【正文】 民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。嘿嘿嘿，你見過這彩色的月餅嗎?一定沒見過?；顒訙蕚洌盒〗M號牌自帶水果一次性塑料刀具盤子等中秋節(jié)到了，為了讓孩子們更深刻的感受中國傳統(tǒng)節(jié)日的意蘊和魅力。師：中秋節(jié)還有很多美麗的傳說和故事，請小朋友講一講。、表現(xiàn)。(2)泥工：橡皮泥，供幼兒制作月餅。中秋節(jié)幼兒園活動方案7主題目標：知道陰歷八月十五是中秋節(jié)。，同分享目標：懂得謙讓，共同分享勞動成果。通過此方法，既讓幼兒更生動地看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普知識。由于活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷。，懂知識。準備小長衫(同相聲演員長衫)。讓孩子在作畫期間尋找靈感。月餅、食品、水果、盤子、水果刀。全園分為繪畫、講故事、“學科學，懂知識”、“齊動手，共勞動”四個小組。中秋節(jié)幼兒園活動方案6中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。活動：幼兒、教師、家長齊動手制作美味的食物，教師與家長幫助切食物，例如水果、月餅等。前后移動中間的`板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。(2)如果空間不夠，可以選擇大一點的教師或分批進入。可以再豐富些，比如，小講臺可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的所有故事，供老師選擇。過程太簡單，形式、畫風、工具雖不限，但是也要給老師提供一些可參考的，否則老師會覺得很空，例如：水粉畫、水墨畫、黏貼畫、添畫、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說明玩法，具體需要準備的材料，是否需要老師參與指導，都需要配合哪些環(huán)境布置，供老師參考，不一定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺得簡單多了。其它準備：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。豐富幼兒的科普知識，了解“月食”現(xiàn)象，與影像知識。魔法棒、魔法衣等(可讓幼兒身穿魔法衣、手拿魔法棒講故事，以幼兒的表演欲望)。：黏貼畫：顏色的紙片、舊布頭、樹葉、等物品用膠棒粘貼在底板紙上，粘貼出美麗的畫面。其它：凳子、大桌子、家長簽到本、話筒、條幅等。，讓幼兒動手制作食物再一同分享，體會到勞動與分享的樂趣。創(chuàng)意月餅比賽、親子“情意濃濃，愛滿中秋”賀卡展——(大班)八、活動內容建議(結合教學活動和區(qū)域活動來展開)社會:《節(jié)日的街道》、《中秋節(jié)的來歷和傳說》、《大家一起吃月餅》、《一起過中秋》語言:《月亮的遐想》、兒歌:《我與月亮的對話》、《漂亮的月餅盒》、《月亮船》《各種各樣的月餅》、古詩《靜夜思》《月餅的味道》、《嫦娥奔月》、《明月幾時有》科學:《會變的月亮》、《月亮上面有點啥?》、小班《數月餅》、分類?！扒橐鉂鉂猓瑦蹪M中秋”賀卡展。三、主題開展時間:9月9日至12日為期一個周的“快樂中秋節(jié)”活動。感恩，會使生活充滿希望!因為感恩才會有多彩的世界，因為感恩才會有真摯的友情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦?；顒恿鞒蹋盒∨笥阎廊藗儜c祝中秋節(jié)最主要吃什么?(月餅)現(xiàn)在就請欣賞小朋友演唱的歌曲《爺爺為我打月餅》二、播放視頻:神話故事《嫦娥奔月》小朋友，你們知道傳說中月亮上住著誰嗎?(嫦娥)中秋節(jié)的來歷就和嫦娥有關，我們一起來看神話故事《嫦娥奔月》三、幼兒朗誦古詩《靜夜思》、《泊船瓜洲》知道了中秋節(jié)的來歷，現(xiàn)在我要考考小朋友，你們會哪些和月亮有關的古詩?請小朋友一起來朗誦古詩《靜夜思》和《泊船瓜洲》四、教師講故事《月亮姑娘的衣裳》出示月亮道具，問：看看這是什么?(月亮)請欣賞吳老師為大家?guī)淼墓适隆对铝凉媚锏囊律选肺濉⒂H子猜燈謎傳統(tǒng)的節(jié)日，我們來玩?zhèn)€傳統(tǒng)游戲《擊鼓傳花》，玩法和規(guī)則大家都很熟悉，花落誰家，家長和孩子一起上前抽紙條，然后按照紙條上的要求去猜謎，猜對有獎。閱讀區(qū)：投放中秋節(jié)幼兒園活動方案2活動時間：20xx年9月15日(星期六)活動地點：活動大廳活動目的：通過各種活動，讓幼兒知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域可以合作游戲。增進幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的認識，接受中華文化和美德的教育。如：中秋團圓、賞月、吃月餅、登高望月等。在主題教學活動中，通過創(chuàng)設主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學中，讓幼兒與環(huán)境進行有效地對話，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺。而環(huán)境作為一種“隱性教育課程”，在幼兒園日常教學中具有獨特的功能和作用。以中秋節(jié)為主題設計和組織豐富多彩的活動，有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關文化，感受花好月圓和合家團圓的美好氛圍。三、環(huán)境創(chuàng)設：(一)主題環(huán)境創(chuàng)設：主題墻作為促進幼兒發(fā)展不可缺少的“環(huán)境”，已成為當前幼兒園教師關注的熱點問題。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時間段，可以布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片按照地域布置在地圖上。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。月餅店：幼兒利用橡皮泥，借助模具制作月餅。表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引導幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓勵幼兒大膽表演、展示自我，激發(fā)幼兒的自信心。座位安排：家長坐在孩子的后面，整個呈半圓形。感恩，會使自己感到幸福。，讓幼兒自己動手制作食物再一同分享，同時體會到勞動與分享的樂趣。例如“團團圓圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設，或者是關于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。自助餐——月餅品嘗大會(全體幼兒)。，“月食”，與影像知識。月餅、水果、盤子、水果刀。：水墨畫：宣紙、墨汁、毛筆。參考圖片：服飾：教師為表演幼兒小兔子、月亮等頭飾。一、總體活動目標讓幼兒知道農歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。月餅、水果、盤子、水果刀。作畫后(15：50)教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。由于活動室內很黑，請幼兒不要亂跑以免磕傷。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。目標：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務的良好行為習慣。(2)一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。活動時間：自定活動準備：：園所室外與室內能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。手電筒、白墻/屏幕。教師事先準備一些與中秋有關的詩詞、圖片、國畫、水粉畫、掛在教室?；顒訙蕚洌禾崆皟商旖處熃o講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺。注意：在幼兒進入此活動教室前，老師要與前來的家長和幼兒溝通好活動時的注意事項：要盡量保持安靜。前后移動中間的板，像的大小方位也會隨之發(fā)生變化。幼兒充分發(fā)揮自己的想像制作水果拼盤以及食物拼盤。一共四個活動，四個教室，如果幼兒園班級較多，可以有兩個或兩個以上的班級搞同一個活動，幼兒園可以自己按實際情況安排。區(qū)域活動：開開心心來過節(jié)(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。、合作的快樂。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。通過家庭小組式競賽活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節(jié)日的快樂。瞧，我們做的。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。燈泡、皮球(大、小各一個)?；顒訙蕚?教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。時間:14:30xxx15:30活動場地:小三、小四、中三、中四、大三、大四班活動室?？梢詫⒐适赂木幊蓜”荆變号叛莩汕榫皠?，情景劇的表演和講故事可以穿插著進行，提前準備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺可以跟講故事的是同一個舞臺，懂知識。豐富幼兒科學小知識。(三).神奇的月亮:展出各種形狀的月亮圖片。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等。引導幼兒感受、體驗勞動與分享的樂趣。我們每個人都有許多需要感謝的人。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。手電筒、白墻/屏幕。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。準備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務，和家長一起尋找、準備中秋節(jié)的小故事。時間：14:30xxx15:30活動場地：小五、小六、中五、中六、大五、大六班活動室?；顒樱?一).奇妙的手影教師引導幼兒用小手做各種各樣的動作，激發(fā)幼兒對手影游戲的`興趣。：使用燈泡代替太陽，一個孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。用自助餐的形式，把每組小朋友做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗?；顒幽繕耍和ㄟ^活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。，并記錄月亮的變化。師：小朋友們，你們知道我們國家有那些節(jié)日嗎?二、向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。(2)進入活動室，要小聲說話，以不影響他人為原則。嘗試在面團上用模具印花的方法表達月餅的花紋、圖案。(播放音樂)五、介紹、展示自制的月餅?；顒訙蕚洌夯顒有问剑喊嗉壖w活動環(huán)境布置、繪制出的“月亮變化冊”?；顒訙蕚洌赫埣议L幫助幼兒收集關于中秋節(jié)的資料，以及一些中秋節(jié)的圖片。師： “呀，小朋友了解那么多知識，那你是從哪里了解到的？”幼兒交流自己獲取知識的渠道。（3）、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜，共同參