【正文】 實踐活動和研究性學(xué)習(xí)的目標(biāo)、過程、評價諸環(huán)節(jié)都呈現(xiàn)出很強(qiáng)的開放性，為師生自主選擇活動和創(chuàng)造性地設(shè)計、組織、實施、評價活動留下了必要的空間。由于研究性學(xué)習(xí)涉及的學(xué)習(xí)內(nèi)容大多來自學(xué)生周圍的現(xiàn)實生活，許多問題自身帶有很強(qiáng)的綜合性，這些問題的解決自然要求學(xué)生調(diào)動多方面的知識，并綜合運(yùn)用這些知識于問題解決過程中。培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。（注：各實驗班級由班主任主要負(fù)責(zé)；協(xié)助老師為各班的所有科任老師。學(xué)習(xí)取經(jīng)努力創(chuàng)建各種交流平臺，使教研組成員有更多的機(jī)會，到校外考察，學(xué)習(xí)相關(guān)的理論知識、借鑒同行們的先進(jìn)經(jīng)驗。選題課、開題課教學(xué)模式的推廣實施。本學(xué)期要求每位老師在一星期之內(nèi)至少要進(jìn)行一次互動，每月1篇教學(xué)反思，每學(xué)期上傳一篇教學(xué)案例。實行組內(nèi)業(yè)務(wù)培訓(xùn)輪流制，使每位老師都成為學(xué)習(xí)的主人。要認(rèn)真及時積累有關(guān)資料，對于老師，主要是實施方案、活動設(shè)計、活動案例和專題性總結(jié)等實施過程以及反思成果方面的資料。3．進(jìn)行資料匯總,對學(xué)生進(jìn)行考核及綜合性評價。三、工作安排三月份：1．學(xué)習(xí)新課程理念。二、工作思路：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升新的課程理念綜合實踐活動隨著實踐的不斷深入，理論也在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進(jìn)，本學(xué)科的教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確綜合實踐活動課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標(biāo)明確、操作正確、效果明顯。（三）關(guān)注師生需求、促進(jìn)師生發(fā)展鼓勵教師積極參與課題研究，把課題實驗作為綜合實踐活動課程資源加以開發(fā)，積極參加各類活動及競賽，在交流中增知，在實踐中長才，注意積累綜合實踐活動的典型案例，豐富本學(xué)科資源。2．開展綜合實踐專題研討活動。二、工作思路：（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升新的課程理念綜合實踐活動隨著實踐的不斷深入，理論也在實踐中不斷完善，觀念和課程意識也必須與時俱進(jìn)，本學(xué)科的教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確綜 合實踐活動課程的內(nèi)容、性質(zhì)、目的和意義，使工作目標(biāo)明確、操作 正確、效果明顯。六月份：組織交流本學(xué)期綜合實踐活動進(jìn)展總結(jié)、交流與反思。以課例為載體，以課堂探索為主要方式，以課堂質(zhì)量為主要成果表現(xiàn)。望各位教師精心籌備，展示自我，賽出風(fēng)采。集體備課工作中期交流課。學(xué)生繪畫比賽、手抄小報比賽。每周星期三上午第二節(jié)為綜合實踐活動教研組活動時間。因此，本學(xué)期我們要將各種相關(guān)圖片、文字資料整理好，先存放于檔案袋中，以后再整理入網(wǎng)。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。從課程的實施與評價兩方面來看，注重學(xué)習(xí)者對過程的參與和在過程中的表現(xiàn)，都應(yīng)是研究性學(xué)習(xí)堅持的一條基本原則。研究性學(xué)習(xí)要求師生之間建立一種新的關(guān)系：教師不再以知識權(quán)威的身份將預(yù)定的知識傳授給學(xué)生，學(xué)生也不再作為被動的接受者接受教師發(fā)出的指令。要有完整的過程性資料。教研員工作是一項對我們自身素質(zhì)和能力要求很高的工作