【正文】 面對、與時俱進，樹立終身學(xué)習(xí)的意識，不斷地給自己充電，全面提升自己各方面的知識和水平，做到既能授人以魚，又能授人以漁。我們要用好課堂講壇，用好校園陣地，用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀，用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往。我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！第三篇：四有老師演講稿做四有好老師在教育的路上，我們是一群追逐者。扎實的學(xué)識功底、過硬的教學(xué)能力、勤勉的教學(xué)態(tài)度、科學(xué)的教學(xué)方法是教師的基本素質(zhì)，其中知識是根本基礎(chǔ)?！币幻麅?yōu)秀的教師應(yīng)該是經(jīng)師和人師的統(tǒng)一，既要精于授業(yè)解惑，又要做學(xué)生人生路上的引路人。工作快一年的我對四有好老師的句句箴言銘記于心，同時我也用實踐檢驗了這四句話，每每我迷茫徘徊的時候我都會想想習(xí)總書記的這四句話，這是我們新時代老師的指路明燈，是我們使命的解讀，使我更我堅定我的選擇，更加熱愛這份事業(yè)。我既然慢但是我可以先飛。記得剛剛接班的時候，這個班的情況真的讓我大跌眼鏡，頑皮、目無師長、不懂禮貌等，但是我告訴自己他們只是不懂規(guī)矩的孩子，不懂老師就來引導(dǎo)你們。用這三句話我找到了工作的方向?？墒亲鳛閯倓傋呱瞎ぷ鲘徫坏奈遥庥泄ぷ鞯臒崆槭遣粔虻?，還需要很多思想上、行動上的幫助，正當(dāng)我徘徊不知所措的時候一次習(xí)總書記對教師責(zé)任的講話給了我前行的方向，總書記說：“每個人心目中都有自己好老師的形象。第一，做好老師，要有理想信念?！蔽乙惨恢眻孕湃诵缘淖畛醵际巧屏嫉模覀冏鳛榘嘀魅?，允許孩子有不完美的，但是我們的指責(zé)就是用我們的善意、善良去正確引導(dǎo)孩子，做他們正確的引路人。我還經(jīng)常會在中午午自習(xí)的時候一邊照顧孩子們一邊閱讀書籍，我相信孩子們耳濡目染的也會熱愛書籍熱愛閱讀，我希望我能夠在一點一滴中親潤孩子的內(nèi)心和行為。初接這個班級，我就聽別的老師說這個班你這個新老師覺對會很難管教。總書記說，一個人遇到好的老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。要有道德情操。記得汶川地震的時候，許多教師為了救學(xué)生犧牲了自己的生命，是什么讓他們在生死之間，毅然為了學(xué)生而置自己的生死于不顧呢？對，是他們對學(xué)生那種無私的愛。作為一名教師，我們應(yīng)該對自己提出更高的要求，努力使自己成為一個有思考力、有創(chuàng)造力、有執(zhí)行力、有影響力的人。其身正，不令而行：其身不正，雖令不從。愛是世界最美麗的語言，愛是解決一切問題的萬能鑰匙。8個寒來暑往，她默默的為自己所愛的教育事業(yè)奉獻著自己的一點一滴，用滿滿的愛心澆灌著一棵棵需要滋養(yǎng)的幼苗，做一名普通又樸實的鄉(xiāng)村教師。”不難看出，有些家長（特別是問題學(xué)生的學(xué)生家長）把家訪看成了告狀?？墒撬龥]有在課上對其進行一系列的批評，只是讓同桌把其叫醒回答問題，可是該生平時就不喜歡上課，上課時無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)沒有絲毫的興趣，可想而知這名學(xué)生怎么會回答問題呢？于是她們的較量又一次的開始了。這時她已成熟很多，無論是性格、脾氣、還是對待學(xué)生的態(tài)度各方面都多有很大的變化。她的包就像百寶箱一樣，能變出各種孩子需要的物品。第五篇：爭做四有老師爭做“四有”好老師心得體會通過學(xué)習(xí)習(xí)總書記的講話，我認識到教師的重要，就在于教師的工作是塑造靈魂、塑造生命、塑造人的工作。如何做四有好老師心得體會如何做四有好老師心得體會。在信息時代做好老師，自己所知道的必須大大超過要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識，還要有廣博的通用知識和寬闊的胸懷視野。爭做“四有”好老師心得體會北京市育才學(xué)校通州分校李洪偉