【正文】 脾的散文，字里行間透露了林清玄對(duì)生活的熱愛(ài)。每一幅畫色彩淺淡。然而正是通過(guò)這樣看似不起眼的語(yǔ)言，卻有了許多人說(shuō)不來(lái)道不出的真實(shí)性。還是說(shuō)點(diǎn)陽(yáng)光的話題吧。無(wú)論是在高高的山崗上，無(wú)論是隨風(fēng)蕩漾的湖泊上，竹笛都可以迎風(fēng)而立，盡興優(yōu)雅的演奏?！褡拥谋旧砭褪菢?lè)器，風(fēng)是指揮家，竹子和竹葉便是演奏者。故事中的太郎叔讓我最為喜歡。林清玄先生的文章沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清麗悠遠(yuǎn)、沁人心脾，字里行間，有花的鮮美、月的皎潔、風(fēng)的溫柔、自然的博大，更有人性的芬芳，它讓生活在紛繁世界中的我們看到，在世界上的某些地方，還存有一些純凈。雖然銀合歡對(duì)人們來(lái)說(shuō)沒(méi)有多大的用處，但在作者心中，它低矮、親切、搖曳在風(fēng)里是那么好看，表達(dá)了作者對(duì)銀合歡的喜愛(ài)之情。每當(dāng)作者抱怨每天都吃番薯時(shí)，他的父親就會(huì)激動(dòng)的說(shuō)起少年時(shí)的往事，說(shuō)多了，在作者心中就成為了一種“番薯訓(xùn)誡”。除了關(guān)于輪回的故事，還 有許多民間傳說(shuō)也是被人們廣為流傳的，這些故事體現(xiàn)了中國(guó)古代人民的智慧和想象力。那時(shí)，已經(jīng)是生機(jī)盎然的春天了。宗教并不全是迷信，有時(shí)也會(huì)帶給人靈魂的洗禮，啟示人們世間的真諦。別樣的相逢，善意的笑，提著喇叭的老者與作者喝酒閑聊。這讓我想起了我們的母親河——長(zhǎng)江、黃河，它們滋養(yǎng)了我們，現(xiàn)在卻受盡了被利益熏心的39。周圍是碧綠的蓮葉，那葉間細(xì)膩的紋路，躍然紙上。林清玄的散文就是如此，一件小事對(duì)于林清玄而講都有不同的道理，在他神奇的筆下，每一個(gè)道理都需要你慢慢發(fā)掘林清玄散文的風(fēng)格是細(xì)膩、溫暖、深入人心的。而那些噴了農(nóng)藥的水果，外表雖美，蟲鳥的不會(huì)吃，知道吃了有害降。散文大概的意思是：作者在鄉(xiāng)下看見(jiàn)了兩棵野生的軟枝楊桃樹。讀林清玄散文有感林清玄的散文中的奧秘不比的之前的兩位作家的散文顯而易見(jiàn)，但細(xì)膩的程度卻與之前的兩位作家不相上下。丑陋，也無(wú)所不在。一個(gè)人用太多的語(yǔ)言、行動(dòng)來(lái)粉飾自己，會(huì)適得其反，讓人覺(jué)得虛偽。他的文字每每讀后都會(huì)讓我們的內(nèi)心充滿寧?kù)o與關(guān)愛(ài)。這種感覺(jué)是那樣的美妙，與心靈對(duì)話，與大師對(duì)話，獲益匪淺。人們常說(shuō)：態(tài)度決定一切！面對(duì)失敗，面對(duì)每一件事，樂(lè)觀對(duì)待才是最重要的。由于剛買回來(lái)不久，并沒(méi)有看多少，只是翻了翻，但《布袋蓮》卻讓我印象十分深刻。野狗的內(nèi)心里，也有著對(duì)幸福的向往。有一次，我們大家一起吃飯桌邊，圍滿了，見(jiàn)到旁邊奶奶沒(méi)有上桌吃飯，我就在想：我是一個(gè)小孩，可以到邊上吃。在離散中學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。樂(lè)觀的心態(tài)對(duì)我們的生活很重要，心態(tài)好一切都好。這種留心觀察，熱愛(ài)自然和生活的心態(tài)何人能有?何人可以做到清玄一般的智慧，他以平常的心對(duì)待世界，遇事常想一二，不思八九，事事如意。它里面主要提倡的是“好的孩子教不壞，壞的孩子教不好”這個(gè)道理，然后舉了個(gè)例子，假如一個(gè)孩子是一粒榕樹種子，不管怎么培育，也永遠(yuǎn)不可能被培育成最昂貴的紅豆杉。我最近在閱讀他的一本書，林清玄散文選集。這本書樸實(shí)無(wú)華，卻能帶給人們深深的思考，所以我認(rèn)為這是一本很不錯(cuò)的書。其實(shí)林清玄大部分文章所舉的事例并不是十分特殊，而是十分常見(jiàn)的，甚至有些在我們生活中也可以見(jiàn)到。像我們這種時(shí)間很少的學(xué)生最適合讀這種書了。這本書也不例外。我立刻感到迷惑。而我們還見(jiàn)到就跑了，那是多么的打擊別人的自尊心呀！再加上他們也是人呀，“我們”應(yīng)該對(duì)這世間的每一個(gè)人，都要好，他在家中是人的兒子，也是他兒子的爸爸，我們大家應(yīng)該尊重人、疼惜人?！泵恳惶炝魝€(gè)十分鐘反省、總結(jié)自己的一天：不要留情地揪出自己的過(guò)錯(cuò)，避免它們?cè)俅伟l(fā)生；激勵(lì)自己做得好的地方，將來(lái)更加努力地繼續(xù)做；如果心悲傷難過(guò)，就安慰自己，分析難過(guò)的原因，同時(shí)向家長(zhǎng)求助。書中林清玄問(wèn)：“難道，我也改變了嗎？”讀到這里我不禁問(wèn)起了自己。有一次下課，他躲在門后，只聽(tīng)見(jiàn)他悲哀地說(shuō)：沒(méi)有爸媽，我來(lái)上學(xué)也無(wú)用；世界真可悲！從那以后，他出色的英語(yǔ)成績(jī)一落千丈，還經(jīng)常處處搗蛋，很多課他都是罰站在教室后面。日日夜夜想著貓頭鷹，思考揣摩著捕鷹的方法，鄉(xiāng)人心中貪婪金錢、對(duì)待動(dòng)物狠心殘忍的缺點(diǎn)，就像木頭上的一點(diǎn)霉斑，漸漸腐朽了一塊良材。但同時(shí)，他的心也變了。我以前就為錯(cuò)誤辯護(hù)過(guò)：我只不過(guò)是做了一件小事而已，沒(méi)什么大不了的。在書中，還有很多的事情和道理都深深地印在了我的心里，印在我的腦海之中。于是我就說(shuō)：“奶奶你還沒(méi)吃飯呀，上桌去吃吧！”奶奶就說(shuō)我是個(gè)好孩子，就坐上去了。這些狗雖然知道追求幸福，但是它沒(méi)辦法在自己家里裝空調(diào)。其原因估計(jì)就在于文章上半部份大都有一個(gè)生活中的例子，最后再用幾段話來(lái)說(shuō)明自己從這件事中悟出的道理。這樣才能夠保持快樂(lè)，不至于被這喧鬧所感染，使得自己的心變的混沌，迷茫。所以請(qǐng)多讀讀這本書吧。這種道理能讓你成為一個(gè)偉大的人，能讓你在今后的道理走得更順，更遠(yuǎn)。離散，學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。是啊，在如果孩子是榕樹種子，因?yàn)檫@些話會(huì)不高興，減弱了他本來(lái)對(duì)自己的自信，最后只能成為小榕樹，與其讓孩子成為不可能成為的紅豆杉，還不如讓自己的孩子成為大榕樹，不是更好嗎?鼓勵(lì)孩子比批評(píng)、責(zé)怪更好，不是所有孩子都可以嚴(yán)師出高徒的，有些時(shí)候，批評(píng)反而可以讓孩子變的叛逆。他說(shuō)：“人生之事不如意者十有八九，那就常想一二，不思八九。清玄善于從生活中的簡(jiǎn)單小事中感悟出人生的道理，一片花，一片草，一棵樹，一行爬過(guò)佛像的螞蟻都可以引發(fā)他的深思。這是說(shuō)他們鄉(xiāng)間有一種專門挑水肥的人，每隔一個(gè)星期就會(huì)來(lái)一次。感覺(jué)很自豪似得。這本書真是對(duì)我大有啟發(fā)。但當(dāng)春天來(lái)時(shí)，作者竟然發(fā)現(xiàn)被吃光了葉子的大榕樹又發(fā)芽了，布袋蓮也長(zhǎng)了許多。我慶幸我能在茫茫天地間與林清玄先生的文字邂逅。林先生的文章總是遠(yuǎn)離庸俗于污穢，更沒(méi)有咄咄逼人的氣勢(shì)，而是清麗悠遠(yuǎn)，沁人心脾。讀了林先生心的菩提中生命的化妝一文后，感觸頗深。不必花時(shí)間去思考別人眼中的自己，別人心中的自己。因?yàn)?，心念無(wú)所不在。能在這渾濁的世界，能保持清明。當(dāng)作者站在楊桃樹下一看，就明白了。蟲鳥愛(ài)吃的楊桃由于相貌不揚(yáng)被我們拒之門外。他的散文的道理是你發(fā)現(xiàn)卻不知道應(yīng)該如何去描述的，這個(gè)只能慢慢的研究，琢磨了。其中，讓我感悟較深的是《星落尼羅河》與《放生的麻雀》。尼羅河上的星星起起落落，身影映刻在尼羅河水中，見(jiàn)證了一切。感慨間，作者借過(guò)喇叭，吹出一曲淡淡的鄉(xiāng)愁。它們縱橫交錯(cuò)地穿插著作者的記憶，在腦海中隱約可見(jiàn)。它們有各自的特性，酸甜苦辣影響著它們?cè)谌藗兛谥兴^的“美味”，偶爾有些還 會(huì)散發(fā)出淡淡的清香，陶冶人們的情操。于是看的更加認(rèn)真，更加仔細(xì)了。這份珍貴的回憶伴隨著紅心番薯帶給作者的感觸，深深的埋藏在作者的內(nèi)心世界里。除此之外，作者還 去了世界各國(guó)，領(lǐng)略到了異國(guó)的風(fēng)土人情，這些都給作者留下了很深的印象，也增強(qiáng)了我們這些讀者對(duì)世界各地的了解程度?！端K有澄清的一天》讓我知道，雖然一秒鐘的混亂，可能需要幾天才能清凈，但只要我們不去理睬，并且一直堅(jiān)持邁向更高境界，水，終有澄清的一天。讀完故事，我想起了我的爸爸。真正聆聽(tīng)了一堂林清玄老師上的音樂(lè)大課。竹子清幽，默默無(wú)聞，不畏困難，不懼壓力的強(qiáng)大生命力，更是我的喜愛(ài)。用積極的人生態(tài)度好好去感悟自然，融入自然，過(guò)好生活的每一天，這樣我們的人生才會(huì)具有竹子高潔、剛直、謙遜，不亢不卑，瀟灑處世的高雅品格。在如今喧鬧浮躁的世界，林清玄以他平淡簡(jiǎn)單的語(yǔ)言文字，繪出了一個(gè)能給人安寧平和的靜謐所歸。寫出的道理也是淡淡的，沒(méi)有任何點(diǎn)綴，只有最單純地訴說(shuō)，緩慢而輕聲，內(nèi)容平淡而簡(jiǎn)單，不必去深思，直白易懂。文中講述了一個(gè)挑水肥（把屎尿挑到田野去施肥）的人，他每天都會(huì)到每家每戶挑水肥，不怕臟、不怕臭，勤勤懇懇、任勞任怨。他們是勞動(dòng)人民的楷模。光陰似箭，日月如梭，雖看不見(jiàn)，摸不著，但日月星辰的遷移旋轉(zhuǎn)卻無(wú)時(shí)不刻地昭示著時(shí)光的飛逝。適來(lái)，夫子時(shí)也；適去，夫子順也。”相信這已經(jīng)不僅僅是在想竭力抓住時(shí)間了，因?yàn)樗呀?jīng)將人生的精髓留給了所有人了，而他只是純粹的感嘆一下，可以理解了。這種陽(yáng)剛與陰柔結(jié)合為一體的寫作方法，令我難以忘懷。在我們的生活中，確立志向看似很簡(jiǎn)單，但是總很難做到，要堅(jiān)持不懈朝自己的目標(biāo)努力就更難了！其實(shí)，原因只是少了一顆堅(jiān)定不移的心而已。是的，“我們?nèi)绻怯兄腔鄣娜耍磺袩蓝紩?huì)帶來(lái)覺(jué)悟，而一切小事都能使我們感知它的意義與價(jià)值。也唯其柔軟，我們才能超拔自我，在受傷的時(shí)候甚至能包容我們的傷口。四顆心串在一起，成了一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的孩子，他給我講述了一個(gè)接一個(gè)有趣的故事：《喝咖啡的酪梨》、《涼面因緣》、《河的感覺(jué)》等等。在不確定中，我們不會(huì)依賴；在不確定中，我們深化了對(duì)環(huán)境的感受和情感的覺(jué)知；在不確定中，我們學(xué)會(huì)把更少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。我們正在一種叫做“征服”的驅(qū)使中日漸遺落了一種知足常樂(lè)的平和心境，每一個(gè)人的家只是一個(gè)小小的窗口”，怎比那茫茫林海的無(wú)際無(wú)邊？在年輕人的眼中，森林中的一切生靈，都在冥冥中傳遞著廣博與自然，帶給他家的熟識(shí)氣息；正是這平凡樂(lè)器奏出的平凡音響，委婉地傳達(dá)著這位老者的淡泊心態(tài)，使串串云淡風(fēng)清的聲音久久在心靈的上空回繞……這聲音與那“海拔五百”、“以林為家”的境界合奏著同一支曲子，便是“清歡”。劍手在一切時(shí)候都可能會(huì)遇到敵人的撲擊，禪者也是一樣，要隨時(shí)面對(duì)生活、煩惱、困頓的撲擊，他們表面按住不動(dòng)，心中卻是十分的活躍，觀察者四周的一