【正文】 次、多角度設(shè)置空白，知識間的梯度要適當(dāng)。把握設(shè)置原則。第三，盡管我的眼睛老是昏花，也經(jīng)常因思考而頭昏腦脹，但我不會因此停下追求的腳步，也不會隨隨便便離開論壇；我會盡最大的努力把自己的親身經(jīng)歷和點(diǎn)滴體會呈獻(xiàn)給論壇上的朋友。其原因是我性格內(nèi)向加上缺少工作激情熱情。我班的情況不具備這個條件，師生關(guān)系一般般，班長的意志力與溝通能力未知。學(xué)生調(diào)座位事件，我對學(xué)生特別是班長真正放手了，體現(xiàn)了對他們的信任。自己得到領(lǐng)導(dǎo)信任，工作就主動熱情，自己工作中也是這樣。呵呵讀鄭學(xué)志《做一個會“偷懶”的班主任》第一章《尋求一條師生都解放的道路》之后，我的思考：要放手。利用24——26三天時(shí)間，我又重新閱讀一遍，并做了讀書筆記，還結(jié)合班級實(shí)際進(jìn)行了有關(guān)的思考和籌劃?！稅坌呐c教育》這本書中感動人的故事真是太多太多，面對一個個被很多人認(rèn)為無可救藥的“差生”，失去自信的學(xué)生，卻在有的教師手下發(fā)生翻天覆地的變化，讓人刮目相看。后來換了一位新班主任，她仿佛特別喜歡這個坐在角落里的小男孩，近來出去都要摸一下孩子的頭。他使我感動，催我奮進(jìn)，為我后來的班主任工作指明了方向。從父母的角度考慮，我只能永不言敗，永不放棄?。?）從你們同學(xué)的角度考慮，你們走到一起是緣分，同學(xué)一場，我們才剛剛努力，怎能輕言放棄我們的路還很長，碰到一些坎，是很正常的。有鼓勵，有勸誡，有理解，也有很生氣的。批評與表揚(yáng)的藝術(shù)：你當(dāng)著全班同學(xué)的面批評某個學(xué)生，你傷害了他；你當(dāng)著全班同學(xué)的面表揚(yáng)某個學(xué)生，你傷害了全班同學(xué)。堅(jiān)持每天背至少十個單詞。把命運(yùn)掌握在自己的手里。人生道路上我們總是要面對各種各樣的挑戰(zhàn)，高考只是一個人在成長中面對的第一次社會挑戰(zhàn)。：以學(xué)習(xí)為快樂的事情。；：《莫斯科郊外的晚上》三、學(xué)生學(xué)習(xí)：根據(jù)自己的計(jì)劃按部就班地學(xué)習(xí)，而不是盲目地被老師拖著扯著被動地應(yīng)付。走上社會，不是每個人都賞識你，要有經(jīng)受挫折的能力。要使合作學(xué)習(xí)小組能夠正常運(yùn)行，合作富有成效，則必須做好以下幾件事：評選出得力的小組長、創(chuàng)設(shè)組名、形成組訓(xùn)、制定目標(biāo)。，包括一日常規(guī)管理，如班級衛(wèi)生、擦講臺、擦黑板、早操、眼操、管紀(jì)律等。如果有人問我，你的使命是什么，我會毫不猶豫地告訴他：真心善待我的學(xué)生。面對這些優(yōu)等生時(shí)，誰會不流露出喜愛之情呢？但是，在《班主任突圍》告訴我：優(yōu)等生同樣需要我們?nèi)リP(guān)注，只不過對于他們,我們的側(cè)重點(diǎn)應(yīng)該轉(zhuǎn)移到品行上來。有時(shí)學(xué)生想調(diào)位，我總是怕他和新同桌講話耽誤學(xué)習(xí)而蠻橫地拒絕他的要求，想想真是霸道。愛學(xué)生，不單單是欣賞優(yōu)秀的學(xué)生，而是“懷著一種責(zé)任把欣賞與期待投向每一個學(xué)生””。遠(yuǎn)離浮躁與平庸。但是《班主任突圍》改變了我對班主任這個角色的理解。二、科學(xué)民主的班級管理在班級管理上科學(xué)的、民主的。在教化“后進(jìn)學(xué)生”的過程中，老師所采取的方法更是獨(dú)到，如：寫“每日九問”，安排當(dāng)班干部，對手競爭??“用心靈贏得心靈”是他教育的精髓，浮躁的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來心與心真誠的溝通。這，才是真正的優(yōu)等生呀！永遠(yuǎn)不要對你的學(xué)生揚(yáng)起你的拳頭；永遠(yuǎn)不要用刻薄的語言對你的學(xué)生說話；寧可讓學(xué)生欺騙十次，也不要冤枉學(xué)生一次；無論你的教育遇到了多么大的困難，都千萬不要對學(xué)生說“你是不可救藥的”。杜威說過，“希望得到尊重是人類天性中最深刻的沖動。，由上周值日部落和班長進(jìn)行小結(jié)，給下一任部長提建議。；，給自己添加學(xué)習(xí)的動力；；，借以刺激自己的好勝心，激發(fā)自己的行動。（六）應(yīng)該提高聽課效率，課堂上緊跟老師的思路。而當(dāng)今的高考卻是現(xiàn)代中國人必須面對的最平等和平公平的事情。堅(jiān)持不懈地從自己的薄弱環(huán)節(jié)抓起。充分利用每天可以利用的時(shí)間。我很想為大家做點(diǎn)什么，只要大家心情愉快，高效主動用心快樂地學(xué)習(xí)，你們要我做什么我都愿意！，身體是革命的本錢。在‘幸福，讓教育成為幸?！徽轮?，陳老師講述了一個我曾經(jīng)也遇到過的案例。對此我很開心，也很感動。許多時(shí)候，是需要自己才能買過去的，我們?nèi)绻軌蛟诓伙@山不露水的情況下，讓她在時(shí)間的洗禮下從容邁過去，讓她在將來的生活中，成為一個好同學(xué)好同事好妻子好母親，我們就做了一件勝造七級浮屠的好事。愛能溫暖孩子冰冷的心靈，愛能增加孩子滿滿的自信，愛能幫助孩子闊步走向成功！教育家蘇霍姆林基說過：教育是人與人心靈的最微妙的相互接觸。說起當(dāng)年的老師他依然是淚光閃閃，飽含深情地說：“她是我太陽，她讓我的前方一片光亮”。第五篇：班主任讀書心得讀《做一個會“偷懶”的班主任》有感2011年2月22日，是一個讓我一生難忘的日子，就在這一天，我收到了鄭老師郵寄給我的幾本書，還有一個榮譽(yù)證書?！本褪沁@句話，讓我對個人成長充滿信心和勇氣，每一次讀到它，我都在心里告訴自己：別人能做到的，自己也一定能做到！無論多么困難，一定要堅(jiān)持下去，成功就在前面等著你！然后，先生告訴我們新教育實(shí)驗(yàn)的“吉祥三寶“：專業(yè)閱讀、專業(yè)寫作和專業(yè)發(fā)展共同體。妻子上課，油鍋正熱，無奈我炸油條。你做事情，我負(fù)責(zé)任。班委會選舉中暴露了一些問題，明顯適合做班干部的同學(xué)卻不愿意做。這種情況的出現(xiàn)，條件是班長本人自我意識強(qiáng)，意志力差，逆反心理強(qiáng)；或者是師生關(guān)系很不好。如果直接主動找學(xué)生來給我談話，估計(jì)方法比較生硬，效果不會太好。班主任學(xué)習(xí)心得體會發(fā)布：楊淑俠時(shí)間：2010428 20:18:56來源：興慶區(qū)教育局信息中心點(diǎn)擊：12114月1011日我有幸參加了班主任工作培訓(xùn)，這次班主任教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富。因而應(yīng)根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和當(dāng)時(shí)的教學(xué)實(shí)際情景的需要，配合有聲語言相機(jī)而用?？瞻字皇墙處熣Z言的停頓，并不是思維過程的中斷。