【正文】 練題：教師要重學情的分析、診斷、矯正，發(fā)現(xiàn)問題要及時補救。（2）講評課教案必須有錯誤率統(tǒng)計、錯誤原因分析及答題思路解析。3月—4月中旬進行第二階段的專題、綜合復(fù)習，要求以專題講座的形式并配以綜合測試題組織復(fù)習。加強學生狀態(tài)的調(diào)動：（1）通過校報、黑板報、班級墻壁布置（每個階段都要有一看點）、主題班會、家長會、學生座談會等形式大力營造學習氛圍；（2）通過誓師動員大會激發(fā)學生復(fù)習迎考的斗志；（3）通過學習習慣檢查，增強學生學習的緊張度。做好高考的組織工作，是學生能輕松迎考，爭取發(fā)揮學生的正常水平。繼續(xù)抓好學生的行為規(guī)范養(yǎng)成教育，配合政教處，狠抓學生出勤、衛(wèi)生、儀表、紀律等日常行為規(guī)范的檢查，使學生具有良好的行為習慣學、學習習慣和生活習慣，凈化學習生活環(huán)境，增強學習氣氛，努力樹立良好的班風，形成良好的學風，激發(fā)學生成才欲望，在年級中形成一種相互競爭、和諧發(fā)展的良好氛圍。多做一點工作，就少一點被動。嚴把課堂教學關(guān)、嚴把質(zhì)量分析關(guān)、嚴把信息整合關(guān)。（6）繼續(xù)抓實臨界生工作，組建本一、本二、達B決戰(zhàn)小分隊。然而激情的激發(fā)是容易的，激情的維持是困難的。上學期我們高三年級重點抓了七項規(guī)范，分別是：學科規(guī)范、早讀規(guī)范、書寫規(guī)范、考試規(guī)范、聽課規(guī)范、計算規(guī)范、糾錯規(guī)范。（6）強化班集體常規(guī)管理高三年級不是特殊年級，常規(guī)工作仍需常抓不懈。年級組對每個時段提出細化的具體要求，學生在此基礎(chǔ)上制定個人的學習生活安排表。充分發(fā)揮黨員干部、骨干教師的“以身作則，率先垂范”的模范帶頭作用，加強班主任隊伍和備課組長隊伍的管理，增強團隊協(xié)作精神，奮戰(zhàn)100天，力爭高考取得優(yōu)異成績。從而在歷年高考取得的佳績上力求有所突破。全國高中生物奧林匹克競賽中12人獲江蘇省一等獎，36人獲江蘇省二等獎。堅持一個中心，即以更新教育理念，適應(yīng)學生的自主發(fā)展，切實提高高三二輪復(fù)習效益為中心。高三學年剛到一半，下學期的任務(wù)還很艱巨。及時跟蹤，注意疏導(dǎo)高三階段直接面對高考。對此我不敢茍同。新學期，新開始，我必將與我的學生們齊心協(xié)力，共同奮斗，迎接高考，共創(chuàng)輝煌。進入高三下學期，多數(shù)學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。四、具體工作措施。三、工作重點和目標，穩(wěn)定學生情緒。選題既要注重基礎(chǔ)性，又要具有綜合性，力求由淺入深，觸類旁通。深化課堂教學，提高課堂教學效益高三階段的教學以復(fù)習、練習為主，加之學生學習負擔重，各教師課堂教學中應(yīng)更新教學理念，廢除“滿堂灌”，用科學的、符合學生心理特點及知識特征的方法指導(dǎo)學生學習，使他們能積極主動的參與到學習過程中去，并能在和諧、愉快的氣氛中學習。對于他們，班主任要高度關(guān)注，在平時學習和月考中一旦發(fā)現(xiàn)波動，要及時與之交流，查清原因，排除干擾，讓他們更加努力勤奮學習，為自己，為學校奮斗爭光。第二，師生之間的關(guān)系。三、主要工作(一)教育工作強化三種意識——責任意識、目標意識和競爭意識班主任要指導(dǎo)學生根據(jù)自己的學習現(xiàn)狀合理定位，明確自己的階段性目標、高考奮斗目標及其計劃和措施。教學質(zhì)量是學校的生命線，高考成績的優(yōu)劣對學校的發(fā)展具有重要意義，在全面深入學習滁州二中XX年工作計劃后，全組教師深感責任重、壓力大。（6）進一步調(diào)動家長教育孩子的積極性。（2）組織召開全體師生參加的高考100天沖刺誓師大會，強化高三意識，進一步激發(fā)高三學生的學習熱情。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識，顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展，全面提高，整體提高。學生工作（1）強化班集體常規(guī)管理。每節(jié)課進行課后反思：①本節(jié)課學生掌握了多少？②本堂課時間浪費了多少？ ③教學體會和收獲是什么？（6）認真做好二輪三輪復(fù)習。總之，必須整合了全方位多層次教育力量，積極做好教育新政下的學生的教育培養(yǎng)，實現(xiàn)高考目標。教師目標教師個人要按時按要求做好教學工作，積極培養(yǎng)“目標生”（班級指標）、“邊緣生”（有希望的學生），及時了解“目標生”和“邊緣生”的學習困難，并適時給予幫助，確保“目標生”和“邊緣生”本學科不拖后腿，本學科尖子生人數(shù)有所上升。二、工作目標情況分析從學生情況看，整體比較穩(wěn)定，大部分學生學習比較主動努力，學習積極性比以前有了一定的提高。15月115日參加全市高三?？迹ㄈ?，16日高三教師集體流水閱卷，18日將成績軟盤交教務(wù)處，20日下午召開高三教師會。2月25日下午召開全體高三教師會。4月初至5月22日，完成第二輪復(fù)習，以考為主，講練結(jié)合。要面向全體學生，爭取優(yōu)生更優(yōu)，后進生有信心，絕大多數(shù)學生受益。2月117日舉行高三校內(nèi)?？迹ㄒM外地試卷），2月22日前將第四次月考成績軟盤交教務(wù)。10市“二?！焙?，進行高三皖中片考試并及時分析反饋。高三年級第二學期工作計劃2一、指導(dǎo)思想圍繞我校十二五發(fā)展目標，緊扣學校今年工作計劃，加強對學生的思想教育、品德教育、心理健康教育，不斷提高學生的綜合素質(zhì)，實現(xiàn)“生源下降，質(zhì)量上升”的目標，力爭20xx年高考成績?nèi)〉眉芽?。進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和拼搏精神,為每一位學生確立合適的學習目標和高考目標，讓每一個學生都有奔頭、都能成功，達到學校制定的高考目標。⑥要求全體學生自覺培養(yǎng)治學能力和自主學習能力，實現(xiàn)自主學習的目標。按照“主體參與課堂教學模式”備課，集體備課特別要做到：①要有上節(jié)課教后感；②各步驟要有時間分配；③要為尖子生設(shè)課堂提問；④要有課堂檢測（如現(xiàn)成資料必須進行篩選）；⑤要有作業(yè)布置，且有分層做法指導(dǎo)；⑥課堂要體現(xiàn)學法指點。（7）按計劃做好高三學業(yè)水平測試補考復(fù)習工作。各科只有均衡發(fā)展，才有利于總分的提高。高三年級有一定比例學習困難的學生，班主任及任課教師在教育教學過程中，不可忽略這些學生的管理轉(zhuǎn)化工作，要樹立“轉(zhuǎn)化一個差生，等于培養(yǎng)一個優(yōu)秀生”的理念，不歧視、不冷眼看待，關(guān)注他們的發(fā)展，防止他們游離在班級群體之外，為班級的穩(wěn)定及全年級的穩(wěn)定、高考出成績提供保證。高三學生心理壓力大，容易產(chǎn)生疲勞、焦慮、煩躁、自卑、過度興奮或緊張等心理狀況，班主任要與任課教師一起努力走進學生心靈，加強個體指導(dǎo)，關(guān)注弱勢群體，把握學生心理動向，適當組織課外活動，適時調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，最大限度地提高教育教學效果。）高三年級第二學期工作計劃3新學期，新氣象!高三第二學期，是高中時期的最后一個學期，面對迎面而來高考，緊張又激動。嚴把集體備課關(guān)，嚴把課堂教學關(guān)，嚴把月考組織及分析關(guān)，嚴把高考信息整合關(guān)。任課教師要克服本位主義傾向，確立全班、全校一盤棋意識、顧全大局，協(xié)調(diào)發(fā)展、全面提高。重視優(yōu)秀生、學困生、本年級有一批表現(xiàn)突出，成績優(yōu)秀的學生群體，主導(dǎo)著年級的良性穩(wěn)定發(fā)展。切實加強集體備課，做到資源共享、集思廣益，每兩周各備課組安排一次集體備課并詳細記錄，必須做到“三定”(時間、地點、內(nèi)容)，“五統(tǒng)一”(計劃、進度、練習、資料、月考批閱)。體現(xiàn)深度：認真研究考試大綱，高考考點了然于胸，教學內(nèi)容始終把握高考脈搏。如何克服不利因素，幫助學生做好備考工作，需要做大量的工作。形成“勤勉、好問、多思”的良好學風和“靜、凈、競、敬”的良好班風。其次，平時把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時與家長溝通，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生，作好學生的思想工作，同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在，對癥下藥。狠抓常規(guī)，落實規(guī)范長期以來，似乎有一條不成文的.“行規(guī)”：高三主要以教學為主，其他工作應(yīng)付一下就可以了。在工作過程中，我除了較好地完成自身承擔的教育教學任務(wù)外，還動員、指導(dǎo)同學們積極參與相關(guān)迎檢活動，先后出色完成了承擔接待課、召開主題班會、參加廣播操比賽等項任務(wù)，本班的主題班會和廣播操均獲一等獎。行百里半九十。具體做到“堅持一個中心，突出兩個重點，強化三個措施”。全國高中化學奧林匹克競賽中1人獲全國一等獎，5人獲江蘇省一等獎，77 人獲江蘇省二等獎。我們具體的工作目標是：在20xx年高考中文理科均有學生進入大市前10名；400分以上高分人數(shù)有突破；本一上線率再創(chuàng)新高，本二人數(shù)突破730人，本二率達90%以上，語、數(shù)、外高考學科均分在大市排名中爭進位，選修學科達B率力爭全匹配。具體地講，通過重申學校下達的年級高考指標和各班級高考指標進一步強化師生目標意識和責任意識，激發(fā)全體師生的內(nèi)驅(qū)力。力推學生養(yǎng)成惜時習慣。（5）學生心理的疏導(dǎo)加強個體指導(dǎo)，把握學生心理動向，適當調(diào)整學生學習、生活的心態(tài)和興奮點，保持適度緊張，促使學生心情愉悅，全身心的投入到學習、生活中來，保持良好的應(yīng)試狀態(tài)。課堂的前10分鐘：用投影展示試卷中集中出現(xiàn)的典型錯誤，學生校對答案、小組討論集中疑難點課中：教師講解部分學生無法解決的疑難點最后留兩個5分鐘：一個用于質(zhì)疑，一個用于自我訂正、當堂記憶（四）繼續(xù)抓好幾項重點工作繼續(xù)狠抓學生的規(guī)范養(yǎng)成沒有規(guī)矩不成方圓。一個學生沒有激情，這個學生就不可能在高考中登頂。（5）繼續(xù)在各班級推行真課堂、真學習、真作業(yè)、真考試、真糾錯。牢抓尖子生、狠抓臨界生、特長生，不放棄學困生。特別是邊緣生的思想工作，要多考慮一些，要多向壞的方面考慮一些。常規(guī)管理一著不讓。要求全體老師做到：在教學方向上：吃得準——高考導(dǎo)向，教材大綱，學校精神，學生實情；在課堂紀律上：管得嚴——小處著手，嚴格要求，褒獎學生，方法得當；在教學手段上：練得勤——重視基礎(chǔ)，糾錯整理，補償練習，瞄準高考。繼續(xù)推行主題班會，班主任集體備課，提高班會課的針對性，確保主題班會教育的系列化，充分發(fā)揮其教育功能。（三）教學管理教學研究（1）各學科計劃在3月上旬結(jié)束第一輪復(fù)習。備課（1）加強教法、學法研究與思考，并在教案中加以體現(xiàn)。（2）基礎(chǔ)過關(guān)題：重視基礎(chǔ)知識的復(fù)習鞏固，重視基本技能的訓(xùn)練培養(yǎng)，有針對性地編制基礎(chǔ)過關(guān)題，每周保證有1套基礎(chǔ)訓(xùn)練題。（3）繼續(xù)關(guān)注兩類臨界生的學習輔導(dǎo)。很多學生未充分認識審題環(huán)節(jié)的重要性，就一般學生而言，審題習慣和方法、解題技巧和方法乃至答題的規(guī)范性問題，一般都不是自然獲得的，要靠教師平時一點一點的指導(dǎo)、一點一點的培養(yǎng)。評估將注意到過程與終結(jié)相結(jié)合，縱向與橫向相結(jié)合。課堂教學強調(diào)效益，充分發(fā)揮素質(zhì)教育的主渠道作用。三、確立年級教學管理目標總體思路：弘揚正氣、淡泊名利、準確定位。勤奮努力，熱愛學生，激發(fā)學生學習興趣，努力完成學校下達的會考、高考任務(wù)，不辜負學校和社會對清水高中的希望。班級存在問題全班有學生40人（男生22人，女生18人），是我校理科重點班。明確班干部分工職責，推行以各條線上班干部為主，以值日班長為輔的日常班級管理機制，發(fā)動他律和自律的主人翁精神，如實記錄班級日志，及時反饋和解決問題，從而創(chuàng)造溫馨的教室學習環(huán)境和寢室休息環(huán)境。把握學生的家庭動態(tài)可以更好的了解學生的思想狀態(tài)，達到更好的談心效果。重點推進“家庭輔導(dǎo)站”建設(shè)，加大幫教力度，提高幫教效果，提升問題學生轉(zhuǎn)化率。營造師生良性互動局面，又推動班主任提升工作技能，加快專業(yè)發(fā)展步伐。進一步利用好學校的即時性功能，加強工作交流和討論，實現(xiàn)信息和資源的共享，推動德育干部整體管理能力和工作效率的再提升；德育處做好群內(nèi)管理工作，在群內(nèi)只談工作，倡導(dǎo)積極向上，充分發(fā)揮群的正能量。充分利用好xx深厚的人文積累和豐沛的社會資源，結(jié)合課題研究，開發(fā)出具有我校特色的德育課程，體現(xiàn)我校校本特色，滿足學生個性發(fā)展需要的校本德育課程體系。常規(guī)檢查要分工明確，對升旗儀式、廣播操、大型集會路隊紀律、餐廳用餐情況、班會課開展加大檢查力度，檢查結(jié)果每周及時公布，每月評選出“行為規(guī)范優(yōu)勝班集體”，學期結(jié)束按照平時常規(guī)考核量化分進行累計，評選出優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀班集體，用制度約束人，用制度說話。繼續(xù)辦好校園文化節(jié)。使全體師生在干凈整潔、賞心悅目的環(huán)境里積極向上地開展工作與學習。（六）加強家校合作，打造育人工程本學期全面推進家長委員會建設(shè)，各年級組織成立家長委員會，實施家長評校、家長評教師、家長評班主任工程，讓更多家長參與學校、班級建設(shè)，使更多更好的建議得到落實，讓學校、家庭更好地配合育人。二、主要工作目標：弘揚愛國主義主旋律，加強校園文化建設(shè)，積極營造健康向上的育人氛圍。根據(jù)我校的特殊性，德育部門將始終把學生安全放在德育工作的首位。讓學生從我做起，從小事做起，塑造自己的人格魅力，塑造我們學校工作生活有條不紊的人文環(huán)境。做好團干部學習培訓(xùn)工作和本學期新團員的發(fā)展工作。2）認真完成好考勤情況統(tǒng)計工作。在新學期中，團支部要不斷研究學習，努力開拓創(chuàng)新，爭取使我校團工作更上一層樓！四、月份工作安排2月份：德育主題一：班級管理教育目的：對學生進行安全及文明禮儀教育。爭當主人教育活動：檢查興趣小組活動。高三年級第二學期工作計劃13進入高考倒計時階段，班主任工作重點是抓班風、學風建設(shè)，營建一個良好的班級學習氛圍和環(huán)境，點燃學生最后沖刺的熱情與激情。通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態(tài)，將“抓兩頭，帶中間”進行到底。幫助學生比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現(xiàn)突破。四、加強與家長的溝通與交流召開家長會，通過電話短信等各種途徑同家長保持經(jīng)常聯(lián)系，溝通學校教育和家庭教育，發(fā)揮家長在學生教育中的作用。高考動態(tài)信息公布。提高管理水平，做到管理育人在上學期，高三年級基本能做到科學管理、有序管理、正規(guī)管理，但也存在一些漏洞，如管理過程中年級工委和班主任也存在個別偏激的行為，甚至導(dǎo)致師生產(chǎn)生對立情緒，又如未能真正做到從人文關(guān)懷的角度去管理每一個學生，所有這些，在本學期的管理工作中，我們將一一改進?！翱照?wù)`國，實干興邦”習主席提出“空談?wù)`國，實干興邦”，而作為一個年級，同樣不能空談，必須要講實干。其二，在教師待遇上，要向重點班傾斜，月考及大型考試獎金的制定應(yīng)優(yōu)先考慮重點班級，教學五認真獎也應(yīng)優(yōu)先考慮重點班級。其四，在大型考試中，要加大對重點學生中成績優(yōu)異的學生以獎勵。衛(wèi)生上，年紀工委及班主任要加強檢查，對于衛(wèi)生打掃不徹底的，要及時整改，必要時，要扣除班級量化管