【正文】 用的詮釋方式與眾不同，給人耳目一新的感覺（10分）2）朗誦形式富有創(chuàng)意，適當配樂或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦（5分）5．朗誦技巧(共40分)1）感情飽滿真摯，表達自然；（10分）2）朗誦熟練，聲音洪亮，能夠脫稿；（5分）3）吐字清晰,普通話標準，正確把握作品節(jié)奏，韻律明顯（10分）4）能正確把握作品內(nèi)涵，聲請并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴；（10分）5）很好地把握時間，每個節(jié)目控制在3—5分鐘之內(nèi)。⒋評委組長張澤元老師宣讀評分規(guī)則。⑶所有學生要自始至終參加完比賽活動，中途不得離開；各班要安排一名學生安全員配合班主任管理本班安全。三、組織機構(gòu)成立鞍山小學“國學經(jīng)典”誦讀活動領(lǐng)導(dǎo)小組，主要負責領(lǐng)導(dǎo)組織國學經(jīng)典誦讀活動的實施。通過系統(tǒng)的國學經(jīng)典誦讀活動，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，讓學生在誦讀過程中獲得古詩文經(jīng)典的基本熏陶和修養(yǎng)，提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。近年來，我校的文化育人成果得到國家教育部、省教育廳的充分肯定，先后榮獲國家一等獎，湖北省二等獎，文化育人成果應(yīng)邀在全國第三屆高職教育文化建設(shè)與可持續(xù)發(fā)展論壇上做典型交流。通過“道德講堂”活動，讓師生學習經(jīng)典、領(lǐng)悟經(jīng)典、傳播經(jīng)典，并進一步繼承和發(fā)揚優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化。選材內(nèi)容的地域性。抒發(fā)內(nèi)心對美好道德的追求，感悟道德力量?！绊灲?jīng)典”：組織師生誦讀傳統(tǒng)道德經(jīng)典或現(xiàn)當代道德名言“講故事”：講述道德模范、“身邊好人”發(fā)生的道德故事。中國夢” 禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動 傳承和弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化系列活動以孝切入打造大學生道德教育的多維平臺5第二篇：“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”成果申報材料20150910舉辦道德講堂，弘揚中華美德——黃岡職業(yè)技術(shù)學院“禮敬中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”成果申報材料為落實《公民道德建設(shè)實施綱要》和《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導(dǎo)綱要》文件精神，扎實推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步加強新形勢下中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，鞏固我校文明創(chuàng)建的成果，經(jīng)過反復(fù)探索，努力實踐，我校形成了以“南湖道德講堂”為載體的特色的文化育人活動，取得了顯著成效。為貫徹黨的十八大精神，把“道德講堂”建成為道德建設(shè)的好形式、好載體、好平臺，根據(jù)中央文明辦及省市區(qū)文明辦提出開辦“道德講堂”的要求，從2013年5月起，結(jié)合高職院校人才培養(yǎng)目標的要求，結(jié)合區(qū)域特色，自上而下推行了“南湖道德講堂”活動?！拔鲂蜗蟆保阂赞q論討論、總結(jié)點評等形式，分析身邊好人故事，挖掘精神實質(zhì)?？山Y(jié)合青年志愿者活動，為他人提供力所能及的幫助。在教師當中，先后涌現(xiàn)了一批“三育人”道德模范和“十佳師德標兵”，進一步推動學校師德師風建設(shè)，使教師能夠真正做到教書育人，做到“學高身正、嚴謹至善”，促進我校教育事業(yè)的發(fā)展；在學生當中，每年一屆“道德之星”、“自強之星”等“校園之星”的評選活動，發(fā)揮了榜樣的示范引領(lǐng)力，進一步推動學生良好道德素養(yǎng)的養(yǎng)成，使其知榮辱、講文明、懂禮儀，成為傳播文明的帶動者，促進學校和社會良好風氣的形成。通過“南湖道德講堂”活動，引導(dǎo)全體師生積極向身邊道德模范學習，營造“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺踐行雷鋒精神、自覺傳播文明道德的社會氛圍，形成“講道德、做好事、當好人”的良好風尚。2015年2月28日，我校喜獲“全國文明單位”榮譽稱號。傳承華夏文明古風”國學經(jīng)典誦讀展示活動，以誦讀文化經(jīng)典為載體，傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，讓鞍山小學的學生從小開始，在他們心靈最純凈的時期，從中華傳統(tǒng)文化里汲取精華，吸取智慧，與現(xiàn)代文明、現(xiàn)代科學、現(xiàn)代民主結(jié)合，碰撞出新的火花，創(chuàng)造出新的文化，為培養(yǎng)具有“剛毅之氣比賽形式：（1）規(guī)定內(nèi)容以班集體誦讀為基本形式，可以編排對誦、小組朗誦、配樂朗誦等藝術(shù)表演形式；（2）自選內(nèi)容統(tǒng)一規(guī)定不能只是采取單一的集體誦讀形式，必須要有藝術(shù)表演形式。⑺此次活動需要用到的器材設(shè)備請與袁朝華老師聯(lián)系。⒎頒獎儀式。十、其余未盡事宜待通知。加強愛國主義精神宣講，以座談會、論壇講座、主題班會、黨團組織生活等形式，深入學習領(lǐng)會總書記系列重要講話的精神實質(zhì)和豐富內(nèi)涵，把握當前弘揚愛國主義精神的根本要求，增強對愛國主義宣傳教育的理論自信和行動自覺。四、有關(guān)要求各單位要加強領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，精心組織，積極整合豐富的校園文化資源和教育資源，結(jié)合實際，制訂活動方案和具體實施計劃，選擇符合本單位特點特色的活動方式，依托有效載體，創(chuàng)新活動手段，積極推動活動展開，形成富有時代氣息、體現(xiàn)文化內(nèi)涵、具有價值導(dǎo)向的品牌活動。三、活動目的貫徹并落實工程學院全體師生的愛國主義及社會核心價值觀弘揚中華優(yōu)秀文化系列重要講話的精神。進一步增強對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同。 新中國建立后，熱愛社會主義制度，建設(shè)富強、民主、統(tǒng)一的國家是社會主義傳統(tǒng)文化的內(nèi)在要求。 在辭舊迎新的時刻，人們常常是總結(jié)過去，展望未來。