán)肅的感情。當(dāng)我們犯了錯誤的時候，教導(dǎo)我們的是老師；當(dāng)我們遇到難題而汗流浹背不得其解的時候，為我們耐心點(diǎn)撥的是老師。老師一個贊揚(yáng)的眼神，使我們?nèi)f分開心；一句溫暖的問候，使我們感受到不是親情勝似親情。沒有一位老師不希望“青出于藍(lán)而勝于藍(lán)”。是老師的默默辛勞換來了我們的不斷進(jìn)步與茁壯成長，也換來了人類文明的勃勃生機(jī)。不要誤解了老師的嚴(yán)格甚至嚴(yán)厲，而產(chǎn)生怨恨。要感恩同學(xué)。在我們?nèi)〉贸煽兊臅r候，同學(xué)的“大拇指”給予了巨大的鼓舞，而在我們遇到困難的時候，又是同學(xué)送來了熱情的幫助。要感恩對手。正因?yàn)橛辛藢κ值母偁?，我們才能取得更大的進(jìn)步。要感恩一切幫助過你的人。正因?yàn)橛辛怂麄儯悴艜环L(fēng)順，直到永遠(yuǎn)。感恩不需要豪言壯語，感恩需要的是從現(xiàn)在做起；感恩不需要驚天動地，感恩只需要從小事做起。一個不懂得感恩的人，永遠(yuǎn)不會“被感恩”。在積極開展“八榮八恥”教育的今天，要以“感恩報德”為榮，以“忘恩負(fù)義”為恥，努力營造一種知恩圖報的良好校園氛圍，為構(gòu)建文明、和諧校園打下堅實(shí)的思想基礎(chǔ)。三、要守紀(jì)，不要散漫“不以規(guī)矩，不成方圓”。紀(jì)律制度是一個學(xué)校穩(wěn)定教育教學(xué)秩序的基本保證，猶如法律法規(guī)一樣具有強(qiáng)制性。個人的行為自由，必須受到紀(jì)律制度的約束。任何違反紀(jì)律制度的行為都具有強(qiáng)大的破壞性。譬如：就寢時，有了你隨便講話的自由，就沒有別人安靜休息的自由；上課時，有了你講閑話、看閑書、玩手機(jī)的自由，就沒有別人專心聽講、汲取知識的自由；課間，有了你在教室內(nèi)外大聲喧嘩、追逐打鬧的自由，就沒有別人放松精神、調(diào)整上課情緒的自由；就餐時，有了你亂插隊的自由，有沒有別人有序就餐的自由；校園內(nèi)，有了你亂扔垃圾的自由，就沒有大家享受校園美麗環(huán)境的自由??等等。所以，遵守紀(jì)律是美德，自由散漫是缺德。希望大家以規(guī)范守紀(jì)為榮，以散漫違紀(jì)為恥，自覺按照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及學(xué)校的各項規(guī)章制度時時處處嚴(yán)格要求自己、塑造自己、發(fā)展自己、完善自己；注重講究禮儀、禮貌、禮節(jié)；把握和控制自己的言行，在家做個好子女，在校做個好學(xué)生，將來做個好公民。從現(xiàn)在開始，認(rèn)認(rèn)真真書寫好人生中精彩的每一頁。四、要自信，不要自卑自信是一個人對自身力量的一種確信，深信自己一定能做成某件事，實(shí)現(xiàn)所追求的目標(biāo)。一個人的成功不僅需要才干，更需要自信?；蛘哒f，自信是一個人成功的第一秘訣。不自信的人往往就自卑，自卑是一種性格上的缺陷，自卑的人總是低估自己的能力，覺得自己各方面都不如人，同時伴有害羞、不安、內(nèi)疚、憂郁、失望等情緒。自信的人，不論做什么事，他相信自己一定能成功，有了這樣的信念，再加上科學(xué)的方法，堅持不懈的努力，成功就為之不遠(yuǎn)了。一次次的自信，一次次的成功，成功助長了自信，自信促成了更多的成功。高三年級有兩位女同學(xué)就是這樣的典型。她們進(jìn)校時沒有達(dá)到高中錄取分?jǐn)?shù)線，但是她們有自信，不信邪，一年后從普通班考進(jìn)了重點(diǎn)班，再后來，屢屢考進(jìn)全年級前20名?？梢哉f，是自信創(chuàng)造了奇跡。但是，有相當(dāng)多的同學(xué)缺少這樣的自信。他們在沒有上課之前就斷定自己聽不懂，在沒有學(xué)習(xí)之前就斷定自己學(xué)不好，在沒有背誦之前就斷定自己背不上，在沒有考試之前就斷定自己考不好??。這種消極的自我暗示，就是典型的自卑表現(xiàn)。所以，什么也不用努力，反正我什么也不行，最后只能是越來越不行。有一位同學(xué)，成績在班上排第5名，本來是考本科的料，居然提出要退學(xué)打工，理由是我努力了，才第5名，我不行！所以，自卑是一個人葬送前程的第一殺手。五、要勤奮，不要懈怠關(guān)于勤奮的名言很多，譬如：“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨”（韓愈）；“聰明出于勤奮，天才在于積累”（華羅庚）；“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長眠”【達(dá)芬奇（意大利）】；“你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會吃得起苦”（屠格涅夫）；“形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮”（郭沫若）；“成功＝艱苦勞動＋正確方法＋少說空話”（愛因斯坦）；“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感”（愛迪生）；“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”《真心英雄》；“貴有恒何必三更眠五更起，最無益只怕一日曝十日寒（許多人）。這些古今中外名人認(rèn)為成功必須勤奮，不能懈怠。在我們當(dāng)中肯定有勤奮者，但懈怠的人也不少。譬如：學(xué)習(xí)內(nèi)容懶得消化；作業(yè)練習(xí)一拖再拖；上課沒精打采；遲遲不離寢室，遲遲不進(jìn)教室；遲到、離堂，找理由離開課堂；休息時間玩手機(jī)；節(jié)假日泡網(wǎng)