【正文】 ．（三）學(xué)習(xí)例21．出示例2 58－26＝ 72－49＝第一題分小組后交流算的方法，重點(diǎn)研究第二題72－49的計(jì)算方法．（1）學(xué)生嘗試做．（2）學(xué)生匯報(bào)解題的方法．繼續(xù)演示課件“口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)”：下載A．72－49＝23 B．72－49＝23想：72－40＝32 想：72－50＝2232－9＝23 22＋1＝23C．72－49＝23 D．72－49＝23想：72－9＝63 想：12－9＝363－40＝23 20＋3＝232．觀察對(duì)比58－26和72－49兩題有什么不同？（訂正：58－26是不退位減法，72－49是退位減法．）3．練一練．36－20＝ 52－10＝ 34－23＝ 98－76＝36－24＝ 52－18＝ 90－25＝ 42－39＝三、鞏固練習(xí)1．基本練習(xí)（1）口算．（全班學(xué)生動(dòng)筆做，訂正后，說(shuō)一說(shuō)每組兩題有什么關(guān)系？）15＋30＋4 25＋40＋8 39－20－615＋34 25＋48 39－26（2）卡片練習(xí)24＋15 37＋26 83＋1724＋42 44＋39 72＋3624－12 47－29 50－3786－44 85－37 100－3354＋28 31－18 56－3774－16 76＋23 35＋243．在□里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)，再說(shuō)一說(shuō)是怎樣算的．4．計(jì)算下面各題．（1）一個(gè)加數(shù)是36，另一個(gè)加數(shù)是24，和是多少？（2）被減數(shù)是57，減數(shù)是38，差是多少？5．下面各題要在兩分鐘內(nèi)完成．35＋24 62＋18 72－2575－28 35＋40 28＋5464＋30 72＋15 81－3772－18 72－15 27＋15四、全課小結(jié)在進(jìn)行兩位數(shù)加兩位數(shù)，兩位數(shù)減兩位數(shù)時(shí)，方法是多種多樣的，只要自己認(rèn)為好的就是最佳的計(jì)算方法．計(jì)算時(shí)要細(xì)心認(rèn)真．五、布置課外作業(yè)1．口算下面各題．34＋15 27－20 71－45 64－1526＋17 81－60 83－19 75－2538－19 39－20 24－17 31－152．上面或下的紙條每移動(dòng)一格，口算出上下兩個(gè)數(shù)的和、差各是多少．3．供學(xué)有余力的學(xué)生完成．（擴(kuò)展題）（）＋34＝70 400－（）＝320（）＋53＝86 87－（）＝50（）＋72＝90 63－（）＝17板書(shū)設(shè)計(jì)口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)例1 64＋25＝89 例2 72－49＝23A想：60＋20＝80 A想：72－40＝324＋5＝9 32－9＝2380＋9＝89B想：64＋20＝84 B想：72－9＝6384＋5＝89 63－40＝2328＋37＝65 58－26＝32想：28＋7＝35 想：58－20＝3835＋30＝65 38－6＝32第三篇：乘數(shù)是兩位數(shù)的乘法教學(xué)教案教學(xué)要求：使學(xué)生掌握一位數(shù)乘兩位數(shù)（積在100以?xún)?nèi)）和用整十?dāng)?shù)乘的口算方法，能夠比較熟練地進(jìn)行口算。加強(qiáng)口算訓(xùn)練，養(yǎng)成驗(yàn)算習(xí)慣。教學(xué)關(guān)鍵：得數(shù)的末位要和乘數(shù)對(duì)齊。提問(wèn)：“一共有多少塊？”“怎么算？”教師邊演示邊口述：3個(gè)10塊是30塊，3個(gè)4塊是12塊，合起來(lái)一共是42塊。（1）出示例題：口算1403＝（2）引導(dǎo)學(xué)生觀察：1403與143 提問(wèn)：這兩道算式有什么異同點(diǎn)？”師生共議：乘數(shù)都是3，被乘數(shù)一個(gè)是14，一個(gè)是140，只是被乘數(shù)末尾多一個(gè)0，所以只要在143＝42得數(shù)后面添上一個(gè)0得420。（2）用整十?dāng)?shù)乘教學(xué)內(nèi)容：教科書(shū)第2頁(yè)的例例4，完成“做一做”題目及練習(xí)一的第6－11題。教學(xué)例3。教學(xué)例4。（2）1220＝ 3130＝ 1150＝先讓學(xué)生獨(dú)立計(jì)算，再指名說(shuō)說(shuō)口算過(guò)程，然后師生共同小結(jié)：用整十?dāng)?shù)乘兩位數(shù)與乘一位數(shù)一樣的。并完成第14題。三、說(shuō)教法、學(xué)法：以往模式是重算法，忽視算理，本節(jié)課我設(shè)計(jì)時(shí)重點(diǎn)在于重算理，明算法。本節(jié)課我是由學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，引領(lǐng)學(xué)生不斷探索。有橫著分兩份的，有豎著分兩份的。重點(diǎn)講解。教學(xué)目標(biāo)：1經(jīng)歷操作、嘗試計(jì)算、討論等探索兩位數(shù)減兩位數(shù)退位減法的計(jì)算方法的過(guò)程。師:有的同學(xué)猜對(duì)了,老師很想知道中國(guó)比美國(guó)多多少枚金牌,該怎樣列式呢?生:136=師:同學(xué)們,學(xué)習(xí)加法時(shí),我們通過(guò)擺小棒學(xué)會(huì)了進(jìn)位加法。從1根小棒中去掉6根不夠,就把1捆小棒與1根小棒合起來(lái)是11根,去掉6根小棒還剩根。學(xué)生試算,教師巡視,個(gè)別指導(dǎo)。三、總結(jié)師:通過(guò)這節(jié)的學(xué)習(xí),你有什么收獲呢?