【正文】 用紙參照往年格式，可有適當改變。六、評獎方式：按全年級參賽人數(shù)的3:4:3的比例，評選出一等獎、二等獎、鼓勵獎，并授予一等獎獲得者“附小才藝之星”榮譽稱號。二、書寫內容：學校統(tǒng)一組織書寫內容。十一、評分細則(一)評分標準(見附件1)(二)評委：劉松文、高原平、唐金國及其他語文老師十二、活動后期工作即時完成活動總結并寫成書面材料上交教務科。(6)書寫字體規(guī)范，篆書作品不給予評獎。所有參加決賽的同學必須先參加班上的選拔賽(推薦)并上交作品。三、活動主題：積前人之學，浴墨林之風四、活動時間20xx年11月19日晚自習，由各班班主任組織，進行班級預賽，根據(jù)書寫情況，推薦選手。特舉辦本屆書法比賽。三、比賽方式：全員參與。書法用紙：硬筆書法用紙由學校統(tǒng)一發(fā)放，個班班長到少先隊大隊部領取。五、組織和評委：組長：孫景海副組長：劉軍段建奇孟超杜蘊組織安排：教導處和教科室成員指導訓練：各班語文老師評委：另行通知監(jiān)考：另行通知附：寫字比賽小貼士書寫時，在比賽用紙下面墊一簿本或塑料墊板，筆畫更富有彈性。要在參賽紙的上面寫清班級和姓名和編號。熱愛祖國是每個公民，也是每個教師的神圣職責和義務。：一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。，以2/4/6的方式總共36名：田字格書寫紙：2013年12月25日止。二、具體內容及安排：硬筆書法（鋼筆字、粉筆字），參賽內容統(tǒng)一命題。字體端正、勻稱，大小適中。沒有責任就辦不好教育，沒有感情 就做不好教育工作。三、比賽方式：。小學書法比賽活動方案2為全面貫徹教育方針，強勢推進素質教育，展示我校藝術教育活動的成果，經(jīng)研究決定小學生迎國慶書畫比賽活動方案如下：一、比賽主題：迎接十月一日國慶節(jié)書畫內容：熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛自然、熱愛生活。小學書法比賽活動方案3一、比賽目的：為傳承和發(fā)揚中國書法的歷史文化，激發(fā)學生對祖國燦爛文化和語言文字的熱愛之情，進一步引起學生對書寫的高度重視，培養(yǎng)他們正確的書寫習慣，引導學生把漢字寫得正確、端正、整潔、美觀，從整體上提高學生的書寫質量，讓學生從小就練就一手好字，受益終生。四、評比要求：大賽作品必須以規(guī)范、標準的楷體字書寫。參賽要求：一至二年級用鉛筆書寫，三、四、五年級用鋼筆。第二階段：推舉的選手以現(xiàn)場書寫的形式進行決賽八、比賽前期準備(一)組織宣傳教務科下發(fā)活動方案，由各班團支部在有效時間內完成宣傳、推選參賽選手及上交相關資料。作品收集及要求(1)參加校級比賽的同學應在校級比賽結束以前完成上交作品。(3)書寫格式不限，作者可以根據(jù)給定的紙張自行設計。十三、組織機構(一)領導小組：顧問：汪炎珍、徐保國、楊志茹、譚立志組長：劉松文副組長：陳志剛、童大權、鐘尋、高原平成員：各班班主任領導小組全程組織和監(jiān)督整個活動的開展，以確?；顒拥捻樌]幕。書寫規(guī)范標準的英語手寫體。參賽字體：硬筆楷體。全員參與、三十分鐘內完成。作品要充分表達小學生豐富的想象力、創(chuàng)造力，兒童繪畫作品應富有童趣。書寫內容：經(jīng)典詩文（格式自定）。：2013年12月25日止。參賽作品內容要求健康向上，可以是本人的原創(chuàng)作品也可以是臨摹作品。頁面整潔（10分）