【正文】 這一交際工具的準(zhǔn)確性和效率。不搞形式，讓學(xué)生寫(xiě)字習(xí)慣的養(yǎng)成真正落到實(shí)處。有學(xué)生認(rèn)為，有了電腦打字，字寫(xiě)得好不好已經(jīng)顯并不重要。同時(shí)，一有進(jìn)步，我就及時(shí)地表?yè)P(yáng)他們。目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)科不太重視。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書(shū)店去搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。二、增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。本學(xué)期高二年級(jí)要在理論水平上有所增強(qiáng)，教師要進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生審美水平的提高，使學(xué)生能夠分析和正確評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的審美素養(yǎng)、審美習(xí)慣。５、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實(shí)行多種方法相結(jié)合。構(gòu)圖知識(shí)、素描風(fēng)景寫(xiě)生、談彩風(fēng)景畫(huà)、中國(guó)山水畫(huà)、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫(huà)設(shè)計(jì)、應(yīng)用設(shè)計(jì)。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。在這一個(gè)學(xué)期中，根據(jù)我校的實(shí)際需要，對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃如下：首先在思想政治方面：忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。本學(xué)期初二年級(jí)要在鞏固原有知識(shí)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高技能技巧，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和水平。２、大量采取范畫(huà)、示范步驟圖、教具等這些直觀教具，邊示范邊講解。教學(xué)內(nèi)容和要求： 初一級(jí)有中國(guó)繪畫(huà)欣賞、寫(xiě)生花鳥(niǎo)畫(huà)、人物畫(huà)、色彩基礎(chǔ)知識(shí)圖案設(shè)計(jì)、雕塑制作。我注重去激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。每年的全國(guó)美術(shù)比賽我校均有很多同學(xué)獲獎(jiǎng)，我校也常能得到全國(guó)比賽輔導(dǎo)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀集體獎(jiǎng)。尤其是中學(xué)生，他們年齡小，又值青春期，互相影響和模仿的風(fēng)氣很重。對(duì)特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)技能的輔導(dǎo)，更重要的是提高理論水平，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)。在教學(xué)上，積極參考其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽(tīng)老師的課，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請(qǐng)其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作?，F(xiàn)在，國(guó)家提倡素質(zhì)教育，就是要把學(xué)生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人才，因此積極響應(yīng)教育方針政策，努力在本職工作中推進(jìn)素質(zhì)教育至關(guān)重要。與此同時(shí)，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性，開(kāi)展了櫥窗展示、參加全國(guó)比賽等學(xué)習(xí)活動(dòng)，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。20102011學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃音體美組 趙潔本學(xué)期，根據(jù)我校的實(shí)際需要，對(duì)一個(gè)學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作計(jì)劃如下：一、思想政治忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本質(zhì)工作，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作上兢兢業(yè)業(yè)，愛(ài)校如家，對(duì)學(xué)生以身作則，言傳身教。使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng)。構(gòu)圖知識(shí)、素描風(fēng)景寫(xiě)生、談彩風(fēng)景畫(huà)、中國(guó)山水畫(huà)、造型特殊表現(xiàn)技法、裝飾畫(huà)設(shè)計(jì)、應(yīng)用設(shè)計(jì)。５、在教學(xué)方法實(shí)施上，根據(jù)不同的內(nèi)容采取不同的方法，實(shí)行多種方法相結(jié)合。本學(xué)期高二年級(jí)要在理論水平上有所增強(qiáng)，教師要進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生審美水平的提高，使學(xué)生能夠分析和正確評(píng)價(jià)藝術(shù)作品，養(yǎng)成良好的審美素養(yǎng)、審美習(xí)慣。在教學(xué)中，我以促進(jìn)人格全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以公民必備的美術(shù)知識(shí)與技能為基礎(chǔ)，注意貼近學(xué)生的學(xué)校生活和社會(huì)生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。同時(shí)，要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)诿佬g(shù)學(xué)習(xí)過(guò)程中，逐步體會(huì)到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。（2）初中繪畫(huà)基礎(chǔ)知識(shí)占較重比例，占５０％，欣賞占１５％，工藝占３５％，高中繪畫(huà)理論占比較重的比例。本學(xué)期的初一教材采用新課標(biāo)教學(xué)，旨在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力，提高技能技巧。初一：課內(nèi)需要學(xué)習(xí)的課程有：欣賞、實(shí)踐、繪畫(huà) 初二：課內(nèi)需要學(xué)習(xí)的課程有：欣賞、實(shí)踐、繪畫(huà) 高一：課內(nèi)需要學(xué)習(xí)的課程有：欣賞、繪畫(huà) 高二：課內(nèi)需要學(xué)習(xí)的課程有：欣賞、繪畫(huà)六、培養(yǎng)特長(zhǎng)生，輔導(dǎo)落后生本學(xué)期要繼續(xù)開(kāi)展素質(zhì)教育，要繼續(xù)長(zhǎng)抓不懈，加強(qiáng)有針對(duì)性的輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，同時(shí)注意培養(yǎng)學(xué)有特長(zhǎng)的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。三、虛心學(xué)習(xí)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了特長(zhǎng)生的輔導(dǎo)力度。七、狠抓學(xué)風(fēng)。每年的全國(guó)美術(shù)比賽我校均有很多同學(xué)獲獎(jiǎng)，我校也常能得到全國(guó)比賽輔導(dǎo)優(yōu)秀教師和優(yōu)秀集體獎(jiǎng)。推進(jìn)語(yǔ)文教學(xué)改革，認(rèn)真貫徹語(yǔ)文的指導(dǎo)思想，具體落實(shí)教育部《關(guān)于在中小學(xué)加強(qiáng)寫(xiě)字教學(xué)的若干意見(jiàn)》。同學(xué)間互相監(jiān)督。我在教學(xué)中利用各種方法來(lái)激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字興趣，如向他們介紹我國(guó)書(shū)法家勤學(xué)苦練的故事，舉辦作業(yè)展覽、書(shū)法展覽，做“筆畫(huà)組合游戲”、“聲音提示法”等。只要學(xué)生有進(jìn)步，哪怕微不足道，哪怕和其他學(xué)生比，還有很大的差距，哪怕只是姿勢(shì)方面，我也會(huì)即使表?yè)P(yáng)，讓學(xué)生體會(huì)到自己的努力，自己有了收獲。我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)“要上留天，下留地”，嚴(yán)格督促他們，后來(lái)這種情況有了好轉(zhuǎn)。13秋四（3）班寫(xiě)字教學(xué)總結(jié)陳丹寫(xiě)字是小學(xué)階段一項(xiàng)重要的基本功訓(xùn)練，對(duì)小學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)字教育，不僅僅是培養(yǎng)學(xué)生寫(xiě)得好字，更是對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德素質(zhì)、意志毅力、智能素質(zhì)、審美情操的培養(yǎng)。我采取了一系列規(guī)范指導(dǎo)措施：向?qū)W生講明危姿勢(shì)不正確的危害性，做到姿勢(shì)不規(guī)范不動(dòng)筆；找原因，進(jìn)行針對(duì)性個(gè)別指導(dǎo)；尋求家長(zhǎng)的配合，做到要求一致；同桌相互監(jiān)督，隨時(shí)提醒。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要練一手好字，很重要，但覺(jué)不是一兩天的事，每一次寫(xiě)字，都要寫(xiě)出最棒的。另外，開(kāi)學(xué)初，我鼓勵(lì)學(xué)生，要比一比誰(shuí)作業(yè)本上的笑臉多，誰(shuí)學(xué)期結(jié)束就是班上的寫(xiě)字能手，誰(shuí)進(jìn)步大，就能評(píng)上進(jìn)步獎(jiǎng)。二、培養(yǎng)良好的寫(xiě)字習(xí)慣小學(xué)生寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，危害不小，影響寫(xiě)字質(zhì)量，養(yǎng)成不良習(xí)慣，還影響生長(zhǎng)發(fā)育、不利于身心健康。我經(jīng)常告訴學(xué)生，要練一手好字，很重要，但覺(jué)不是一兩天的事，每一次寫(xiě)字，都要寫(xiě)出最棒的。另外，開(kāi)學(xué)初，我鼓勵(lì)學(xué)生，要比一比誰(shuí)作業(yè)本上的笑臉多，誰(shuí)學(xué)期結(jié)束就是班上的寫(xiě)字能手，誰(shuí)進(jìn)步大，就能評(píng)上進(jìn)步獎(jiǎng)。當(dāng)我寄出申請(qǐng)信時(shí)，我沒(méi)有留意到貴校的申請(qǐng)費(fèi)已經(jīng)由十五美元增加到五十美元。黨性不高的人把交黨費(fèi)當(dāng)做簡(jiǎn)單的義務(wù)，黨性高的則清楚交納黨費(fèi)是體現(xiàn)黨員身份意識(shí)的重要形式，它是在不斷提醒黨員，自己的身份是黨組織的一員，要為組織盡義務(wù)，要承擔(dān)黨員的責(zé)任。支付申請(qǐng)人解除勞動(dòng)關(guān)系代通知金一個(gè)月工資標(biāo)準(zhǔn)4000元。同工不同酬。10個(gè)加班日2倍)及2008年3月至4月間10個(gè)工作日2小時(shí)/(400024