【正文】 工作計劃一、指導思想：以培養(yǎng)高素質的人才為目標，結合城郊結合部幼兒特點和小班幼兒年齡特點，鼓勵城與郊幼兒互相幫助，促進幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，激發(fā)幼兒情感，培養(yǎng)良好的個性心理品質。利用早、晚接送的時間，及時與家長溝通，取得家、園教育的一致性。（4）玩具區(qū)?提供、積木、有聲響的小動物等玩具或幼兒自帶的玩具供幼兒自由玩耍。鼓勵幼兒用自己喜歡的方式，嘗試在審美活動中大膽表現(xiàn)。喜歡擺弄、操作活動材料，學習有規(guī)則地進行活動。在集體活動中，情緒安定愉快，不亂發(fā)脾氣，性格活潑開朗。二、班級工作總目標：抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。個別訪談。德育：初步掌握日常生活中的簡單禮貌用語“你好”、“請”、“謝謝”、“再見”等培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。懂得如何正確使用手帕。安全：來園時要注意小朋友是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等黃土坡幼兒園 小班到幼兒園。5月：保教、常規(guī)、德育及安全目標：保教：環(huán)境布置，提供一些有關各行各業(yè)人物的圖片，讓幼兒認一認，說一說。繼續(xù)開展班特色活動。，愉快進餐，學會餐后擦嘴、漱口。四、具體工作措施。調動幼兒的情緒參加各項活動，并能發(fā)表意見。每日以“今天你努力了嗎？今天你微笑了嗎？今天你蹲下和孩子談心了嗎？今天你和家長交流了嗎？”來反思自己的工作，以良好的師德形象服務于家長，服務于幼兒。四月份我們將圍繞地球和衛(wèi)生（4月7日世界衛(wèi)生日；4月22日世界地球日）開展“怎樣保護地球”的大討論，同時我們也將帶領幼兒去園外清理草坪，讓他們通過行動切身感受到保護地球的重要性。家訪對新生、病兒、特殊幼兒進行家訪。而折紙和繪畫相對要少些，這學期我們將重點放在這兩方面的培養(yǎng)上。知道自己要升中班了，有升班的愿望。能跟隨兒歌節(jié)奏做手指動作。目標：學會用形容詞描繪春天的景色，如：紅紅的桃花、綠綠的葉子等。引導幼兒熱愛并學會關心自己的媽媽，學習幫著媽媽做些力所能及的事情。相比較而言繪畫方面、語言表達能力和說普通話還有待加強?！?〉 認真仔細地做好新生入園前的家訪工作，了解每一位幼兒的個性狀況，寫好家訪記錄。（2）語言區(qū)?提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。初步培養(yǎng)幼兒藝術活動的能力。學習運用各種感官感知的方法，發(fā)展感知能力。愿意參與成品材料、半成品材料和非成品的材料的小肌肉活動。二、班級工作總目標： 認真學習新《綱要》，領會綱要精神，抓好新生入園的各項教育，培養(yǎng)幼兒初步的自我服務能力及良好的行為習慣，增強目標意識，引導幼兒活潑，愉快地在幼兒園生活，逐步加深對幼兒的情感。因此，我園一年內用集體備課的形式，將課程的所有活動進行了歸納。這也是要形成我園的園本課程的關鍵，不斷的發(fā)展在實踐過程中出現(xiàn)的各種各樣的問題，找出解決問題的切實有效的辦法，提高保教質量。檢查人員也將嚴格執(zhí)行各項制度，讓本園的各項活動規(guī)范化，促進保教質量的提高。另外，積極鼓勵老師們自學，以形成我園的骨干力量。園本教研組活動。三、具體工作：（一）、加強教師隊伍建設，促教師的專業(yè)化成長。我們三位老師會團結一心，和在座的每位家長朋友共同協(xié)作，讓我們的寶寶茁壯成長，開心快樂的度過每一天。生活自理方面：剛入園的孩子在睡時難免會尿褲子，請您為孩子準備一兩套備用的衣服，裝到袋子里并貼上姓名、班級，放在更衣柜的抽屜里；孩子的鞋要輕便防滑，不要有鞋帶便于穿脫，不要穿有帶子的衣服，不要帶零食及尖銳的小東西，可以帶一些毛絨大玩具，每位幼兒帶一塊手帕寫上名字裝在兜里，不要用別針別，幼兒的指甲不可太長，剪完后要磨平以免抓傷別人，如果尿了老師沒有發(fā)現(xiàn)，離園時要及時告訴老師，以便注意；如有病史等特殊情況，要提前打招呼，如需喂藥，請將藥包好寫上班級、姓名、藥量、時間，入園時交給醫(yī)務室人員。我們日常課程有：科學、數(shù)學、語言、社會、健康、美術、音樂、學具。二、本學期工作重點：九月份：穩(wěn)定幼兒的情緒，是幼兒基本適應幼兒園生活。幼兒入園前交往機會少，不會表達對同伴的喜好，當他喜歡一個小朋友想和他玩時，可能會推他一下或拍他一下，難免會發(fā)生爭執(zhí)，如果發(fā)生這種情況請您多包涵。從今天下午三點即可試園，要帶孩子認識自己的杯子、床位、毛巾的位置，知道自己的學號。以實施幼兒園新課程為契機，積極投身課程改革，認真學習、領會、實施新課程的基本理念，加強教學常規(guī)管理，加強教學研究，努力提高師資的整體水平，全面提高教學質量。新的“活動論”不僅僅是引導幼兒在活動中發(fā)展，同時也啟發(fā)我們利用各種活動的開展，促進老師們的專業(yè)化成長。幫帶活動。因此，我園力爭在本學期培養(yǎng)２名后備骨干老師成為鎮(zhèn)級骨干教師，另外培養(yǎng)４名老師成為后備骨干老師。保教常規(guī)檢查的“三重”：①重備課——備好課是上好課的前提。在用別人的活動設計的同時，有自己的創(chuàng)新點。２、４月：場鎮(zhèn)宣傳活動３、５月：慶六一游園活動、文藝表演活動 ４、６月：幼兒評價工作第3篇：幼兒園小班教學計劃范文一、班況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。學會安靜的聽同伴說話，不隨便插嘴。逐步接受老師的建議和指示，知道遵守集體生活中的基本規(guī)則。引導幼兒感受周圍生活中美，激發(fā)幼兒初淺的欣賞美，表現(xiàn)美的情趣。?提供玩具電話機兩部，供幼兒自己交談。幼兒園小班教學計劃定期召開家長會：〈1〉及時召開一學期的家長會，向家長介紹班級工作計劃和學期重要活動及具體實施方法。繪畫方面就僅憑幾次繪畫活動對幼兒的提高是不會很明顯的，我們打算利用下午的經常帶幼兒進行繪畫方面的練習來提高他們的能力。用簡潔的語言講述與車子有關的經驗。引導幼兒用正確的姿勢唱歌，要求吐字清楚，聲音自然，并能按照歌曲節(jié)奏邊唱邊拍手。六月份進行《蔬果舞會》這一主題。具體實施內容如下：娃娃家：我們會結合主題活動不斷增加游戲場景，從而提升幼兒對此游戲活動的興趣。計算區(qū)：這學期的計算活動比較具體且有連續(xù)性，因此我們會將課上的計算練習投入到計算區(qū)中，并根據課程的學習進度不斷更換。不定時的和每位家長進行交流，及時反饋幼兒在園情況。六月份有個重要的節(jié)日，6月5日世界環(huán)境日，這天我們會將平時制作好的“少一點廢物，多一些綠色”的宣傳卡分發(fā)到路人和家長的手中，從而提醒大家共同保護環(huán)境。另第二篇：幼兒園小班教學計劃幼兒園小班教學計劃一、班級情況分析：本學期我班有23個小孩，其中女孩 9人，為了使這些幼兒能盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園的生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結合作，把更好的精力投入到工作當中去，使每為幼兒都能愉快的生活，取的可喜的進步。學習分辨事物是與非的最基本的原則。牢固樹立“終身學習”的意識，在職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展上要對集體、對自己負責任，積極參加各種研習活動和進修課程，不斷更新知識、更新教育觀念，提高業(yè)務水平和自身的素質。與家長交流時，老師必須看著小朋友。離園時，收拾好玩具，排放好桌椅并與老師說“再見”后離園。繼續(xù)開展課題活動發(fā)放家園聯(lián)系條常規(guī)：繼續(xù)進行常規(guī)教育。繼續(xù)豐富區(qū)角活動材料，開設娃娃家的同時，同時開設“小吃店”，培養(yǎng)的語言表達能力和合作能力。安全：戶外活動時，要穩(wěn)定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發(fā)生意外教育幼兒在轉彎抹角的地方不能跑，防止碰撞。如果有，教師要及時將其收藏，以免吞進肚里或刺傷其他小朋友。 小班第三篇：幼兒園小班教學計劃幼兒園小班教學計劃一、班況分析：本班大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學習常規(guī)，學會收拾玩具，將物品物歸原處。初步養(yǎng)成獨立進餐的習慣，保持桌面整潔，建立餐后良好的衛(wèi)生習慣。喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。三、區(qū)角創(chuàng)設內容及指導要點：（2）語言區(qū)?提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事。〈2〉 幼兒生病三天以上，教師及時上門或打電話進行家訪，了解幼兒病情，予以慰問。三、價值：通過貼五官的活動讓幼兒了解五官的位置。自理能力：A、學習折疊小毛巾；B、在老師的提醒下，拾起掉在底墑的玩具，放還原處。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。幼兒在園一天需要站隊至少10次，我們希望做到井然有序，對幼兒提出要求，并利用小紅花獎勵。教育幼兒不能碰電插座，不可以帶小刀，在手工課剪紙時候注意安全，知道怎樣正確的使用剪刀。但與此同時很多孩子還存在著一些情況，在家表現(xiàn)為任性，倔強，愛發(fā)脾氣，依賴性強，以自我為中心，愛聽好話，不願意自己吃飯，挑食者較多，情緒波動比較利害，需要老師更進一步の教育與關愛。瞭解一些簡單の安全常識，培養(yǎng)初步の自我保護意識。（三）科學：對周圍の事物，現(xiàn)象感興趣，有初步の好奇心和求知欲。（五）藝術：喜愛參加藝術活動。（2）語言區(qū)?提供掛圖讓幼兒記住老師講每個故事?！?〉 認真仔細地做好新生入園前の家訪工作，瞭解每一位幼兒の個性狀況，寫好家訪記錄。喜愛參加戶外體育運動，許多幼兒內向的幼兒性格變的活潑開朗起來，喜歡與同伴交往。能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習慣。喜歡與同伴交流，愿意在集體面前講話、表演。在日常生活中培養(yǎng)幼兒學習禮貌用語：早，好，請，謝謝。幼兒園小班安全教育工作計劃一、指導思想《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現(xiàn)象的發(fā)生。嚴格填寫消毒記錄，及時清點人數(shù)和物品。為確保上下樓的安全，教育幼兒做到不推拉、不跳臺階。在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道11119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。因為這些東西很尖，很鋒利。）（2）手受傷了怎么辦？（如果擦傷了皮，要先清洗傷口，然后涂上紅藥水或紫藥水；嚴重的要找醫(yī)生處理。誰對誰不對（1）師：這是喜羊羊給我們每個小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對誰不對?！毙±鲜蠛苤钡卣f：“那個寶貝很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風扇轉起來。