【正文】 種笑只有爺爺才有。他是誰呢？他就是我爺爺。他長著一雙不大不小的眼睛,上課時他把眼睛瞪到最大,調(diào)皮的他也難免不會感冒,調(diào)皮的他總會帶上下課時候玩耍留下的痕跡,有時是細小的汗珠,喜歡在室外玩耍的他,但上課時候總把它閉的牢牢的,真羨慕他的勇敢啊,總在教室外面聽到他調(diào)皮的笑聲,還會看到他潔白的牙齒,圓圓的,但夏天黑一點,因為今年他暑假去學游泳了,，頭上戴著一頂破草帽，露在帽沿外邊的頭發(fā)已經(jīng)斑白了?！安┯[群韋”是我最大的一個愛好?！彼谴蟠蟮哪X袋中裝滿了豐富的知識讓人羨慕。在我們班里我最喜歡的同學就是小帥哥耿豪了，你瞧！他的個子不高，但長得很敦實，他的胳膊和腿真像成熟的玉米棒。,偶爾被海水侵蝕了的雙手搓個不停,那干涸的嘴唇還是喜歡說那兩句:向前走吧,始終會看到大陸的...(中心思想:遭遇重創(chuàng)卻不退縮)小孩子逃避著我,我連忙追了過去,眼神有點捉摸不透,是恐懼?逃避?還是其他?他那件破爛的衣服還有那雙大號舊的拖鞋,臉上很多泥巴的痕跡,我似乎看到了他的家.(中心思想:社會上的貧富差距正在拉大)他今年7歲，個人不算高，比較瘦，但看起來卻很有精神。再如：魯迅在《藤野先生》一文中，對清國留學生的描寫，也是采用了夸張描寫法。在小說《故鄉(xiāng)》一文中，作者寫到少年閏土“頭戴一頂小氈帽，頸上套一個明晃晃的銀項圈。當孔乙己最后一次來酒店喝酒時掌柜和他的對話，孔乙己低聲說道：“跌斷，跌，跌……”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。他身材高大；青白臉色，皺紋間時常夾些傷痕；一部亂蓬蓬花白的胡子。作家魯迅很注重通過人物的肖像描寫來刻畫人物，下面，就魯迅作品中人物的肖像描寫談談魯迅筆下的肖像描寫技法：一、工筆描繪法。這副臉相顯出他那種陰險的狡猾，顯出他有計劃的誠實，顯出他的自私自利，所有的感情都集中在吝嗇的樂趣和他唯一真正關(guān)切的獨養(yǎng)女兒歐也妮身上。羅蘭：《貝多芬傳》他沒有什么模樣，使他可愛的是臉上 的精神。因為在褐色而悲壯的臉上，這雙眼睛射出一道獷野的光，所以大家總以為是黑的；其實卻是微藍的。老頭子渾身沒有多少肉，干瘦得像老了 的魚鷹?！指駛悺堕L襪子皮皮》伊麗莎白——也就是人人叫她“貝思”的——是一個臉色紅潤、頭發(fā)光滑，眼睛閃亮的女孩，神態(tài)羞答答的，聲音也怯怯的，那一副安靜的神情難得讓人打擾?！驈奈摹哆叧恰匪歉蹦邮沁@樣的：她的頭發(fā)是紅蘿卜色，兩根辮子向兩邊翹起。她就是薩拉。在寫批判人物時，有時常常以外形美來反襯人物的心靈丑，如《 毀滅》中的反面人物美諦克，他風度翩翩，卻動搖變節(jié)。所謂正面描寫，是指直接描寫人物的外貌、心理和行動。（6）注意經(jīng)常習慣的動作神態(tài)。描是描繪，寫是摹寫。二、外貌描寫要“精”。人的外貌往往受到其身份、職業(yè)、年齡、教養(yǎng)、習慣、生活經(jīng)歷、家庭環(huán)境、身體狀況等諸因素影響。渾身上下，頭是頭，腳是腳。整個脊背，又黑又亮，閃閃發(fā)光，好像涂上了一層油。身穿軍用棉大衣，腳穿高筒皮靴?？墒牵谡n堂上，他像變成了另一個人。他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質(zhì)，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發(fā)來演女鬼。他在學校教地理，這副眼鏡幫著他看見了中國，看到了全世界；他也教歷史，這副眼鏡又幫著他看到了書中古今中外的歷史人物，了解到變化萬千的史實。一個十二歲的小姑娘調(diào)皮、倔強，白嫩而紅潤的小臉上鑲著一個秀氣的鼻子，再加上平時愛抿的小嘴，可愛極了——這就是我。他向教室掃視了一遍，才開始講話：“同學們，今大是你們向祖國匯報小學學習成績的時候，一定要細心地做題，不能有一點兒馬虎，接到試卷后，要看清題目，不要左顧右盼，交頭接耳，要認真答卷，爭取考出好成績來。說來也巧，從二年級至今，馮成每天給班里的教室開門、鎖門，也像一個打點的鈴鐺，這外號就叫開了。她的語言總是那么含意深刻，那么奇妙，引人發(fā)笑。表妹最招人喜歡的地方是她的眼睛，她的黑眼珠特別大，幾乎占滿了真?zhèn)€眼睛，而且漆黑漆黑的，仿佛看不到底。他瘦瘦的身體卻撐著一個大大的腦袋，真讓人擔心弱小的身體能撐的住嗎？他的臉白白的，最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了，瞪得圓圓的，有時候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。他高高的個兒，微黃的頭發(fā)自然卷曲，白凈的方臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛，高高的鼻梁下，一雙鼻孔顯得特別大。她有一對可愛的耳朵，一雙小手緊握著拳頭，不時地擺動著。他留著很短的頭發(fā)，俊俏的臉上長著一雙又黑又亮的眼睛，鼻梁高高的，像個小紅蘿卜似的。他喜歡穿外套不扣扣子，聽他說：“那樣會更顯得威風。”這時，我和媽媽就會望著他的大鼻孔哈哈大笑起來。他還有一張靈巧的小嘴，紅紅的，他唱出來的歌非常動聽呢！大家了解他了吧？想知道他是誰嗎？他就是我們班的王禹錫同學。她濃濃的眉毛下面有一雙明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一張愛嘮叨的嘴，胸中卻有一顆關(guān)心人的心。瓜子臉上長著兩道柳眉，柳眉下嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，還有一張能說會道的小嘴。你別看她“官”小、個矮，可嗓門兒高。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。那回他在家里燉肉，把鍋坐在火爐上就趴在桌子上備起課來。小辮兒朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。但臉膛仍是紫紅色的，顯得神采奕奕。2李云是一個機靈、陶氣的孩子。除夕晚上，兒子、孫子都來到她身邊，她滿臉皺紋都舒展開了，就像盛開的菊花瓣，每根皺紋里都洋溢著笑意。人物的外貌，主要包括人的容貌、體態(tài)、服飾、表情、風度等。人的年齡不同，其外貌也有明顯的差異，少年兒童天真可愛，青年人血氣方剛，中年人成熟穩(wěn)重，老年人則耳聾眼花。有時候，我們根據(jù)手頭素材的實際情況，或為了某種表述的需要，可把外貌描寫重頭戲放在人物的某個部位。描寫技巧（1）仔細觀察，抓與眾不同的方面，突出特點。（9）可以用比喻、夸張，聯(lián)想等修辭手法。然而人的內(nèi)心與外貌并 不總是一致的，外表漂亮不一定心靈美，而且，“知人知面不知心”。例如魯迅筆下的范愛農(nóng)，“白眼球多，黑眼球少，看人總像是在藐視。——安徒生《猶太女子》那小孩從翠翠估計也將十三四歲了，神氣卻很嬌，似乎不曾離開過母親。她的衣服怪極了，是皮皮自己做的。她又一張堅毅的嘴，一個好笑的鼻子，一雙犀利的灰眼睛，這眼睛似乎能洞察一切，時而厲害，時而好玩，時而沉思。孫犁《蘆花蕩》 他短小臃腫，外表結(jié)實，生就運動家般的骨骼。寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。他不甚注意他的模樣，他愛自己的臉正如同他愛自己的身體，都那么結(jié)實硬棒；他把臉仿佛算在四肢之內(nèi)，只要硬棒就好。巴爾扎克：《歐也妮他頭上是一頂破氈帽，身上是一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了?！痹谶@里，作者只是了了幾筆就勾畫出了一個窮困潦倒、懶惰、買弄斯文而又身份特殊的孔乙己的形象。四、突出特征法。五、夸張描寫法。生動的比喻在刻畫人物是會起到意想不到的效果。我的妹妹長得很可愛，她已經(jīng)3個月了。我最喜歡他笑，他一笑那烏黑發(fā)亮的眼睛就變成兩個彎彎的月牙了。表妹很可愛，胖嘟嘟的臉上有兩個小酒窩。她，就是我，書店的小?？?。下面的褲腿卷過膝蓋，毛茸茸的小腿上，布滿大大小小無數(shù)個筋疙瘩，被一條條高高鼓起的血管串連著。爺爺是個地地道道的莊稼漢。一眼就可以看出，她是個純真而歡樂的女孩子，奇怪的是她那過分素凈的打扮，與她的性格很不相稱，也和那些愛漂亮的繅絲姑娘迥然不同：藍布棉襖，黑粗呢短大衣，草綠色長褲，脖子上的紗巾是白的，扎小辮的頭繩是根黑毛線?？梢愿杏X到，這個姑娘的身上充滿著青春的活力和蓬勃的朝氣。小宋老師長著高高的個子，衣著比較樸素。他的同事們都說他是縮小了的費翔，我也這樣認為。別看爸爸的鼻子能托起“望遠鏡”，可是卻不怎么靈。戴著一幅黑眼鏡，令人捉摸不透他的內(nèi)心世界。（邱溢琪）他形體龐大，看起來孔武有力。紅潤的雙唇，永遠是兩角微微抿起，似有說不盡的歡樂正要涌出。嘴里是一排排重巒疊嶂的牙齒，雖然橫七豎八，但卻能說會道。他的肚子好像能撐船似的，鼻子噘起，像極了《西游記》的豬八戒?？粗覀兙拖裨谛蕾p一幅風景畫，一幅姿態(tài)萬千的風景畫。說到底，我只對她的兩種表情印象深刻，一種是她笑的時候。臉是那種勉強可稱為瓜子臉的類型。蓬亂的頭發(fā)恣意地扎著，走起路時像一把掃帚一樣 擦除衣背上的灰塵。細長的眼睛中黑白分明，每當有什么好笑的事情，她總是捂著肚子笑得前仰后合，一雙眼睛瞇成一條縫。而最惹眼的莫過于她的卷毛，不錯，貌如其名，一絲絲鬈發(fā)蓬楹地豎著，粗短干燥。他機靈的腦袋總能不時踹出幾句搞笑的話語，讓全班人忍俊不禁。（2）、兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目答：學生甲：（1）王熙鳳——潑辣、刁鉆、奸詐（2）林黛玉——多愁、多情（都是肖像描寫）問：同是描寫眉眼的文字，個性卻各異，讓我們感受到曹雪芹三寸柔毫筆力的大家風范。讓你頭暈目眩，此時你可以深切的體會猴哥當年的痛苦。學生甲：原文語言干癟，內(nèi)容空洞，人物個性缺少鮮活性。教師補充：同學們總結(jié)得非常好，正所謂“文章不厭改，多改出華章”，希望在我們的共同努力下，能夠逐漸拉近同學們與文學大家的距離，寫出有個性的