20xx秋人教版語文七上第30課寓言四則5(更新版)
【正文】 色是否符合文中人物的語氣、神情。 想與地位最高的神一比高低，非常的自負(fù)。奴隸出身，他善于講寓言故事，用這些來諷刺權(quán)貴，最后遭到殺害。 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1：了解寓言的特點(diǎn)；識記課后生字詞。 中小學(xué)課件 伊索 ， 公元前 6世紀(jì)的 希臘 寓言家。 中小學(xué)課件 赫耳墨斯 和 雕像者 中小學(xué)課件 ？ ，請說出他此刻的心理？ ,神態(tài)、語氣一樣嗎？為什么要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？ 小組討論，合作探究 : “想知道他在人間受到多大的尊重”。 要求：一生扮赫耳墨斯，一生扮雕塑者，一生旁白。 《 赫 》 采用三問三答，把情節(jié)推向高潮。 《 蚊 》 則用擬人手法，賦予動(dòng)物以人的情感和性格。他們后悔不已 ， 嗡嗡亂叫： “ 我們真不幸 ， 因貪圖一時(shí)的享受而喪了命 。 中小學(xué)課件 嘴和眼睛都是人身上的重要器官，它們平時(shí)親如兄弟。） 中小學(xué)課件 根據(jù)下列漫畫寫一則寓言 作 業(yè) 中小學(xué)課件 中小學(xué)課件 朗讀課文，翻譯古文： 宋有富人，天雨墻壞。 中小學(xué)課件 寓意 ： 說明持相同看法的人卻因身份不同(即跟主人的親疏關(guān)系不同 )遭到不同對待。 人們都去祝賀他，他卻說： “ 這難道不是禍害嗎 ?” 家里有的是好馬，他兒子喜歡騎著玩， (有一天 )從馬上摔下來，摔斷了大腿。 ２、在不利的事情發(fā)生時(shí)，不能坐等它朝有利的方面轉(zhuǎn)變，我們應(yīng)作出努力來促成事情的轉(zhuǎn)變，這才是更加正確的態(tài)度
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