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七年級第一學(xué)期英語教學(xué)工作總結(jié)(更新版)

2024-10-25 14:37上一頁面

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【正文】 對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。為此,我采取了一些方法,就是幫助班上的同學(xué)改英文名,盡量多講一些關(guān)于英美國家的文化,生活故事,讓他們更了解英語,更喜歡學(xué)習(xí)英語。教態(tài)自然,講課生動,難易適中照顧全部,就自然能夠吸引住學(xué)生。雖然辛苦,但事實(shí)證明是值得的。另一方面,二班的同學(xué)比較活躍,上課氣氛積極,但中等生占較大多數(shù),尖子生相對較少。教學(xué)就是教與學(xué),兩者是相互聯(lián)系,不可分割的,有教者就必然有學(xué)者。每堂課要用一定的時(shí)間讓學(xué)生用所學(xué)過的日常用語和課堂用語進(jìn)行不同的形式進(jìn)行對話。初學(xué)英語時(shí),要有一個(gè)切合自己實(shí)際的目標(biāo),通過循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí),在心中建立成就感。因此,首先要從教字母起逐步讓學(xué)生掌握拼讀規(guī)則。音標(biāo)教學(xué)。第一冊課本頭幾個(gè)單元都是從聽說入手,聽說訓(xùn)練的比重較大。因此,培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣是我這個(gè)學(xué)期工作計(jì)劃的重點(diǎn)之一。尊重每個(gè)學(xué)生,積極鼓勵他們在學(xué)習(xí)中的嘗試,保護(hù)他們的自尊心和積極性;把英語教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來,創(chuàng)造各種合作學(xué)習(xí)的活動,促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí),互相幫助,體驗(yàn)成就感,發(fā)展合作精神;關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)生,盡可能地為他們創(chuàng)造語言的機(jī)會;建立融洽、民主的師生交流渠道,經(jīng)常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果,互相鼓勵和幫助,做到教學(xué)相關(guān)。下面回顧一下一學(xué)期來所做的英語教學(xué)工作,歸納如下。三.教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。單詞的拼讀。二.入門階段的教學(xué)內(nèi)容??傊?,在這一學(xué)期的教學(xué)過程中,我盡力地做好每項(xiàng)工作,其中學(xué)到的東西固然不少,但不足之處也很多。五、認(rèn)真反思教學(xué)。身為老師我盡量用英語講課,這樣能使學(xué)生更多地接觸英語。對英語學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度,并讓12位小組長幫忙登記,每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會,讓進(jìn)步的同學(xué)體會到成就感,讓落后的同學(xué)找出差距,感受壓力。因此在教學(xué)中我注重培養(yǎng)學(xué)生對英語的學(xué)習(xí)興趣,努力創(chuàng)造友好和諧的氣氛,消除學(xué)生特別是英語比較弱的對英語的畏懼心理,使學(xué)生滿懷信心、充滿自信地迎接新學(xué)期的學(xué)習(xí),并大膽放手讓樂于開口的對英語有極大興趣的學(xué)生大膽表現(xiàn)自己,使他們起帶頭作用,帶動全班學(xué)生學(xué)習(xí)英語。注重學(xué)生聽說讀寫的技能訓(xùn)練。根據(jù)拼讀規(guī)則,正確拼讀單詞,做到“見形知其音,知音見其形”。多聽錄音磁帶,要使聽和說有機(jī)地結(jié)合起來,增強(qiáng)學(xué)生聽的意識和說的能力。六、做好課后輔導(dǎo)工作。20131225第二篇:20102011第一學(xué)期七年級英語教學(xué)工作總結(jié)經(jīng)過摸索與實(shí)踐,我對七年級上學(xué)期的英語教學(xué)有了一定的經(jīng)驗(yàn),尤其是初一英語入門階段的教學(xué)有了如下體會。字母教學(xué)。其次是通過每課教學(xué)幾個(gè)符合基本拼讀規(guī)則的單音單詞,使學(xué)生對拼讀規(guī)則有個(gè)初步的概念。正確拼讀單詞。7.認(rèn)真?zhèn)湔n和認(rèn)真批閱作業(yè)。在教學(xué)過程中,在注重差生的同時(shí),也注意拓寬知識面,關(guān)注優(yōu)生的情況,給他們自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會。我采取了分層教學(xué)的策略及抓兩頭束中間的辦法,讓差生吃得了,讓中等生吃得飽,讓優(yōu)生吃好,全力做到因材施教。一、第一節(jié)英語課的重要性。字母教學(xué)。也可以教完字母后,再集中音標(biāo)的教學(xué)。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。大聲朗讀語句和課文??傊?,學(xué)習(xí)英語一定要勤學(xué)苦練,要日積月累地堅(jiān)持學(xué)習(xí),要不怕困難,只有這樣才能逐漸達(dá)到熟練運(yùn)用英語語言知識的程度,達(dá)到能聽懂、看懂英語,能用英語這個(gè)工具進(jìn)行交際的目的。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,我還不懂得了解學(xué)生對教學(xué)的重要性,只是專心研究書本,教材,想方設(shè)法令課堂生動,學(xué)生易接受。這就是教育學(xué)中提到的“備教法的同時(shí)要備學(xué)生”。特別是對英語這門學(xué)生不甚熟悉并感到困難的外語來說至關(guān)重要。回看自己的授課,我感到有點(diǎn)愧疚,因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。因此,絕對不能忽視。因?yàn)檫@部分同學(xué)需要一個(gè)安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)??荚嚽斑M(jìn)行有系統(tǒng)的復(fù)習(xí),考試后進(jìn)行學(xué)科總結(jié)。我明白到這并不是最重要的,重要的是在本學(xué)期后如何自我提高,如何共同提高兩班的英語水平。二.入門階段的教學(xué)內(nèi)容。單詞的拼讀。三.教學(xué)中要重視培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
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