【正文】 準(zhǔn)（一）言語殘疾的定義言語殘疾，是指由于各種原因?qū)е碌牟煌潭鹊难哉Z障礙，經(jīng)治療一年以上不愈或病程超過兩年者,而不能或難以進(jìn)行正常的言語交往活動(dòng)，以致影響其日常生活和社會(huì)參與（3歲以下不定殘）。如僅有單眼為盲或低視力，則不屬于視力殘疾范疇。(權(quán) ，分值100)論文內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂文題不符。(，分值100)答辯時(shí)思路基本清晰，概念基本清楚，能敘述論文的主要內(nèi)容，能回答一般的問題，無原則性錯(cuò)誤。(權(quán)重:，分值100)論文語言較通順，表達(dá)較清楚?？偡殖^90者為優(yōu)秀、總分80—89者為良好，總分70—79者為中等，總分60—69者為及格，總分低于60者為不及格。熟悉并初步掌握公司職能部門與門店相應(yīng)的關(guān)系，能主動(dòng)請求職能部門給與門店相應(yīng)的支持提升門店銷售。能完成店經(jīng)理不在崗期間的門店規(guī)范和日常營運(yùn)工作。初步掌握門店商品銷售的分析，特別是熟練掌握本店銷售前100位的商品銷售情況。（由店經(jīng)理給出相應(yīng)的評估結(jié)果）熟悉并掌握門店銷售退貨原則與流程，并能進(jìn)行實(shí)際的操作。1藥師初步掌握GSP流程。輔助門店老員工或店經(jīng)理完成商品陳列的調(diào)整。第一篇：大藥房員工等級級別評定標(biāo)準(zhǔn)大藥房員工等級級別評定標(biāo)準(zhǔn)0級：試用期員工。初步掌握門店日常作業(yè)流程：如養(yǎng)護(hù)、貴重商品交接、效期的查找、溫濕度記錄標(biāo)準(zhǔn)、上班作業(yè)時(shí)間要求、門店禮儀規(guī)范、交接班內(nèi)容與規(guī)范、門店商品互調(diào)流程等。1具有防損、防盜意識(shí)，試用期末初步掌握防損、防盜技巧。（給出具體的掌握部分如感冒用藥、胃腸道用藥等）能服從上級安排工作并認(rèn)真按要求完成。收銀員必須掌握和具備收銀的六大標(biāo)準(zhǔn)知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)際工作中，并且能協(xié)助店長指導(dǎo)新員工進(jìn)行收銀工作。初步掌握門店管理的基本知識(shí)內(nèi)容，如門店信息管理、人員管理、商品管理、財(cái)務(wù)管理等。五級：入司時(shí)間在1315個(gè)月四級員工考核通過以后晉升為五級，五級員工必須掌握以下內(nèi)容考核通過以后晉升為五級。每一等級內(nèi)含有六個(gè)項(xiàng)目，每一項(xiàng)目分值相同，但權(quán)重不同：按權(quán)重、分值計(jì)算出六個(gè)項(xiàng)目所得總分。(權(quán)重:，分值:100)論文結(jié)構(gòu)合理，邏輯性較強(qiáng)，概念較清楚，文章層次清晰。(，分值100)觀點(diǎn)正確，論據(jù)可靠，但對問題分析不夠，文章缺乏深度，說服力不太強(qiáng)。(權(quán)重:，分值:100)五、不及格有如下情況之→者，論文為不及格:(一)學(xué)習(xí)態(tài)度不認(rèn)真，表現(xiàn)差，論文達(dá)不到規(guī)范化要求，上交材料不齊全。（二）視力殘疾的分級類別級別最佳矯正視力盲一級無光感～＜；或視野半徑＜5度二級～＜；或視野半徑＜10度低視力三級～＜四級～＜〔注〕，若雙眼視力不同，則以視力較好的一眼為準(zhǔn)。聽力殘疾四級：聽覺系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能中度損傷，較好耳平均聽力損失在41~60dB HL之間，在無助聽設(shè)備幫助下，在理解和交流等活動(dòng)上輕度受限，在參與社會(huì)生活方面存在輕度障礙。：指兒童在生長發(fā)育過程中其言語發(fā)育落后于實(shí)際年齡的狀態(tài)。語音清晰度在11%~25%之間，言語表達(dá)能力等級測試未達(dá)到二級測試水平。：四肢運(yùn)動(dòng)功能重度喪失；：雙下肢運(yùn)動(dòng)功能完全喪失；：一側(cè)肢體運(yùn)動(dòng)功能完全喪失；；；（或單小腿）缺失；；；。此類殘疾是由于神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、功能障礙，使個(gè)體活動(dòng)和參與受到限制，需要環(huán)境提供全面、廣泛、有限和間歇的支持。能表達(dá)自己的基本需求，偶爾被動(dòng)參與社交活動(dòng)；需要環(huán)境提供廣泛的支持，大部分生活仍需他人照料。多重殘疾分級按所屬殘疾中最重類別殘疾分級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分級。爸媽困惑：現(xiàn)在許多民辦的幼兒園硬件設(shè)施都很好，又大又漂亮，但是收費(fèi)很高，和一些公辦的一類園相比，究竟選條件還是選等級呢？專家揭密：硬件設(shè)施不要最好，但要豐富多彩很多家長第一次參觀幼兒園，首先看的就是硬件設(shè)施，有沒有寬大的活動(dòng)場地，有沒有明亮的教室，有沒有溫馨的餐廳、臥室，有沒有多樣的活動(dòng)室……其實(shí)，硬件設(shè)施固然要看，但不是最主要的，只要老師能因地制宜，把有限的空間布置得豐富多彩，每個(gè)角落都可以讓孩子感受到幼兒園的快樂。爸媽困惑：現(xiàn)在幼兒園都搞“二期課改”，學(xué)的東西和以前大不一樣，不知道怎么樣能看出一個(gè)老師的好壞呢？專家揭密：隨著教育觀念的改變，家長對教師的要求也越來越高，教師的好壞，不僅要看學(xué)歷和技能技巧，還要看她的實(shí)踐能力和科研