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親子共讀我的讀后感(更新版)

2024-10-25 15:12上一頁面

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【正文】 我們都來寫讀書心得。有時間的時候,媽媽會給我讀一段,讓我享受傾聽的快樂,然后共同討論書中的故事、人物、語言,讓我養(yǎng)成了讀書,討論,思考的習(xí)慣?!坝H子共讀”共讀有感平度市大澤山鎮(zhèn)盧家小學(xué)四年級楊睿我喜歡讀書,我的媽媽也喜歡讀書,媽媽困惑的是選擇什么樣的書才對我的發(fā)展、身心健康有益,一直是媽媽的困惑。至少在陪我閱讀中媽媽體會到了對我要有耐心,用我的思維體會啊媽媽的生活,這也是一種收獲吧!媽媽與我一起讀書有很多好處,我們共同經(jīng)歷著書籍帶來的喜怒哀樂,同樣的心情讓媽媽和我貼得更近,讓媽媽可以感受到我心理和思想的變化。雖然她沒為我們做太多,但她教會了我們怎么做人。媽媽總是惦記別人,無論是親戚還是朋友,她總是熱心幫助,而且從沒聽過媽媽一句抱怨。親子共讀其實不也是一個老師和家長配合得平臺嗎?親子共讀讓我們家這個讀書沒萬卷,下筆易走神的媽媽也啰嗦的感嘆出此一番??!相信所有的學(xué)生都和我一樣的對此有著各自的感悟同樣的感觸只是難以盡述!“親子共讀”共讀有感平度市大澤山鎮(zhèn)盧家小學(xué)四年級楊子冉《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的代表作,是流傳世界各國的一本兒童名著。她小時厲害得多。以后我們會不斷改進(jìn)方式方法,進(jìn)一步激發(fā)我們讀書、求索和創(chuàng)造的熱情,使我們與書為友,與書為伴,在讀書中健康快樂地成長。三是注意讀書的語調(diào)?!坝H子共讀”共讀有感平度市大澤山鎮(zhèn)盧家小學(xué)四年級陳奕燃我們這個家庭是一個伴著濃濃書香的快樂之家,我們崇尚快樂讀書。漸漸地我對讀書產(chǎn)生了一點興趣。多么希望我們?nèi)祟惸芟駥Υ笥岩粯?,去熱愛它們,保護(hù)它們,和它們成為真正的好朋友。有位詩人說過:“在我跌倒時,誰將我扶起?誰對我講述美麗的故事?誰給我創(chuàng)痛的地方一個吻?我的母親!”我們的媽媽不也是一樣的嗎?打開記憶的木匣,我清晰地記得,在我小時候,媽媽為了阻止即將被風(fēng)吹閉的房門傷到我的小手,毅然伸手擋住了猛撲過來的房門??結(jié)果被門夾的是媽媽的手,為此,媽媽的手腫了很久。在今天晚上陪孩子讀書的過程中,我也發(fā)現(xiàn)了自己學(xué)到了更多的有意義的事情,也發(fā)現(xiàn)的平時的時候自己忽略了孩子。記得有一次我在做數(shù)學(xué)作業(yè)時,遇到一道題不會做,非常著急,想請教爸媽,但他們都不在家。一天,賣煎餅的吳叔叔給星兒看了一張泛黃的照片,星兒一眼就認(rèn)出,照片中年輕的男人是她爸爸,那個懷里抱著嬰兒的正是那個女人。媽媽臉上露出了笑容,緊緊拉住我的手說:“你真是咱們家頂天立地的男子漢啊!”我指著《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書說:“是它教會我的!”每當(dāng)我遇到困難而退縮時,每當(dāng)我受挫折而落淚時,我就會想起保爾那高大的身影,要把自己煉成一塊真正的鋼鐵。當(dāng)他回首往事的時候,不應(yīng)該為碌碌無為而悔恨……?!拔艺J(rèn)為好孩子是愛讀書、懂禮貌、講文明、誠實守信,各方面全面發(fā)展的才是好孩子”。這是適合孩子和家長共同閱讀的一本好書。書中有一段“好學(xué)校、壞學(xué)?!敝姓f:我們孩子是“自然發(fā)展還是適當(dāng)加點壓力的問題”,阿姨和媽媽展開了討論?!辈恢粚W(xué)這本書全部看完了,親子閱讀非常好,我想快樂的閱讀拉近了我與阿姨、媽媽之間的距離,有了溝通的話題,也加深了我們之間的親情。記得今年大年初一,家家戶戶沉浸在節(jié)日的氣氛中,我家卻十分冷清。文中曲折的情節(jié)和離奇的故事給我留下了特別深刻的印象。原來,媽媽生下星兒不久,因為忍受不住日子的艱難,離家出走。于是就反復(fù)地把題目讀了好幾遍,不停地去演算,終于想出了解題的思路,列好了算式,做好了這題?!缎※g鶉》是屠格涅夫?qū)懙?,講的是這樣一個故事:爸爸帶著“我”和獵狗“寶貝”去森林打獵。其中《小鵪鶉》的故事中就講了這樣一個故事:一只母鵪鶉為了不讓它的孩子受到獵狗的傷害,就故意裝出受傷的樣子,讓獵狗以為很容易捉到自己,想把獵狗從自己的巢邊引開,結(jié)果一不小心被獵狗咬住了自己,它因此而失去了生命。剛開始,我對讀書很不感興趣。慢慢地經(jīng)過鍛煉,我對拼音和生字也認(rèn)識得越來越多,讀書較以前也有了很大的進(jìn)步。在親子閱讀中,我不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗,形成了一些適合我們的讀書方法。根據(jù)我的讀書水平,將全書劃分精讀、選讀、略讀的不同區(qū)域,重點為我閱讀書中的精華內(nèi)容,因為閱讀時間不長,還要注意編排,閱讀時不妨找一個留有懸念的地方停下來。與媽媽一起閱讀,通過一些小故事,媽媽讓我知道了什么是對錯,還讓我知道一些簡單的社會準(zhǔn)則,我從小就樹立積極向上健康全面的生活學(xué)習(xí)世界觀。從去年開始媽媽就盡量的抽時間和我一起去閱讀一些我喜歡的書籍,比如《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》《馬小跳》《格林童話》等,逐漸的我似乎也進(jìn)入了角色,書中所描述的那些童真的場景和充滿天真的字詞,不由得我也回想到了我的童年。全書把愛的主題淋漓盡致地展現(xiàn)在讀者面前,處處扣人心弦,感人肺腑。媽媽常說的一句話就是:“你希望別人怎樣對你,你就怎樣對別人。如果你還不懂得怎樣教育孩子,希望借鑒《愛的教育》這本書,從愛出發(fā),從《愛的教育》出發(fā)。我們一起看過的書有《淘氣包馬小跳》《中華上下五千年》《稻草人》《夏洛的網(wǎng)》等,我覺得有益的書籍能讓我知書達(dá)理,懂得感恩,能引導(dǎo)我健康成長。為了我的暑假過得更加充實,媽媽和我共同到書店選書,選書由我作主,這極大地調(diào)動了我的積極性,買到我喜歡的書,我愛不釋手。我不懂的地方媽媽會談?wù)勛约旱睦斫?,或和我一起查資料,媽媽和我都在閱讀中增長了知識,訓(xùn)練了思維能力。并且很佩服安利柯的爸爸,在平時能注意教育方式,方法,適時地引導(dǎo)孩子,塑造了安利柯良好的品質(zhì)和性格。安利柯也很不錯,觀察得細(xì)致入微。由于工作的關(guān)系,爸爸并不能做到每天陪我共讀,但我每星期至少能陪我兩次共讀。在閱讀的初期,家長一定要對提供給孩子的書刊進(jìn)行精心的挑選,書刊的內(nèi)容和外觀色彩盡量迎合孩子的心理。通過觀察,我發(fā)現(xiàn)西方童話故事比東方傳統(tǒng)神話故事更具有吸引力。但你永遠(yuǎn)不會比我富有,我有一位讀書給我聽的媽媽。當(dāng)然作為新手父母,我們的生活經(jīng)驗和教育方法都還很有限,需要向各位老師學(xué)習(xí),加強(qiáng)溝通,這樣才能更好的了解她在成長階段的學(xué)習(xí)需要和學(xué)習(xí)興趣在哪,更好的協(xié)助老師做好家庭教育工作,為孩子的進(jìn)步打下一定的基礎(chǔ)。大的不說那么多了,以后慢慢改變她。讓我獲益非淺。這也使我非常高興,親子共讀這項活動舉辦的太好了,它豐富了我的頭腦,他是我們與家長之間增進(jìn)了聯(lián)系更是我的寫作水平提高。和媽媽一起讀書,使我對這本書有了更深的體會:分?jǐn)?shù)并不代表一切,更重要的是一個人是否有高尚的品質(zhì)。書讀起來很好理解,里面的每個章節(jié)都讓人感覺很親切??赐赀@本書真的能夠引起共鳴。在這一切都努力做了之后,你會發(fā)現(xiàn),自己就是一個出色、真正的好孩子!
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