七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第三章一元一次方程測(cè)試題預(yù)測(cè)(更新版)
【正文】 ＝；，如果每輛汽車坐45人，則有28人沒有上車；如果每輛汽車坐50人，則空出一輛汽車，并且有一輛車還可以坐12人，設(shè)汽車有x輛，可列方程()A．45x－28＝50(x－1)－12B．45x＋28＝50(x－1)＋12C．45x＋28＝50(x－1)－12D．45x－28＝50(x－1)＋1214．某商品的標(biāo)價(jià)為200元，8折銷售仍賺40元，則商品的進(jìn)價(jià)為()A．140元B．120元C．160元D．100元①，天平呈平衡狀態(tài)，其中左側(cè)秤盤中有一袋玻璃球，右側(cè)秤盤中也有一袋玻璃球，還有2個(gè)各20克的砝碼，現(xiàn)將左側(cè)袋中一顆玻璃球移至右側(cè)秤盤，并拿走右側(cè)秤盤的1個(gè)砝碼后，天平仍呈平衡狀態(tài)，如圖②，則被移動(dòng)的玻璃球的質(zhì)量為()A．10克B．15克C．20克D．25克、乙兩種藥材，甲種藥材每千克20元，乙種藥材每千克60元，且甲種藥材比乙種藥材多買了2千克，則甲種藥材買了____千克．17．詩(shī)云：“遠(yuǎn)望巍巍塔七層，燈光點(diǎn)點(diǎn)倍加增，共燈三百八十一，試問尖頭幾盞燈？”請(qǐng)回答尖頭有：____盞燈．，了解到該商場(chǎng)以每件80元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)了某品牌襯衫500件，并以每件120元的價(jià)格銷售了400件．商場(chǎng)準(zhǔn)備采取促銷措施，將剩下的襯衫降價(jià)銷售．請(qǐng)你幫商場(chǎng)計(jì)算一下，每件襯衫降價(jià)多少元時(shí)，銷售這批襯衫正好達(dá)到盈利45%的預(yù)期目標(biāo)？，很快售完．商場(chǎng)用相同的貨款再次購(gòu)進(jìn)這款電風(fēng)扇，因價(jià)格提高30元，進(jìn)貨量減少了10臺(tái)．(1)這兩次各購(gòu)進(jìn)電風(fēng)扇多少臺(tái)？(2)商場(chǎng)以250元/臺(tái)的售價(jià)賣完這批電風(fēng)扇，商場(chǎng)獲利多少元？、乙兩人在一環(huán)形場(chǎng)地上鍛煉，甲騎自行車，乙跑步，甲比乙每分鐘快200米，兩人同時(shí)從起點(diǎn)同向出發(fā)，經(jīng)過3分鐘兩人首次相遇，此時(shí)乙還需跑150米才能跑完第一圈．(1)求甲、乙兩人的速度分別是每分鐘多少米？(2)若兩人相遇后，甲立即以每分鐘300米的速度掉頭向反方向騎車，乙仍按原方向繼續(xù)跑，則乙的速度至少要提高每分鐘多少米？，某省試行階段電價(jià)收費(fèi)制，具體執(zhí)行方案如表：檔次每戶每月用電數(shù)(度)執(zhí)行電價(jià)(元/度)第一檔小于等于200第二檔大于200小于400第三檔大于等于400例如：一戶居民七月份用電420度，則需繳電費(fèi)420＝357(元)．某戶居民五、六月份共用電500度，已知該用戶六月份用電量大于五月份，且五、六月份的用電量均小于400度，問該戶居民五、六月份各用電多少度？答案：12.(1)解：x＝5(2)解：x＝－(3)解：x＝7(4)解：y＝(5)解：y＝(6)解：x＝－：設(shè)每件襯衫降價(jià)x元時(shí)，銷售完這批襯衫正好達(dá)到45%的預(yù)期目標(biāo)，則依題意，得＝45%，解得x＝，銷售完這批襯衫正好達(dá)到盈利45%的預(yù)期目標(biāo)19.(1)解：設(shè)第一次購(gòu)進(jìn)電風(fēng)扇x臺(tái)，則第二次購(gòu)進(jìn)電風(fēng)扇(x－10)臺(tái)，依題意，得150x＝(150＋30)(x－10)，解得x＝60，所以x－10＝、60臺(tái)(2)解：250(50＋60)－15060－(150＋30)50＝9500(元)．故商場(chǎng)獲利9500元：(1)設(shè)乙的速度是每分鐘x米，則甲的速度是每分鐘(x＋200)米，依題意，有3x＋150＝2003，解得x＝150，則x＋200＝350，故甲的速度是每分鐘350米，乙的速度是每分鐘150米；(2)設(shè)乙的速度至少要提高每分鐘y米，根據(jù)(1)可知，跑道的長(zhǎng)度為1503＋150＝600(米)，(300＋150＋y)＝600，解得y＝50，故乙的速度至少要提高每分鐘50米：當(dāng)5月份用電量為x(x≤200)度，6月份用電(500－x)度，由題意，＋(500－x)＝，解得：x＝190，∴6月份用電500－x＝(x200)度，六月份用電量為(500－x)度，由題意，x＋(500－x)＝，此時(shí)方程無(wú)解，∴該情況不符合題意．故該戶居民五、六月份分別用電190度、310度第五篇：人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一元一次方程》教學(xué)反思人教版七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《一元一次方程》教學(xué)反思本節(jié)課是人教版七年級(jí)上冊(cè)第三章第一節(jié)的內(nèi)容，主要的教學(xué)目標(biāo)是使學(xué)生了解什么是方程，什么是一元一次方程；體會(huì)字母表示數(shù)的好處，體會(huì)從算式到方程是數(shù)學(xué)的一大進(jìn)步；會(huì)將實(shí)際問題抽象為數(shù)學(xué)問題，通過找相等關(guān)系列方程解決問題。為此我在“練一練”的環(huán)節(jié)里設(shè)置了A與B兩組練習(xí)，A組練習(xí)的題目已經(jīng)幫學(xué)生設(shè)定了未知數(shù)，重點(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生找相等關(guān)系、列方程；B組練習(xí)的題目要求學(xué)生獨(dú)立設(shè)未知數(shù)列方程，要求學(xué)生能突破用算術(shù)解法解應(yīng)用題的思維定勢(shì)，學(xué)會(huì)通過閱讀題目、理解題意、進(jìn)而找出等量關(guān)系、列出方程解決問題的方法。
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