【正文】 其健康成長，顯然是每一位家長的真誠期望。特別是“拉鋸”“重兵”等詞語的傳神使用，使得報道這種體裁的文章，在莊重之中不失活潑。第一回合的較量，由于第一小組站位好，步伐穩(wěn)，取得了第一局的勝利。四、交流讓學(xué)生小組推薦發(fā)表，推薦優(yōu)秀習(xí)作準(zhǔn)備在全班交流。接著要寫清比賽或活動的過程。要點(diǎn)之二:報道的開頭，就交待了爭奪冠亞軍決賽的結(jié)果，接下來才寫比賽的大體經(jīng)過，最后又補(bǔ)充了獲得第三、四名的學(xué)校。你想試試看嗎?(板書:新聞報道)二、質(zhì)疑讓例文引路大家知道這篇文章該怎么寫嗎?引導(dǎo)學(xué)生自由交流。這次習(xí)作的目的也十分明確。不熟悉各種新聞體裁的基本寫法，就無法比較得心應(yīng)手地進(jìn)行新聞寫作。四、掌握新聞寫作的一般技巧，提煉新聞主題，是寫好第一篇新聞稿的關(guān)鍵大學(xué)生記者要寫好一篇新聞稿件，就必須掌握各種新聞體裁寫作的一般技巧。（附獲獎名單）三、要寫好一篇新聞稿，可以注重這樣幾個角度：第一、思想角度，有啟發(fā)性的思想常常能夠吸引不少人的注意力，加強(qiáng)思想上的力度是最重要的新角度。因此在這六個要素中，判斷哪幾個比較重點(diǎn)，就寫哪幾個，一般而言，兩三個就很多了，其他的留到后面的段落再交待就好。也就是愈重要的愈放在前面，因此最重點(diǎn)的內(nèi)容當(dāng)然要放在第一段的導(dǎo)語部分，同時導(dǎo)語也不宜過長，視情形而定，一般不會超過一百個字。主體可以包括：泛寫和特寫．１、泛寫 ：就是把整個事件的過程，大略的敘述出來．但不是流水式的敘述．要挑其特點(diǎn)．２、特寫：特寫是抽取其中一個片段，從側(cè)面描寫帶出主題?？茖W(xué)家們希望種子成骨細(xì)胞從病人自己的身體到基板上，附著之后進(jìn)行繁殖。骨的愈合在人體中算是最容易的，因此，很多修復(fù)性的研究都是圍繞著骨修復(fù)技術(shù)展開。研究人員利用膠原蛋白與二氧化硅混合，得到一種聚合后的硅膠，干燥后，保持原來的海綿狀的多孔結(jié)構(gòu)。二、一般的新聞稿寫作，有下列原則必須注意：“新”聞重點(diǎn)：既然是“新”聞稿，講的就不能是“舊”聞，就算是“舊”聞，你也要想辦法舊瓶裝新酒、老樹出新枝。同樣地，倒寶塔式新聞寫作的段落依重要性遞減，且各段獨(dú)立，對于有排版時間壓力的編輯而言，只要看前幾段就可以掌握重點(diǎn)，如果版面有限，更可以直接后面整段整段地大筆刪除，而不會影響全文?；拘侣劯弩w裁及聯(lián)絡(luò)人：簡單地說，基本新聞稿體裁，就是一般的新聞稿，只要遵循上述寫作重點(diǎn)，基本上不會出現(xiàn)太大的偏差，千萬不要因自己的文筆好就自作主張，寫成曠世散文或小說巨作，即使它猶如史詩般偉大，最后仍會進(jìn)了垃圾桶。第三、讀者角度，要注意研究同全校師生的物質(zhì)生活和精神生活竟緊密相連、普遍關(guān)心的問題，選擇發(fā)生在師生學(xué)習(xí)、生活中的“小事”，以小見大，才能增強(qiáng)新聞的吸引力。第二、學(xué)會寫導(dǎo)語。擺事實(shí)，用事實(shí)說話，這是新聞獨(dú)特魅力所在，也是新聞事業(yè)不可代替的價值所在。這里需要注意點(diǎn)，比賽中要讓學(xué)生全身心地參與比賽，不要刻意進(jìn)行相關(guān)的習(xí)作指導(dǎo)，要把整個比賽過程都作為本次習(xí)作教學(xué)的資源來看待。廣播站的張老師預(yù)計到同學(xué)們會這樣來寫“新聞報道”，因此他特意為同學(xué)們準(zhǔn)備了一篇“新聞報道”的例文。:課前，許多同學(xué)搜集了不少有關(guān)體育方面的“新聞報道”，可以和大家交流交流嗎?(在學(xué)生的交流中，加深對“新聞報道”的感性認(rèn)識。報道不同于一般記敘文，它的語言應(yīng)簡潔并且規(guī)范，一般不需要展開描寫、抒情、議論，只要實(shí)事求是地把事情的本來面目原原本本地反映出來就行了。這次比賽是以小組為單位組織參賽隊(duì)，各隊(duì)選取十位選手。決勝的第三局，第一小組把身強(qiáng)體壯的大力士全安排在前力一，而第四小組卻把自己的“重兵”埋伏在后方，雙方不僅在斗勇，而且在斗智。姑且不談這事情對孩子今后會造成多大的影響，孩子將來會承受多大的心理壓力，怎么生活等等，自己只想就這件事情折射出的一些問題，談?wù)勛约旱乃伎?，以引起人們對教育下一代教育問題的關(guān)注。也許，能最大限度的減小對自己的傷害。把孩子送進(jìn)學(xué)校，讓孩子學(xué)習(xí)文化知識，學(xué)習(xí)做人的道理，健康成長是家長的期盼，但這并不意味著，家長將孩子送進(jìn)學(xué)校就萬事大吉了，一切教育責(zé)任都?xì)w于學(xué)校。就此事而言，把它作為一則新聞，并還“將繼續(xù)予以關(guān)注”，顯然有些不妥?；惲羞\(yùn)用互不雷同的手法，通過高科技手段和聲光電的運(yùn)用，結(jié)合影視成像、卡通動畫、恐龍翻模、網(wǎng)絡(luò)游戲以及各類科技制作等，使中華恐龍館突破了傳統(tǒng)的“博物”觀念，成為具有震撼力的，集博物、科普、觀賞、游樂、參與為一體的現(xiàn)代新型恐龍博物館。小學(xué)部高年級組經(jīng)典誦讀報道我們的祖國，歷史悠久，自古文明。中華經(jīng)典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響，中華經(jīng)典的千古風(fēng)韻在我們心頭蕩漾，讓我們沿著經(jīng)典繼續(xù)前行。這次會議的召開，幫助學(xué)生們確立了奮斗的目標(biāo)，樹立了信心，好比給所有六年級學(xué)生注入了一支強(qiáng)心劑。即新聞的時間、地點(diǎn)、人物、事情經(jīng)過和事情發(fā)生的原因必須具體、確鑿、不能含糊不清。其次，在報道主體中按照事件各個要素的重要程度，依次遞減寫下來，最后面的是最不重要的。基本格式（除了標(biāo)題）是：先把事件中最重要的部分在導(dǎo)語中簡明地體現(xiàn)出來。因而，標(biāo)題要提煉新聞事件的“精華”，把最吸引人的地方體現(xiàn)出來，同時要簡潔。主300至500字左右：深入淺出，闡揚(yáng)主旨。第五篇：新聞報道迎新生育寫作本報訊：2014年7月10日星期日，綜合辦李波主管在包頭輕工職業(yè)技術(shù)學(xué)院國際報告廳迎接了新員工，并為員工講解了新聞消息寫