【正文】 訓(xùn)練；對(duì)于弱學(xué)科的同學(xué)，我主要通過(guò)每次的測(cè)試，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)；而對(duì)于后進(jìn)生，我主要從作業(yè)和測(cè)試出發(fā)，就基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)他們進(jìn)行輔導(dǎo)。這樣可以把整堂課備得充實(shí)而到位，也只有這樣，才能把課本知識(shí)真正落到實(shí)處。一學(xué)期以來(lái)，自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度；勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。三、存在的主要問(wèn)題本學(xué)期，我在取得上述成績(jī)的同時(shí)，還存在比較多的不足之處。課堂是學(xué)生的主陣地。一學(xué)期來(lái)，本人一直以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。在復(fù)習(xí)中積累經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足，在今后的教學(xué)中我也有許多要努力的地方。畢竟考試的時(shí)間有限，凡題都查閱課本是很影響答題速度的。第一篇：九年級(jí)下學(xué)期思想品德工作總結(jié)九年級(jí)思想品德工作總結(jié)袁衛(wèi)新緊張而又繁忙的一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束，回顧中考備考的這一學(xué)期，我有很多的收獲。曾經(jīng)認(rèn)為知識(shí)點(diǎn)不用背誦，這是個(gè)誤區(qū)。也就是說(shuō)計(jì)劃為復(fù)習(xí)的進(jìn)行指明了方向。我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取在以后的工作中更上一層樓！第二篇：九年級(jí)下學(xué)期思想品德教學(xué)工作總結(jié)20152016第二學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)光照中學(xué)：在這學(xué)期中我擔(dān)任九年級(jí)（三）班思想品德課的教學(xué)工作。本學(xué)期，我主要通過(guò)每次的測(cè)試和作業(yè)，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。我會(huì)不斷努力，爭(zhēng)取在以后的工作中更上一層樓！第三篇：2012學(xué)下學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)2012學(xué)下學(xué)期九年級(jí)思想品德教學(xué)工作總結(jié)譚家灣鎮(zhèn)中學(xué)陶文波本學(xué)期我擔(dān)任九甲班的思想品德教學(xué)工作及其他值日工作任務(wù)。主要在以下幾項(xiàng)工作中作了努力與提高：認(rèn)真及時(shí)備課對(duì)于新教材，每次上課前，我都認(rèn)真鉆研教材，閱讀教師用書(shū)，查閱相關(guān)資料，遇到不清楚的問(wèn)題，及時(shí)請(qǐng)教相關(guān)教師。努力做好培優(yōu)扶差工作本學(xué)期，在教導(dǎo)處的帶領(lǐng)下，推出了這一項(xiàng)措施。我很高興的看到，通過(guò)一學(xué)期的訓(xùn)練，學(xué)生的答題日益規(guī)范，解題的能力也有了一定的提高。學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)、上進(jìn)的學(xué)風(fēng)比較缺乏，仍有相當(dāng)一部分中下游學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)任務(wù)不明確，學(xué)習(xí)方法不得要領(lǐng)，這就要求教師要在本學(xué)期教學(xué)中做好轉(zhuǎn)后遞進(jìn)工作，縮小兩頭差距，充實(shí)中間力量。（2）、認(rèn)真上課課堂是學(xué)生的主陣地。（5）、加強(qiáng)課前預(yù)習(xí)，課中認(rèn)真聽(tīng)講、做好相關(guān)筆記和勤于思考，課后補(bǔ)漏，對(duì)此，我堅(jiān)持每個(gè)星期五放學(xué)前收課本進(jìn)行檢查，學(xué)生回校及時(shí)指正教育。其中2班的成績(jī)好一些,其他班特別是4班的成績(jī)不是很理想,和2班比較還是有一定的差距,本人認(rèn)真進(jìn)行了反思,原因有以下幾點(diǎn):在課堂教學(xué)中充分利用多媒體課件,調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,但對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的訓(xùn)練不夠,致使課堂教學(xué)效率不高。在以后教學(xué)中努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教學(xué)工作更上層樓。四、時(shí)間按排根據(jù)時(shí)間的關(guān)系和現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：2月至4月初。對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解，注意理論聯(lián)系實(shí)際，將時(shí)事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來(lái)，并進(jìn)行分類(lèi)的訓(xùn)練，包括分析材料的方法、思考問(wèn)題的方法和解題方法的訓(xùn)練。五、教學(xué)措施從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際情況,學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況，我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題：（一）、單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ) 初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)，知識(shí)分析思想、行為、社會(huì)生活的能力。附：九年級(jí)思想品德教學(xué)工作進(jìn)度表周次內(nèi) 容 安 排457891015七年級(jí)上冊(cè) 第三單元七年級(jí)下冊(cè)第五單元 單元訓(xùn)練八年級(jí)下冊(cè) 第五第六單元單元訓(xùn)練九年級(jí)第一單元、第二單元 第三單元九年級(jí)第四單元、第五單元單元訓(xùn)練社會(huì)熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)社會(huì)熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí)模擬訓(xùn)練自由復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，講解考試注意問(wèn)題