【正文】 ：本次播音到此結(jié)束，感謝大家的收聽，咱們下學(xué)期再見。B：(8)走出家門，培養(yǎng)能力。了解春節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗，收集春聯(lián)、對聯(lián)。那么，假期生活你都有哪些安排呢?B：我覺得，除了要認(rèn)真完成老師布置的寒假作業(yè)外，還應(yīng)充分利用寒假這一難得的契機(jī)，積極參加一些實(shí)踐體驗(yàn)活動。期末考試專欄廣播稿3A：敬愛的老師，B：親愛的同學(xué)們：合：早上好!A：我是主持人xxxB：我是主持人xxxA：不知不覺中，學(xué)期已經(jīng)接近尾聲，我們即將迎來本學(xué)期的期末考試。復(fù)習(xí)規(guī)定一個時間，中間再休息一會兒，然后再接著復(fù)習(xí)，這樣效果更好。甲：對噢，我們投入緊張而有趣的學(xué)習(xí)當(dāng)中不知不覺時間過得這么快離期末考試越來越近了。 女：期末考就要來臨，安心備考，成就輝煌!化努力與執(zhí)著為隱形的翅膀，種下曾經(jīng)失敗的種，努力開出勇敢的花。緊張時，可以默念“放松、放松、放松”。分值越小的題目，越不要花太多的時間。建立和把握良好的考試節(jié)奏，主要從以下幾個方面入手： 一、拿到試卷之后，可以總體上瀏覽一下，根據(jù)以前積累的考試經(jīng)驗(yàn)，大致分辨出試卷中難題與容易題(如果命題正常的話，應(yīng)該是容易是在前，難題在后)，并估計(jì)一下試卷中每部分應(yīng)該分配的時間。 ⑸在復(fù)習(xí)過程中，對不懂的問題要搞懂，進(jìn)一步查漏補(bǔ)缺。 女：復(fù)習(xí)的主要功能是使知識系統(tǒng)化、結(jié)構(gòu)化，并進(jìn)一步鞏固知識，切忌為了復(fù)習(xí)而復(fù)習(xí)。 男：那么怎樣才能做到“溫故知新”呢?正確并適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用考試，對促進(jìn)同學(xué)們的學(xué)習(xí)有著重要意義。我想我們所有的同學(xué)都會希望通過自己的努力，爭取優(yōu)異的成績來向家長匯報?；仨砗?，我們每位同學(xué)都會有幾十雙希望的眼睛注視著，全體同學(xué)的成功和失敗將會牽動著家長與老師的心。而離開了這些知識基礎(chǔ)，便不可能在新問題面前從舊知識中受到啟發(fā)，獲得新體會，新知識就成了無源之水、空中樓閣，掌握新知識便只能是美妙的幻想。 《fly away》播放中.... 男：不管未來有多困難，nothing i will be ，我們還應(yīng)該正確的學(xué)習(xí)用科學(xué)的方法去迎接挑戰(zhàn)。要運(yùn)用推理、歸類、對比等方法，要記住知識的結(jié)構(gòu)和聯(lián)系，對重點(diǎn)內(nèi)容更要記牢。良好的考試節(jié)奏表現(xiàn)為：時間分配合理，過程運(yùn)行流暢、松緊相對適宜。分值越大的題目，越不要輕易放棄。你可以通過積極的自我暗示、自我鼓勵能喚起良好的情緒，可以采用不同的自我暗示語。但我做得出的，別人不一定能做得出。因?yàn)槠谀┛家搅耍覀冋o張有序地進(jìn)行復(fù)習(xí)。甲：分散復(fù)習(xí)。再見!請欣賞歌曲《喜氣洋洋》。A：同學(xué)們，讓我們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)，在期末考試這場特殊的“閱兵式”上，測出水平，展現(xiàn)風(fēng)采!B：在此，我們祝愿大家在期末考試中考出好成績!過一個好年!這也是送給父母最好的新年禮物!A：同學(xué)們，期末考試的到來，也將意味著寒假生活的開始。B：(4)調(diào)查中國傳統(tǒng)節(jié)日文化——春節(jié)。對壓歲錢要進(jìn)行合理分配，做一些有價值、有意義的事。只有每天鍛煉一小時，才能以飽滿的精神和健康的體魄迎接每一天。a:一考試就緊張，說明這部分同學(xué)沒有認(rèn)識到考試在學(xué)習(xí)中的作用。二十四歲時，做生意再度失敗。他的成功，應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo)，才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生，長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”?！叭松虝毫?，要多想辦法，用極少的時間辦更多的事情。聯(lián)系我們自己，考試失敗，便從此一蹶不振，自暴自棄，這是不應(yīng)該的?！肚嚆~葵花》：一書延續(xù)了曹文軒小說一貫采用的童年視角和鄉(xiāng)村記憶，講述了一個鄉(xiāng)村男孩與城市女孩的故事，在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂觀地生活著，從容應(yīng)對洪水、蝗災(zāi)等一切苦難。期末考試專欄廣播稿5本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。認(rèn)真完成作業(yè)。錯題改過后再進(jìn)入知識歸納、題型歸類、查缺補(bǔ)漏、鞏固提高階段。只要大家合理安排好復(fù)習(xí)時間，運(yùn)用恰當(dāng)?shù)膹?fù)習(xí)方法，相信大家一定會在期末考試中取得理想的成績。王伊青：同學(xué)們，你們有沒有發(fā)現(xiàn)，以前上課時同學(xué)的回答聲，朗讀聲非常響亮，而最近上課各班都經(jīng)常靜悄悄的，怎么回事呢?時梅聰：你不知道怎么回事?我們在考試嘛，當(dāng)然靜悄悄的，這是考場的規(guī)則。再見!(播放歌曲《讀書郎》放完!)