【正文】 使用的樂器、臉譜、服裝、道具等。師：同學們，你們是祖國未來的建設(shè)者，相信在不久的將來，你們這全關(guān)注國家大事的孩子，一定會為祖國未來的建設(shè)貢獻自己的聰明才智，讓我們偉大的祖國為讓屹立于世界強國之林。出示課題：春天的故事二、匯報調(diào)查情況，看家鄉(xiāng)巨變師：同學們，可前我們分小組就自己感興趣的問題調(diào)查了解了唐山改革開放以來發(fā)生的裱畫，現(xiàn)在就請你們在小組里交流一下，把調(diào)查的內(nèi)容進行梳理，一會兒回報給大家。板書設(shè)計：原世界更加和平與美好戰(zhàn)爭 自然災害愛心關(guān)注手拉手教學反思：后雙爐小學第三單元春天的故事教學目標 態(tài)度：通過學習改革開放取得的巨大成就，感受祖國建設(shè)突飛猛進的步伐，體驗社會的進步、人民生活水平的日益提高，從而在內(nèi)心中擁護改革開放的偉大決策，堅定熱愛黨、熱愛社會主義祖國的崇高信念。知識：了解貧困地區(qū)或國家人們的生活；知道某一地區(qū)或世界局勢變化的基本情況；學會幫助和支援他人的方式和方法。出示北京奧運會火炬?zhèn)鬟f有關(guān)圖片、奧運會會旗、徽章圖案請學生介紹有關(guān)奧運會的知識。二、中國人的和平努力、毛澤東的圖像。師：讓我們?yōu)檫@些犧牲自己換來我們大家今天幸福生活的英雄們，說一句發(fā)自心底的話吧！四、激情總結(jié)這個自1840年以來的屈辱了近100年的中華民族，終于用全國人民的英勇戰(zhàn)斗贏得了勝利，贏得了國際尊嚴。二、資料的整理與篩選在回顧抗日這段過程中，你認為有哪些資料最值得我們銘記在心？（教師適時指導學生根據(jù)學生自己收集來的資料，分析整理）根據(jù)學生的資料分為：介紹著名的戰(zhàn)役組、介紹人民發(fā)明的種種奇跡的斗爭的方法組、介紹著名的抗日英雄事跡組。第一次世界大戰(zhàn)是怎樣引起的？課件演示：薩拉熱窩事件。）（詩的意思是:中國人都在沉睡中，人民哪里知道愛國就等于愛家，人們要是知道醒來就在今天，不要等到土地像瓜似的給人分割了。聞一多先生又一首著名的詩叫“七子之歌”，詩人以擬人的手法，將被外國列強奪取的七處失地比喻為脫離母親懷抱的七個孩子。能力：使學生學會了解歷史、認識歷史的方法，養(yǎng)成關(guān)注歷史的習慣，以及用歷史的關(guān)掉看待問題的習慣；通過了解《中英南京條約》簽訂后中國社會發(fā)生的變化，培養(yǎng)學生分析歷史問題的能力。培養(yǎng)學生的創(chuàng)造能力。波蘭科學家哥白尼和意大利科學家布魯諾就是這樣的杰出代表。教學準備：師生共同搜集有關(guān)封建迷信騙人、害人的事例；搜集一些著名科學家的故事。教學反思：后雙爐小學崇尚科學 破除迷信教學目標 態(tài)度：樹立“相信科學，反對迷信”的思想觀念，自覺抵制封建迷信活動，破除陋習?？寺〖夹g(shù)的誕生：1996年，克隆養(yǎng)“多利”的誕生，意味著人類可以利用動物的一個組織細胞，創(chuàng)造出大量的生命體。無紙時代將是社會發(fā)展的必然趨勢。一是19世紀七十年代開始的，以電器和汽車發(fā)明為代表的工業(yè)革命時代，主要發(fā)明是愛迪生發(fā)明了電燈、本茨發(fā)明了三輪車、萊特兄弟發(fā)明了飛機等。克隆技術(shù)的飛速發(fā)展給人類帶來的啟示。中國在醫(yī)學上的貢獻和成就。線索如下；（1）、甲骨文中的記載?，F(xiàn)在同學們知道為什么把醫(yī)術(shù)高超的醫(yī)生譽為扁鵲重生、華佗在世的原因了吧。（關(guān)于扁鵲的傳說有很多，其實他的真實名字不是叫扁鵲，只是人們崇拜他的醫(yī)術(shù)，又因為喜鵲能給人帶來吉祥的原因而給他的美名。春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)了很多有專長的名醫(yī)。第二篇：冀教版6六年級品德與社會下冊教案后雙爐小學第一單元科學技術(shù)與人類教學目標：了解中國古代先進的科學技術(shù)，認識我們祖先的聰明才智。對于聯(lián)合國學生在自學過程中，教師要強調(diào)我國提出的在國際事物中奉行的和平共處五項原則，強調(diào)我國在聯(lián)合國、在維護世界和平方面發(fā)揮的重要作用。聯(lián)系生活中的所見所聞，圍繞本課的主題思想。、國際奧委會的文字資料，特別是中國體育健兒取得成績的圖文資料。能力：通過查閱中國歷史上愛好和平人士的事跡，培養(yǎng)學生收集資料、整理資料、獲取有效信息的能力；通過了解諾貝爾發(fā)明炸藥并設(shè)立諾貝爾獎勵基金等故事，使學生學會獨立思考、得出結(jié)論的方法，并形成正確的情感態(tài)度；通過尋找人們表達對和平期望的事物、為實現(xiàn)奧運會宗旨我們能做些什么等調(diào)查、探究和交流等活動，培養(yǎng)學生合作學習的良好習慣。因此，教學中，教師要突出教材中提供的人物或事件，利用各種形式，講述孫中山、毛澤東和共產(chǎn)黨人以及張學良、楊虎成等，為尋求共和之路、抗日救國所做出的巨大貢獻。可讓學生尋找生活中以和平來命名的事物，在課上交流。此外教師還可利用圖片、影視資料，有條件的學校還可利用多媒體等現(xiàn)代手段，介紹我國軍隊妥展壯大的過程，使學生真正理解我國軍隊在保衛(wèi)和建設(shè)祖國中的作用。我們的祖先二、引以為驕傲的有醫(yī)學、天文、數(shù)學等很多方面。問題一：古代名醫(yī)用什么給病人治??？問題二：當時著名的醫(yī)生叫什么名字？他的醫(yī)學成就是什么？問題三：我國在東漢時醫(yī)學成就突飛猛進，涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀的醫(yī)學人才，他們的名字和醫(yī)學成就是什么？解決方法： 交流自己的想法，求同存異，自學為主，教師給予指導。三國中就有華佗為關(guān)羽刮骨療傷的傳說。最有名的是青銅器的鑄造：青銅是由紅銅、錫、鉛等經(jīng)過上千度的高溫凝鑄而成的，因顏色成青色而得名。數(shù)學方面也很有建樹：（1）、《九章算術(shù)》。教學反思： 后雙爐小學科學技術(shù)改變我們的生活教學目標：了解人類工業(yè)文明經(jīng)歷的兩個重要階段。教學過程第一課時導入課題：同學們，我們的生活可謂豐富多彩，人民的生活水平急速提高，電燈、電話、電視機、電腦等先進的信息傳遞工具每天都在更新?lián)Q代。識記內(nèi)容：電腦的廣泛應(yīng)用在信息社會，電腦已經(jīng)進入了尋常百姓家，成為社會生活的重要標志，影響到現(xiàn)代社會的每個領(lǐng)域，發(fā)揮著越來越大的作用?？茖W是把雙刃劍科學技術(shù)在造福人類的同時，也帶來了許多負面影響，照明技術(shù)給人們帶來了光明，但停電會使社會陷入癱瘓。在就是否允許克隆人類發(fā)表一下你的看法。能力：培養(yǎng)學生正確的觀察、認識社會和辨別是非的能力；培養(yǎng)學生的搜集能力和創(chuàng)新能力。揭示課題：崇尚科 學、反對迷信二、建迷信害人不淺1教師通過作磷發(fā)光和藥液辮字的實驗，讓學生看清將迷信欺騙人的伎倆。后雙爐小學指名在全班說說：你還知道愛迪生的那些發(fā)明，從他的身上你能學到些什么？學生自己閱讀卓琳同學的故事。教學時間：一課時教學過程：一、激情導入社會的發(fā)展，人類文明的進步，生活質(zhì)量的提高都離不開科學地的發(fā)展，從古到今，各種各樣的發(fā)明創(chuàng)造很多，你都知道有什么發(fā)明？給我們的生活帶來了哪些影響？指名談?wù)?。準備有關(guān)鴉片危害人體的資料。教師從侵占中國領(lǐng)土的獵槍國家、中國被吞噬的地區(qū)兩方面講解，突出體現(xiàn)帝國主義的丑惡嘴臉和兇殘面目。能力：通過講述九億八十遍或西安事變的經(jīng)過，培養(yǎng)學生講述歷史事件的能力；通過收集、整理重大歷史事件的資料，使學生學會收集、整理、選擇、甄別資料的方法。）師：誰知道今年是紀念世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利多少年？第二次世界大戰(zhàn)是那年爆發(fā)的？（根據(jù)情況教師補充介紹勃發(fā)的經(jīng)過，講一講諾曼底登陸）二、歷史不會忘記教師介紹 盧溝橋事變的經(jīng)過課件演示：日軍在南京大屠殺的資料放《血戰(zhàn)臺兒莊》；《地雷戰(zhàn)》片斷學生談?wù)劯惺?。三、交流展示（教師一不分社為展臺。讓我們?yōu)檫@個偉大的國家，有這樣偉大的人民而感到驕傲吧?。ǚ艊瑁┙虒W反思：后雙爐小學攜手共創(chuàng)和平教學目標 態(tài)度：通過了解我國奉行的外交政策，以及在維護世界和平方明所發(fā)揮的重大作用，體會我國在國際上的地位增強學生認識世界、維護世界和平的使命感；培養(yǎng)學生關(guān)心國防建設(shè)、獻身國防發(fā)展的意識；通過學生了解諾貝爾的故事和關(guān)看有關(guān)和品德宣傳畫，激發(fā)學生熱愛和平、建設(shè)祖國的斗志。）三、學生自讀p47—49教材，了解和平共處五項原則及我國軍隊現(xiàn)化建設(shè)情況。學生按教材提供的圖片信息，壽命世界上還有許多人生活在貧困和戰(zhàn)爭的陰影下。了解我國實行對外開放的大致進程。（以超商、百貨大樓、八方購物廣場以及朝上的大量出現(xiàn)，來說明唐山改革開放以來商業(yè)的變化）第二組向大家介紹唐山震后道路的變化（以建設(shè)路、新華道、北新道、長寧道為例，說明唐山道路交通的巨變）第三組介紹唐山工業(yè)方面的資料。能力：搜集整理有關(guān)圖片、資料獲得社會信息的能力；分析合作、動手實踐的能力；觀察社會現(xiàn)象，形成理性認識的能力；欣賞不同文化現(xiàn)象，領(lǐng)悟其豐富內(nèi)涵的能力。舉辦“新中國體育成就展覽”整體感知中國體育事業(yè)的發(fā)展歷程升華認識，培養(yǎng)民族自豪感師：為什么 中國的體育事業(yè)能夠繁榮昌盛？為什么北京能夠爭取到奧運會主辦權(quán)？學生討論、探究小結(jié)：我國綜合國力的增強，國際地位進一步提高，體育事業(yè)取得輝煌成就，離不開黨和國家的關(guān)心和重視。選取幾幅書畫作品展示，找出它們的特色，知道鑒賞，舉辦一個展覽。教學準備：搜集有關(guān)人大代表選舉和各級人大代表行使民主權(quán)利的新聞報道、圖片、資料。學生探究，我們與發(fā)達國家相比的差距。調(diào)查自己生活周圍新型的服務(wù)部門，了解他們提供的社會服務(wù)內(nèi)容。能力：通過調(diào)查訪問、上網(wǎng)查詢等社會實踐活動，培養(yǎng)學生觀察、了解、查詢資料及參與社會實踐的能力；通過舉辦“吸煙、酗酒危害大”等主題活動，培養(yǎng)學生分析、反省、批判社會現(xiàn)象和解決實際問題的能力。三、拒絕毒品，珍愛生活創(chuàng)設(shè)情境，喚起學生自覺抵制毒品的意識。五、愉快生活每一天小組內(nèi)交流排解心理壓力的的方法。自編小品，創(chuàng)設(shè)情境，利用法律知識尋求解決問題的辦法。教學時間：2課時教學過程：第一課時：難忘的親情與友情一、設(shè)疑導入，創(chuàng)設(shè)懸念孩子們，我們在一起度過了近兩千天，還有60多天快樂的小學時光就要結(jié)束了，我總想送給你們點什么做紀念。我們不可能把每個人的每一個故事都講出來，所以同學們只能選擇你最珍貴的紀念品和最想說的故事講給大家聽。這么珍貴的師生情、同學誼，你想用怎樣的方式珍藏呢？生：畢業(yè)前互寫贈言…… 把經(jīng)常用的東西送給好友紀念…… 送給老師一首歌、一份優(yōu)秀的答卷…… 后雙爐小學教師節(jié)給老師打個電話或記賬賀卡…… 學業(yè)有成或事業(yè)有成時來母校報喜……師：同學們，想不想知道老師是怎樣珍藏我們之間這份師生情誼的？師拿出送出的第三分禮物——精美的畢業(yè)生花名冊。指名兩位同學圍繞如何搞好各科學習、養(yǎng)成良好生活習慣等問題進行采訪。也讓他們把對你的期望留下來。教學難點：感受今日和平環(huán)境的來之不易?！凹t十字”標志、奧運五環(huán)旗、聯(lián)合國旗，請學生說說這些標志的名稱，并填在課本上。思考：《和平鴿》這幅畫反映了畢加索什么樣的情感？ 交流：你不知道那些像畢加索和宋慶齡一樣熱愛和平的人？：世界人民向往和平，謳歌和平，古往今來，為和平事業(yè)做出貢獻的，無論是偉大的人物，還是平民百姓，都是很多的。：你不知道哪些維和戰(zhàn)士的動人故事呢？ ：（1）維和戰(zhàn)士的風采給我們什么啟示？我們應(yīng)該向維和戰(zhàn)士學些什么？（2）如果你是一位維和戰(zhàn)士，你會怎樣做呢？ 。二、選擇。()春秋戰(zhàn)國時期的名醫(yī)華佗采用望色、聞聲、問病、切脈“四診法”為人治病。（5分）作為未成年人，我們應(yīng)該抵制哪些不良行為？(回答三種以上行為)（4分）第五篇：六年級品德與社會下冊災難深重的中國1教案冀教版《災難深重的中國》 教學設(shè)計教學目標1． 回想中國古代燦爛的歷史和先進的文化，體會中國為世界文明所做的貢獻。由于鴉片很貴，上癮者常常傾家蕩產(chǎn)。（觀看有關(guān)虎門硝煙的電視視頻，感受大快人心的時刻）文章當中林則徐禁煙決心的話語和學生們討論一下。參看課本29頁的資料，和學生們討論，怒斥侵略者的丑惡嘴臉。不光這樣帝國主義還是不滿足，掀起了瓜分中國的狂潮。