幼兒園大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課科學(xué)教案奇妙的杯子及教學(xué)反思及擴(kuò)展資料(更新版)
【正文】 師為主導(dǎo)的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的動態(tài)活動過程。（隔熱、防滑、美觀）出示實物，向幼兒介紹幾種新產(chǎn)品，開闊幼兒眼界，萌發(fā)幼兒科技發(fā)明意識。（美觀、方便）（2）杯身上的“凹”部。請幼兒盡可能多地說出自己見過的杯子。請幼兒隨意擺弄各種各樣的杯子，比較發(fā)現(xiàn)杯子的不同點，并請幼兒根據(jù)杯子制作材料的不同進(jìn)行分類活動。培養(yǎng)幼兒的發(fā)散思維能力及動手活動能力。（2）中國廣州佳潔士塑料刷牙杯：具有廣告宣傳作用。（方便、不燙手）（5）杯提手。（2）燒杯和一般的玻璃杯：燒杯可以加熱，不易破裂；玻璃杯加熱易破裂。（1）請幼兒捏一捏、壓一壓各種材料的杯子，說說發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒反復(fù)感知歸納出：（塑料杯、紙杯較軟；玻璃杯、不銹鋼杯、瓷杯很硬）。培養(yǎng)觀察、發(fā)現(xiàn)、探索的欲望和能力。激發(fā)幼兒觀察、發(fā)現(xiàn)、探索、創(chuàng)造的欲望和興趣。較淡的顏色水及熱水。（4）請幼兒摸一摸、試一試倒上熱水的各種材料的杯子，說說有什么感覺？引導(dǎo)幼兒感知歸納出：（瓷杯熱、瓷杯傳熱最快；玻璃杯、不銹鋼杯、紙杯、塑料杯比較熱，他們傳熱比較快）。（保溫帶蓋有提系的杯子）（3）給客人沖茶水。（衛(wèi)生、保溫）（8）燒杯上的“尖凸小口”。紙杯或塑料杯制作活動“土電話”“飛碟”?！净顒訙?zhǔn)備】各種各樣的杯子與少量瓶子混放在活動室內(nèi)。（2）請幼兒掂一掂、比一比各種材料的杯子，說說發(fā)現(xiàn)了什么？引導(dǎo)幼兒感知歸納出：屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。（2）燒杯和一般的玻璃杯：燒杯可以加熱，不易破裂；玻璃杯加熱易破裂。（方便、不燙手）（5）杯提手。屈老師提供各科幼兒園教案，包括大班教案、中班教案、小班教案以及托班等幼兒園優(yōu)秀教案。
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