【正文】 計(jì):識(shí)字3黃河 長(zhǎng)江 珠峰 可入畫(huà) 相似的字：川、州。讀第三句“臺(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家”，可用低緩、深情的聲音，表現(xiàn)寶島未歸的遺憾和盼望祖國(guó)統(tǒng)一的心愿。川：撇要寫(xiě)成“豎撇”，中豎應(yīng)稍短，右豎要長(zhǎng)。)。讓學(xué)生通過(guò)生字與熟字比較，識(shí)記字形。今天就讓我們一起來(lái)了解一下我們祖國(guó)的各種風(fēng)土人情吧！板書(shū)：識(shí)字三，邊板書(shū)邊讓學(xué)生書(shū)空。重點(diǎn)：學(xué)習(xí)生字詞，正確、流利、有感情地朗讀課文。出示圖片。我們生活在這個(gè)有56個(gè)民族的大家庭，共同擁有這美麗富饒的祖國(guó)，你想對(duì)我們的祖國(guó)表達(dá)你的心情嗎?用朗讀、用歌聲、用舞蹈表達(dá)表達(dá)吧！總結(jié)。第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：能正確、流利、有感情地朗讀課文。ng。師范讀課文，學(xué)生體會(huì)情感。（）？ 第三課時(shí)（月日星期第節(jié)）課時(shí)目標(biāo) 內(nèi)容和過(guò)程 修改意見(jiàn)板書(shū)設(shè)計(jì) 識(shí)字 3 爐灶 沒(méi)有門(mén) 鴨子 尖嘴巴 桌子 腿歪斜 大馬 沒(méi)尾巴粗心的小畫(huà)家教學(xué)反思 1． “會(huì)意字”的名稱學(xué)生第一次接觸，只要讓學(xué)生初步了解就行了，無(wú)需多做解釋，但根 據(jù)組成部分的意思來(lái)幫助學(xué)生記住生字是一種非常好的方法，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣也較濃，值得 大家進(jìn)一步研究。張：左右結(jié)構(gòu)，左邊一個(gè)弓字旁，右邊十個(gè)長(zhǎng)。３． 反饋檢查，提醒注意輕聲音節(jié)。歪：上下結(jié)構(gòu)，上小下大。3．尾：圖上畫(huà)的是什么？（馬屁股上長(zhǎng)出了毛）身體的末尾部分長(zhǎng)了長(zhǎng)長(zhǎng) 的毛，就叫“尾巴”“尸“代表屁股，屁股上長(zhǎng)毛的地方就是”尾部。（每個(gè)兩遍）三、復(fù)習(xí)熟字，理解會(huì)意字的特點(diǎn)。2．有感情地朗讀韻文，理解韻文。３． 初步了解會(huì)意字的構(gòu)字特點(diǎn)，學(xué)會(huì)看圖領(lǐng)會(huì)字義，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣 教學(xué)重點(diǎn) 1．學(xué)習(xí)本課的生字，正確認(rèn)讀，正確書(shū)寫(xiě)，并能正確運(yùn)用，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣。（板書(shū)：識(shí)字 3）二、看圖，認(rèn)字，建立圖文聯(lián)系 １．小朋友，看這里有六幅圖畫(huà)，你能說(shuō)說(shuō)這六幅圖畫(huà)分別畫(huà)了什么嗎？ 2．再請(qǐng)小朋友借助拼音讀一讀六幅圖旁邊的六個(gè)漢字。（認(rèn)讀“歪”“不正為歪”）。尖：上下結(jié)構(gòu)，上小下大。２． 再讀兒歌，把句子讀通順。彩：左右結(jié)構(gòu)，左邊一個(gè)采，右邊是三撇兒 爐：左右結(jié)構(gòu)，左邊火字旁，右邊一個(gè)戶。畫(huà)個(gè)（）沒(méi)有門(mén)，畫(huà)只鴨子（）畫(huà)張桌子，（）畫(huà)匹大馬，（）可是個(gè)。一、談話導(dǎo)入二、初讀課文，了解課文大意生自由讀課文，借助拼音讀準(zhǔn)字音。“興中華”中的“興”讀xīng不讀x236。注意：夕不能多上面一橫；與不能寫(xiě)能寫(xiě)；爭(zhēng)中間的一橫要出頭聽(tīng)寫(xiě)五、小結(jié)。⑴ 我們的祖國(guó)為什么“稱神州”、華夏、中華？⑵ 黃河、長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、珠峰都在我國(guó)的什么位置？它們有什么樣的意義和地位？⑶ 臺(tái)灣在哪里？為什么說(shuō)“臺(tái)灣大陸是一家”？⑷ 結(jié)合讀讀認(rèn)認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)你都知道我國(guó)有一些什么樣的民族？說(shuō)說(shuō)你對(duì)它們的認(rèn)識(shí)。四、讀讀認(rèn)認(rèn)。有熱愛(ài)祖國(guó)的感情，對(duì)三字經(jīng)這種語(yǔ)言形式感興趣。祖國(guó)是我們的母親，我們是祖國(guó)的孩子，我們都愛(ài)自已的祖國(guó)?！芭_(tái)灣島，隔海峽，與大陸，是一家”中有五個(gè)生字，可讓學(xué)生在讀這一句時(shí)集中認(rèn)讀和識(shí)記。本課要寫(xiě)的字中涉及平翹舌音的較多，如川(chuān)、州(zhōu)、爭(zhēng)(zhēng)、族(z夕：撇不宜長(zhǎng)，“”的橫要短，撇要長(zhǎng)。讓學(xué)生以洪亮的聲音，自豪的語(yǔ)氣，奮發(fā)的姿態(tài)，反復(fù)誦讀。可以按民族把同學(xué)們搜集的資料分類整理，在學(xué)習(xí)園地或板報(bào)上辦個(gè)專欄?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】,正確書(shū)寫(xiě)漢字。師：你還發(fā)現(xiàn)了什么？生：“尖”右邊的圖上面小，下面大，生：“尖”上面的“小”字沒(méi)有勾 生：墻上的畫(huà)掛得不正，就是歪 “灶”右邊的圖上面是火，下面是用土磊的，所以是火字旁加土 師：“尾”這個(gè)字上面的尸字頭像什么？ 生：像馬的身體，毛像馬的尾巴生：“看”字上面是手，下面是眼睛，也就是目總結(jié)：以上我們學(xué)習(xí)的是會(huì)意字。師：來(lái)，讓我們看看寧寧畫(huà)的畫(huà)是什么樣的?！凹狻鄙厦嫘〉呢Q沒(méi)有鉤，豎要寫(xiě)在豎中線上。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：學(xué)文中認(rèn)識(shí)本課生字，掌握“夕、與”等字的寫(xiě)法。學(xué)生自讀課文。生先自由練讀，在四人合作讀并正音。它自古以來(lái)就是我國(guó)不可分割的神圣領(lǐng)土，但由于歷史原因，臺(tái)灣至今還沒(méi)回到祖國(guó)的懷抱。多媒體出示：夕、與。 最新版評(píng)選出“祖國(guó)山河錦繡圖” 投影展示圖片及詞語(yǔ)，并作介紹。