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正文內(nèi)容

高三年級第二學(xué)期工作計劃及擴展資料(文件)

2024-10-28 15:46 上一頁面

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【正文】 想道德教育,心理健康教育,理想教育,感恩教育,努力創(chuàng)建一支有理想、有斗志、有組織、有紀(jì)律的班級體,并爭取在高考中表現(xiàn)最優(yōu)的自己,爭創(chuàng)理想的高考成績。在離高考只有不到100天的情況下,大部分的同學(xué)目標(biāo)明確,學(xué)習(xí)刻苦,能認真完成老師布置的任務(wù),考試成績穩(wěn)重有進。個別同學(xué)自控能力不強,獨立思想的能力有待提高,對于高考缺乏目標(biāo)和斗志。召開班干部會議確定班級管理德分條例,明確獎懲措施。用情來感化學(xué)生的心靈,拉近師生的距離。加強家校聯(lián)系。高三年級第二學(xué)期工作計劃11(一)以生命教育為抓手,進一步深化學(xué)生生命意識。依托學(xué)校退休教師、任課教師、優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀家長開展有針對性的幫教工作。針對近年來學(xué)生心理問題較為突出且有不斷增多的現(xiàn)象,我們將加強對學(xué)校心理健康教育輔導(dǎo)員的培訓(xùn)和心理輔導(dǎo)室的建設(shè),高度關(guān)注學(xué)生的心理問題,依托未成年人成長指導(dǎo)中心,運用專用心理測量軟件,對全校學(xué)生進行心理評估,建立學(xué)生心理檔案庫,幫助心理教師更科學(xué)地掌握學(xué)生心理發(fā)展的狀態(tài),完善心理咨詢室值班制度,有計劃組織本校心理老師為學(xué)生作專題報告、心理輔導(dǎo),深入開展“生命因我而精彩”系列主題教育,引導(dǎo)學(xué)生健康生活,關(guān)愛生命,倡導(dǎo)學(xué)生團結(jié)友愛,開展校園安全整治活動,堅決杜絕校園欺凌現(xiàn)象。同時要求學(xué)生以“我愛老班”活動從自己的角度去主動發(fā)現(xiàn)班主任的溫暖之處,加深師生理解、激發(fā)師生感情。逐步建立班主任上崗培訓(xùn),在崗培訓(xùn),高端培訓(xùn)的序列化發(fā)展。依以點帶面的形式,建設(shè)高水平的德育干部隊伍。以“生命教育”課題研究為突破口,切實加強對學(xué)科滲透德育的研究。開發(fā)學(xué)校德育課程。以“八禮四儀”養(yǎng)成教育為核心,培育美德好少年為抓手,通過長期訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生的習(xí)慣。平時抓好各班的常規(guī)評比工作。充分發(fā)揮學(xué)生自主管理隊伍對校園衛(wèi)生、文明禮儀、課間秩序、路隊紀(jì)律、校車乘坐、文明就餐等方面的積極作用,每天對各班的衛(wèi)生、禮儀、紀(jì)律、兩操等情況進行督查和評比,促使全校形成班班爭先的良好氛圍。本學(xué)期,我們要以校園文化建設(shè)為重點,力求德育工作有新的突破。本學(xué)期,我們將依托年級組成立學(xué)生會、各種學(xué)生社團,開展豐富多彩的社團活動,以豐富學(xué)生的課余生活,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、集體意識,并使學(xué)生的興趣愛好得到進一步發(fā)展。抓好班本化課程開發(fā),班級文化建設(shè)追求個性化與多元化,評比結(jié)果將納入班集體的考核之中。本學(xué)期,我們將繼續(xù)開展普法宣傳活動,加強網(wǎng)絡(luò)道德教育。配合有關(guān)部門加強校園及周邊環(huán)境的整治,促進和諧校園的建設(shè)。本學(xué)期,我校繼續(xù)堅持“德育為先”的原則,扎扎實實地開展好各類德育工作,通過努力能鮮明地展現(xiàn)學(xué)校德育品牌項目。面對新的形勢,針對學(xué)校聽力、智力兩類殘疾少年、兒童的個性特點和身心發(fā)展的需求,開展教育活動,促進學(xué)生個性發(fā)展,培養(yǎng)健全人格。繼續(xù)發(fā)揮共青團先鋒骨干作用,突出共青團的特色工作。繼續(xù)不斷完善學(xué)校的寢室、教室、包干區(qū)的評分制度,使其更加的合理化,科學(xué)化、規(guī)范化、透明化,建立表揚機制,起到鼓勵先進、鞭策后者的目的,通過各項工作的檢查來促使形成全校班級之間進行互相的競爭,形成你追我趕的良好局面,同時促進良好校風(fēng)的形成。德育組將會把安全工作視為所有工作中的重中之重。(2)繼續(xù)教育學(xué)生養(yǎng)成“輕敲門”的好習(xí)慣。(4)過一個主題為“學(xué)雷鋒精神,樹校園新風(fēng)”的學(xué)雷鋒活動月,布置好宣傳陣地,評選出學(xué)雷鋒標(biāo)兵。加強團員隊伍及團員干部隊伍建設(shè)。先鋒模范和生力軍的作用,大力宣傳表彰好人好事,批評教育壞人壞事,使學(xué)生形成良好的道德行為習(xí)慣。本人將進一步加強理論研究,并積極做好考察學(xué)習(xí),做到數(shù)據(jù)縝密、檔案規(guī)范,完善各種匯報材料,充分做好迎檢各項準(zhǔn)備工作。4)以助殘日為主要內(nèi)容,作好各項宣傳、接待等工作。新學(xué)期伊始,我們帶著希望,又踏上了新的征程。3月份:德育主題二:勵志教育目的:激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)在動力,幫助學(xué)生建立職業(yè)興趣。團會:“青春的光彩在春天里綻放,花季年齡活出花季年華”。團會:“五四精神激勵著我”。我愛我家教育活動:開展內(nèi)務(wù)整理評比活動。培養(yǎng)學(xué)生勤奮拼搏的意志品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生耐得住寂寞、抵制住誘惑的心態(tài)。舉行百日沖刺宣誓主題班會,部署最后100天的復(fù)習(xí)要求。督促學(xué)生做好計劃,合理安排學(xué)習(xí)時間,適當(dāng)參加體育活動。階段學(xué)習(xí)情況。一個不能少。了解本班學(xué)生各科學(xué)習(xí)情況,協(xié)調(diào)各科作業(yè)負擔(dān)以及課內(nèi)外出現(xiàn)的問題,必要時召開本班科任教師會,共同研究,設(shè)法解決。綜合素質(zhì)評價。協(xié)作各課任教師工作。高考報名工作。具體措施是:其一,做好年級工委值班表及班主任值班表,并嚴格執(zhí)行;其二,要建立值班到位的考核機制,要獎勤罰懶,并在班主任津貼中有所體現(xiàn);其三,明確年級工委及班主任值班檢查時間及檢查任務(wù),具體為早5:40年級工委在高三樓頭督促檢查,對于遲到學(xué)生要進行登記,并扣除班級量化管理分數(shù);中午12:30午靜校值班工委及值班班主任要及時到位,對學(xué)生午休情況進行檢查督促;晚班會課期間,由王校長親自檢查各班班會班主任到位情況;晚9:50由值班工委及值班班主任護送走讀生有序出校門,并要嚴格檢查走讀證,以防個別住宿學(xué)生乘機混出校門;其四,要抓好教學(xué)區(qū)衛(wèi)生工作以及宿舍內(nèi)務(wù)整頓工作,要有檢查,有記錄,并且要有處罰措施。基于此,需要做好以下幾個方面的工作:其一,年級工委及班主任要深入班級內(nèi)部,了解學(xué)生各個方面的動態(tài),并及時發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;其二,年級工委及班主任要深入學(xué)生宿舍內(nèi)部,了解學(xué)生的生活情況,及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生中在課余生活中存在的問題;其三,年級工委要不定期召開學(xué)生代表座談會,了解學(xué)生中間的最新動態(tài)與最新問題;其四,班主任要不定期找學(xué)生談心,真正了解學(xué)生中存在的問題,真正幫助學(xué)生解決一些在學(xué)習(xí)中和生活中出現(xiàn)的實際問題。其三,年級工委及班主任要加強紀(jì)律教育,要讓所有學(xué)生真正樹立遵守紀(jì)律的意識。其二,要求今日事今日畢,不拖拉,不找借口。為了抓實重點班級,要做好以下工作:其一,在教學(xué)資源上,要向重點班傾斜,提供一切可以給予的便利,使重點班的學(xué)生在學(xué)習(xí)上“吃得好,吃得飽”。其五,在大型考試的成績分析中,要重點分析重點班的成績,讓重點班的老師及學(xué)生更清楚了解各自的教學(xué)和學(xué)習(xí)情況。其三,對于重點學(xué)生,要建立學(xué)生成績跟蹤分析表,對學(xué)生成績進行實時監(jiān)控。抓實重點環(huán)節(jié)要做好工作,讓高三年級平穩(wěn)畢業(yè),并考出好成績,還要抓實重點環(huán)節(jié)。紀(jì)律上,要有手段,有措施,并落實到位,對于紀(jì)律管理不力者,要對班主任給予必要的處罰。其一,要敢于舍棄成績較差的學(xué)生,重點抓住班級的優(yōu)生。
。其二,在課堂內(nèi)容設(shè)計上也要實現(xiàn)由普遍“撒網(wǎng)”,向重點“拾魚”的轉(zhuǎn)變,對于考綱中未做要求的內(nèi)容,要敢于舍棄,對于較難的題目,即使講解了班級中也沒學(xué)生能聽懂的,要大膽舍棄。四、促成思想轉(zhuǎn)變,實現(xiàn)成績飛躍由普遍“撒網(wǎng)”,向重點“拾魚”的轉(zhuǎn)變在過去的一學(xué)期里,我們較多的關(guān)注了每一位學(xué)生,是普遍撒網(wǎng)式的教學(xué),而對重點班級尤其是升學(xué)有望的學(xué)生關(guān)注不夠。其二,全年級要抓好學(xué)習(xí)這條主線不放松,一是加強課堂的檢查,發(fā)現(xiàn)問題要及時整改,二是加強老師備課及作業(yè)批改的檢查,三是引進優(yōu)質(zhì)試題尤其是信息卷,讓同學(xué)們的學(xué)習(xí)更有針對性,成績提高更快,四是要召開百日誓師大會和高考動員大會,激起同學(xué)們學(xué)習(xí)和考試的信心。其五,不定時召開重點學(xué)生座談會,了解重點學(xué)生的生活情況尤其是學(xué)習(xí)情況。因此要抓好重點班級,還要進一步抓好重點班級中的重點學(xué)生,主要應(yīng)做好以下工作:其一,對于各班確定的重點學(xué)生,各授課老師根據(jù)學(xué)生成績,確定培優(yōu)補差的對象,并要持之以恒負責(zé)到底。其三,在課時安排上,增加補課時間,并要求各位老師要補出效率與成績。其三,要求學(xué)生學(xué)習(xí)上同樣要實干,要學(xué)出效果,學(xué)出成績,而不是做樣子。只有實干,才會出效果,才會出成績;只有實干,才能振興班級,才能振興學(xué)校。因此,在紀(jì)律上,要常抓不懈。具體改進措施是:其一,進一步落實年級工委及老師對學(xué)生科學(xué)管理、有序管理、正規(guī)管理的原則;其二,加強老師對學(xué)生的人文關(guān)懷,真正以人文的精神像關(guān)愛自己的孩子一樣去管理每一位學(xué)生;其三,管理過程中,要進一步講究管理藝術(shù),以學(xué)生最容易接受的方式來管理學(xué)生,避免師生之間的矛盾沖突。擴展資料:高三年級第二學(xué)期工作計劃做細常規(guī)管理 保證秩序 保證穩(wěn)定 抓實重點工作 抓出效果 抓出成績睢寧縣文華中學(xué)2012—2013學(xué)第二學(xué)期高三年級工作計劃高三年級在過去的一學(xué)期里,在校長室的正確指導(dǎo)下,在年級工委的帶領(lǐng)下,通過師生的共同努力,在摸底考試、一檢考試、美術(shù)生省統(tǒng)考中均取得了優(yōu)異的成績;一學(xué)期以來,也從未出現(xiàn)過重大的安全事故??荚嚰记膳c策略輔導(dǎo)。做好學(xué)生高考體檢工作。并做好家長的思想疏通工作。多陪他們,做“板凳班主任”以提供更好的服務(wù)。關(guān)心學(xué)生身體狀況。除了聯(lián)合科任教師及家長外,還及時請心理輔導(dǎo)老師,讓心理輔導(dǎo)老師對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),使學(xué)生達到心理健康的水平。通過主題班會和高考理想的規(guī)劃,激發(fā)學(xué)生對理想追求的欲望和縮短與高校的距離。舉行家長會。本學(xué)期必須做好以下幾方面的工作:一、高考氛圍的營造。6月份:德育主題五:紀(jì)律衛(wèi)生教育目的:強化學(xué)生愛校意識,培養(yǎng)良好常規(guī)行為。5月份:德育主題四:勞動教育、感恩教育目的:幫助學(xué)生增強愛心和責(zé)任心。4月份:德育主題三:養(yǎng)成教育目的:幫助學(xué)生養(yǎng)成文明守紀(jì)的好習(xí)慣。校會:安全伴我行,做文明禮儀的好少年。6)管理好學(xué)校備品,出入庫有記錄,有主管領(lǐng)導(dǎo)簽字,以主人翁的態(tài)度為師生服好務(wù)。保證考勤工作的準(zhǔn)確性、客觀性、公平性。1)進一步做好學(xué)生檔案資料的匯總、整理工作。進一步完善團隊陣地建設(shè),創(chuàng)新團工作機制。慶祝兒童節(jié),師生聯(lián)歡,增進師生感情,創(chuàng)建和諧氛圍。(3)繼續(xù)開展“大手牽小手”的活動。(1)在校園內(nèi)繼續(xù)大力推行“站文明崗”、“鞠躬問好”禮儀活動。德育組將配合學(xué)校認真做好全校學(xué)生的安全教育工作,把學(xué)校的安全教育工作放在德育工作的首位,時刻強調(diào)學(xué)生安全意識,做到安全工作時時講,時時做的原則。在學(xué)校的整個工作過程中,需要學(xué)校各部門、各位教職員工積極配合做好工作,德育部門將以積極、熱情、認真的態(tài)度接受各項工作,并盡能力,完成工作任務(wù)。突出特殊學(xué)校的學(xué)生日常行為規(guī)范,加強聾生心理健康指導(dǎo),培養(yǎng)舉止文明、品德優(yōu)良、心理健康、富有創(chuàng)新精神的一代新人。背讀文明學(xué)生標(biāo)準(zhǔn)、爭做文明學(xué)生三月份:文明禮儀養(yǎng)成訓(xùn)練重點:文明語言規(guī)范推薦評選各級三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部和先進學(xué)生集體3。成立班級“”群或微信群,班主任建立群,讓家長和任課教師進群,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)情況、生活情況更快地告知家長,同進也能更好地聽取家長的反饋建議。大力宣傳網(wǎng)絡(luò)道德知識,反對沉迷網(wǎng)吧,引導(dǎo)學(xué)生進行文明、健康、高尚的網(wǎng)絡(luò)活動,提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。定期更換各類櫥窗、板報,組織開展各類主題教育宣傳活動。繼續(xù)優(yōu)化班級文化建設(shè)。本學(xué)期,我們將繼續(xù)舉辦好一年一度的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、讀書節(jié)、“英語文化周”等活動,努力創(chuàng)新活動形式,力爭在活動的項目設(shè)置、內(nèi)容安排上更多地關(guān)注學(xué)生的興趣愛好和內(nèi)心需要,大膽采納學(xué)生建議,鼓勵學(xué)生自主創(chuàng)意、自薦策劃主持,吸引更多的`學(xué)生參與到文化節(jié)的活動中來,讓他們展示才華,彰顯個性,在自己天賦所在的領(lǐng)域享受樂趣,體驗成功。(五)以弘揚推進班級文化為基點,加強德育陣地建設(shè)。加強學(xué)生自主管理。堅持考核不放手。(四)以“爭做文明學(xué)生、創(chuàng)建文明校園”為抓手,加強文明禮儀教育。以儀式教育為支點,實施讓學(xué)生難忘的“成長教育”。(三)打造規(guī)范化的德育課程、形成生命教育校本教材以課程管理為突破口,規(guī)范德育主陣地。對高素質(zhì)的有積極向上的班主任進行重點培養(yǎng),促優(yōu)秀班主任迅速成長。用評培結(jié)合的途徑,建設(shè)高素質(zhì)的班主任隊伍。以“我愛老班”主題活動營造良好師生氛圍。開學(xué)工作及時布置,各班及時、全面落實生命教育相關(guān)工作,德育處抓好考核反饋工作!整合生命教育主題班會資料、促進生命教育班本化課程開發(fā),各類活動開展的圖片、視頻等材料及時收集。通過設(shè)計編制校本教材、注重班本化課程開發(fā)、開展各類體驗活動等形式,主動實踐、及時反思、不斷提升的研究模式,創(chuàng)新生命教育的形式,突出不同階段學(xué)生生命教育的重點,增強學(xué)生尊重生命的意識,提高學(xué)生保護生命的能力。指導(dǎo)家長正確評價孩子成績,正確的關(guān)心方式以及理解、支持學(xué)校工作。根據(jù)學(xué)校系列活動開展好主題班會,精心策劃主題班會,擴大班會參與面,營造教育氛圍,開好主題班會,做好班會記錄。開展形式多樣的談心活動,及時了解學(xué)生思想動態(tài),有針對性的做好學(xué)生思想工作,特別是正規(guī)統(tǒng)一考試之后的成績分析和心態(tài)調(diào)整。具體工作措施在自薦和他人推薦的基礎(chǔ)上,初建、調(diào)整到最終創(chuàng)建班委成員。班上全部同學(xué)都為住校生,男、女比例較好。一路走來,我們每天都在進步。五、配合學(xué)校整體中心工作,加強體育、美術(shù)特長班的高考訓(xùn)練協(xié)調(diào)工作。四、抓好常規(guī)教育教學(xué)管理工作,努力完成學(xué)校下達的各項任務(wù)??傮w原則:培優(yōu)輔導(dǎo)抓拔尖,課堂教學(xué)抓全體。高中年輕教師的培養(yǎng)關(guān)系到清水高中未來的發(fā)展,我們要求剛分配的教師每月聽課不少于八節(jié),中老年教師應(yīng)熱情幫助,全力傳授。高中年級組將盡最大可能不定期隨堂聽課。此外,我們將把這項評估與教學(xué)檢查、學(xué)生評教活動結(jié)合起來,作為高中年級月考核的主要依據(jù)。過程與終結(jié)相結(jié)合:普通班重過程,畢業(yè)班既重過程,更重結(jié)果。加強學(xué)生的心理輔導(dǎo),為學(xué)生及時進行科學(xué)的心理疏導(dǎo)與激勵教育。教師要教給學(xué)生明確的、科學(xué)的、可操作的方法、步驟。(5)通過考試,對薄弱學(xué)科、薄弱班級要早發(fā)現(xiàn),早采取措施。并利用課前、課后加強輔導(dǎo)。輔導(dǎo)(1)輔優(yōu)工作目標(biāo)是沖擊四大名校。(3)糾錯訓(xùn)練題:教師要重學(xué)情的分析、診斷、矯正,發(fā)現(xiàn)問題要及時補救。高度:既要抓住每一個考點、知識點,又必須作精要歸納,處理好“知識細節(jié)”與“整體把握”的關(guān)系;體現(xiàn)深度:認真研究考試大綱,高考考點了然于胸,教學(xué)內(nèi)容始終把握高考脈搏。(2)講評課教案必須有錯誤率統(tǒng)計、錯誤原因分析及答題思路解析。要杜絕把分工協(xié)作簡單化為任務(wù)分攤,杜絕形式化、
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