【正文】 一件小事，表達(dá)了詩人對戰(zhàn)亂中的人民真切的關(guān)心和深摯的同情。（四）又呈吳郎1．寫作背景簡介此詩作于大歷二年(767)，即杜甫漂泊到四川夔州的第二年。4．問題探究“映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音”一聯(lián)，可有不同理解。此句隱含著詩人感時傷亂之意。及卒，如其所言。指《隆中對》中所言：“東連孫權(quán)，北抗曹操，西取劉璋”。對于這兩句，杜詩的評注者們有的認(rèn)為是寫景，有的認(rèn)為是“真正抒情，而非實在寫景”，確切地說，這兩句應(yīng)看成“景語含情，情語寓景”?！吧保切稳莅貥溟L得高大而茂密。2．基本解讀這首詩通過詩人對丞相祠堂的尋訪，表達(dá)了對諸葛亮的景仰之情，寄寓了詩人深沉而復(fù)雜的感慨。這里既有詩人憂國憂民的真誠，也有對蒙難君王的傷悼。3．鑒賞要點全詩憂時傷亂的主題至為沉痛。此時天已黃昏，胡騎出動，揚起了滿天灰塵，給人一種高壓恐怖氣氛?！边@幾句寫對李楊二人自食惡果而釀成悲劇的感慨。當(dāng)年漢成帝未能做成的事，唐明皇做出來了；班婕妤不屑于做的事，楊貴妃卻自鳴得意地做了?！笨倢懲环比A。重復(fù)用一個“曲”字，形象地寫出了詩人心中愁腸百結(jié)、紆曲難伸的感覺。”少陵野老，杜甫自稱。②藝術(shù)構(gòu)思巧妙。在字里行間，時代的脈搏無時不在跳動。當(dāng)想到以上情景，特別是妻子深夜難眠，為自己的處境而憂心時，詩人不免傷心落淚。詩人本是在長安望月，但他憂心的不僅是自己困居長安、生死未卜的處境，而且是掛念遠(yuǎn)在鄜州的妻兒。杜甫在詩歌創(chuàng)作上各體兼工，遣詞造句，精工巧妙，藝術(shù)成就極其突出，后人稱為“詩圣”?！拌?、“人”二詞入神之筆。有心者能不睹之而生悲哉 ? ”即“芒碭”為山名，而程千帆不認(rèn)同此說，他認(rèn)為“芒碭”既非舊說的山名，也非芒碭文石，而是大、多之意，與“旁唐”、“沆碭”、“莽蕩”、“曠蕩”意同。此句照應(yīng)了“拖船一何苦”，極言行役之艱巨。云陽地近太湖，官吏驅(qū)民把開采的石料通過運河運往中原供園林建筑之需。（三）丁都護(hù)歌1，寫作背景簡介關(guān)于“丁都護(hù)歌”的來源，《宋書此處用擬人化的手法，通過寫白云有愁來寫詩人自己之愁，將悲痛之情渲染得厚重蘊藉?！罢鞣黄毙蜗髠魃瘢诿Ｃ４蠛Ｖ?，行船恰如一片樹葉一樣漂浮在水面之上，可謂險象環(huán)生。使命完后，渡?；貒４嗽娖孀H而變幻莫測，運用夸張和神話，富于浪漫主義色彩，歷來被當(dāng)作李白代表作之一。“列缺霹靂”十句，寫山中得見仙子的情形。詩人穿上謝靈運當(dāng)年所制的“謝公屐”，攀登上梯子一樣直立的石級，走到半山峰，忽見海上曰出，光華四射，還聽到空中天雞啼鳴。天姥山為越東名山，鐘靈秀絕，但與國內(nèi)其他名山如五岳相比仍是小巫見大巫了，但詩人卻說它比五岳還要挺拔高聳。此詩應(yīng)為詩人南游前留別東魯諸公所作。此后漫游于梁宋、齊魯、吳越等地，安史之亂起入永王李磷幕，而此時肅宗李亨已在靈武即位，王室爭權(quán)過程中永王被殺，李白被株連入獄，流放夜郎(今貴州桐梓)，乾元二年、(759)行至白帝城遇赦返，流寓南方，寶應(yīng)元年(762)卒于當(dāng)涂(今屬安徽)。收處作回顧之筆，兜裹全篇，恰與起筆倒人者相照應(yīng)，最為整密可法。② 全詩結(jié)構(gòu)巧妙，起得突兀，結(jié)得意遠(yuǎn)，中間流轉(zhuǎn)自如。二句表示將軍歸獵之迅速，有瞬息千里之感?！?《說詩啐語》)“起二句若倒轉(zhuǎn)，便是凡筆，勝人處全在突兀也。臨沂，晉時為僑置縣，在今江蘇江寧東北十五公里處，恰與詩題“歸江東”吻合。唐人有折柳送別習(xí)俗，此處烘托了送行之時的氣氛。③ 對比?！皾緫艏艧o人，紛紛開且落。2，基本解讀這首詩寫辛夷塢幽靜之景（境），表現(xiàn)詩人寧靜淡泊情懷（意）?！?《詩藪詩中前二聯(lián)寫景，后二聯(lián)寫情志。野老，詩人自謂。農(nóng)家村婦田夫怡然自得之情躍然紙上?！杜f唐書晚年時無意仕進(jìn)，常以禪誦為事，于上元二年卒于輞川別業(yè)。第四篇：粵教版選修唐詩宋詞元散曲選讀教案全集第一單元唐詩之旅（上）第一課 王維詩四首教學(xué)目標(biāo)：1，知識與技能：了解王維的生平、思想及其創(chuàng)作。青玉案【譯文】那個美女不到橫塘路來，我只能目送她的芳蹤遠(yuǎn)去而已?！緝?nèi)容解析】纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度：纖云弄巧，為二星的相見設(shè)置了一個美好的環(huán)境。他的詞風(fēng)，遠(yuǎn)襲溫庭筠，近效柳永。他是“蘇門四學(xué)士”之一，與蘇軾的交誼很深，但詞風(fēng)與蘇軾大不相同。教學(xué)課型：基本閱讀。熹鞠躬盡瘁238。悴239。當(dāng)時柳永還是14歲的孩子，不可能具備這樣的才華創(chuàng)作此詞，也還不懂得什么是政治干謁。有《樂章集》。又名“鵲踏枝”“鳳棲梧”等。絨239。）闌珊（l225?！镀兴_蠻他流傳至今的詞作計有620多首，數(shù)量居兩宋詞家之冠?！耳p鴣天》據(jù)傳詞名取自鄭隅詩“春游雞鹿塞，家在鷓鴣天”。這個詞牌又名“西湖路”“青蓮池上客”“橫塘路”。有《稼軒長短句》四卷?！皯蜃鳌?，是自謙，也是自嘲，但實際是極其深沉、極其悲憤的浩嘆，絕非兒戲的筆墨。字詞梳理 驀然（m242。無恥讕言闌珊236。 斑斕推波助瀾第二篇：高中語文 《柳永詞二首》教案之教材梳理 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》文題解讀《蝶戀花》這首詞原為唐教坊曲，調(diào)名取義簡文帝“翻階蛺蝶戀花情”句?！侗苁钿浽挕肪砣浳飨臍w朝官語：“凡有井水飲處，即能歌柳詞”，可見柳詞影響之大。其理由之一是，認(rèn)為柳永的生年與“孫何帥錢塘”不相符。n）珠璣（jī）疊巘（yǎn）羅綺（qǐ）．．．．．．．236。嘻萃取239。教具：多媒體課件。鵲橋仙【作者介紹】秦觀(1049—1100)，字少游，又字太虛，號淮海居士，高郵(今屬江蘇)人。秦觀詞的內(nèi)容，局限于歌唱男女間的愛情和抒寫個人的愁怨。兩人間溫柔的情意就像流水一樣纏綿，相會的日期短暫而美好，就像做了一場夢一般，怎么忍心回頭看那又要分離歸去的鵲橋路呢？兩個人的感情倘若是天長地久的，又何必在于朝夕相伴。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮：只要兩情至死不渝，又何必貪求卿卿我我的朝歡暮樂？ 愛情所追求的是心靈上最充分最徹底的契合，只要愛得深，愛得專一永久，即使不能朝夕相處，也同樣是美滿幸福的。作業(yè)布置：預(yù)習(xí)《關(guān)漢卿散曲二首》。后歷任中書舍人、給事中、尚書右丞，故世稱王右丞。二、四詩解讀（一）積雨輞川莊作1，寫作背景簡介輞川莊，在今陜西藍(lán)田西南十余公里處的輞川山谷中，是王維在宋之問輞川山莊的基礎(chǔ)上興建的園林，主要景點有孟城坳、華子崗、文杏館、鹿柴、辛夷塢、欹湖等，今已湮沒。一個“遲”字，既寫出了陰雨天炊煙緩緩升起之狀，也寫出了詩人心中閑散安逸的情懷。（寓情于景）尾聯(lián)“野老與人爭席罷，海鷗何事更相疑 ? ”是詩人與世無爭的表白：既然我早已去機(jī)心，絕俗念，隨緣自適，還有誰會無端地猜忌我呢 ? 我應(yīng)該可以脫離世間煩惱，悠游于林泉之中了。3，鑒賞要點① 2+2式結(jié)構(gòu)： 以農(nóng)家田園生活和優(yōu)美的自然風(fēng)光來襯托詩人隱居山林的情志。明人胡應(yīng)麟不同意，反駁說：“摩詰盛唐，嘉桔中唐，安得前人預(yù)偷來者 ? 此正嘉韋占用摩詰詩。這一組詩全是五絕，如同一幅幅精美的畫作，從整體上描繪了輞川一帶的風(fēng)景。當(dāng)春天來臨，花的蓓蕾在山中怒放，燦爛無比。清幽的山林，花開花落，讓人讀后感受到詩人的一種氣質(zhì)所在，即不干世俗的淡泊情懷。渡頭、楊柳，顯出送行和分別已在眼前。．問題探究王詩中“臨圻”，應(yīng)是地名，今址難詳，或是“臨沂”之誤。??等篇，直疑高山墜石，不知其來，令人驚絕。新豐市與細(xì)柳營，二者相距三十余公里，此處泛指軍營。寫景都是為了表達(dá)情感，在景物的變化中見出感情的消長變化，顯得搖曳生姿，韻味十足。二句，寫獵后光景，題分已足。青年時期出蜀漫游，天寶元年(742)奉詔人長安，、供奉翰林，但因得罪權(quán)貴而被“賜金放還”。他曾與高適、杜甫等東游梁宋、齊魯，后南下剡中，開始吳越之游。“天姥連天向天橫”四句。剡溪是謝靈運當(dāng)年住宿過的地方，那里清綠的水流蕩漾四溢，猿聲清啼不已，環(huán)境美好。不僅有生命的震撼不已，連無生命的煙、水、青云都陰郁沉沉，似有暴雨突至。3，鑒賞要點：這首詩寫夢中游仙所見，內(nèi)容豐富、曲折，表達(dá)了詩人不滿現(xiàn)實、蔑視權(quán)貴的可貴精神和桀驁不馴、不為名利所誘的崇高人格氣節(jié)。曰本使臣所得朝中賞賜，全部用來購求經(jīng)書文籍。次句“征帆一片繞蓬壺”由眼前聯(lián)想到晁衡旅行之遙遠(yuǎn)和艱險。晁衡遇難，在詩人眼中不僅是朋友們的悲痛，連天宇似乎也是愁眉不展：層層白茫茫的愁云籠罩在海上的蒼梧山上，好似在悼念晁衡的仙去。這樣，景中有情，情中寓景，抒情手法巧妙含蓄。當(dāng)時，太湖產(chǎn)多孔石，建筑需求大，唐人已非常珍視?！叭f人鑿磐石”二句，場面更為讓人驚心動魄，磐石大且多，即使有萬人之力拖曳也難以達(dá)至江邊。意者是時官司取石于此山??為數(shù)甚多，無由即達(dá)江滸??謂芒碭產(chǎn)此文石，千古不絕，則千古常為民累?！?，基本解讀：此詩寫越中采蓮少女活潑可愛的神情動態(tài)。他的詩歌憂國憂民，真實感人，安史之亂時期的重大歷史事件在其詩中都有反映；他的詩歌還提供了戰(zhàn)亂時期生動的社會生活畫面，故稱“詩史”。（主旨）首聯(lián)“今夜鄜州月，閨中只獨看”設(shè)想妻子望月懷人的憂心。望愈久而憶愈深，特別是在如此兵荒馬亂之時，想到丈夫陷賊于長安，該是怎樣的憂心如焚!尾聯(lián)“何時倚虛幌，雙照淚痕干”，回到詩人眼前望月場景，表達(dá)詩人對戰(zhàn)亂局勢的厭惡和對和平生活的向往。里，浸透的是天下亂離的悲哀；“雙照”的清輝中，閃耀著詩人對四海升平的理想。那么，往曰與妻子在羌村看月而“憶長安”，盡管百感交集，但畢竟二人團(tuán)聚；如今只有妻子一人“獨看”月而“憶長安”，“小兒女”們又天真幼稚，哪能為其分憂解難呢?此一“憐”字，可謂飽含深情，感人至深?！吧倭暌袄贤搪暱?，春曰潛行曲江曲。這就是如今的曲江的游人!行人稀少，哭泣也不敢大聲哭，只能吞聲而哭?！皯浳裟揿合履显?，苑中萬物生顏色?！巴傠S君”用班婕妤典故，與唐明皇寵愛楊貴妃形成對比?！懊黜X今何在 ?血污游魂歸不得!清渭東流劍閣深，去住彼此無消息。這里以無情襯有情，更見傷痛之情深?！笨梢姟巴潜薄奔础跋虺潜薄币?。詩中樂與哀因果轉(zhuǎn)換，對比效果強(qiáng)烈，在今昔對比中，蘊含了詩人無盡的哀愁。這段時間，他創(chuàng)作了一系列贊揚諸葛亮的詩篇，《蜀相》為其中最著名的一首。“柏森森”，以蒼松翠柏之茂密暗含人們對諸葛亮的景仰，透出一種肅穆、安謐的氣氛；杜甫在夔州時寫有《古柏行》一詩，其中有句“君臣已與時際會，樹木猶為人愛惜”，可為“柏森森”三字作一較好注腳。特別是詩句中的“空”和“自”兩個字的巧妙運用，使這一聯(lián)的含義更加豐富?！疤煜掠嫛保煜麓笥?。39。“英雄”，應(yīng)是指千古以下的仁人志士，為國為民而赴湯蹈火之人，其中尤其如杜甫這樣許身稷契、志在匡國之人。在短短的八句當(dāng)中，有敘事，有寫景，有議論，有抒情，筆墨淋漓，感情深摯，統(tǒng)體渾成，富有藝術(shù)感染力。另一種理解是春草青青，卻無人踐踏；黃鸝啼叫，無人驚動，一“自”一“空”，寫出了包括詩人在內(nèi)的拜謁蜀相的人們那種虔誠肅靜之心。吳郎年輩比杜甫小，杜甫不說“又簡吳郎”，而有意用“呈”字，是為了讓吳郎易于接受詩中所勸。意謂如果不是窮得萬般無奈，她又哪里會去打別人家的棗子呢 ?正由于她撲棗時心懷恐懼，所以我們不僅不應(yīng)干涉，反而更應(yīng)顯得和善些，讓她安心打棗才對。她本來打棗時就提心吊膽，你不表現(xiàn)親善一些，反而一來就插起籬笆了!此兩句措辭委婉含蓄，如果話說得太生硬、直接，可能會引起吳郎的反感。詩人由二件普通的打棗小事，聯(lián)想到廣大人民尚處在水深火熱之中的現(xiàn)實，并為此涕淚橫流。2．基本解讀這首詩寫詩人登樓所見之景，表達(dá)了自己衰暮之年仍憂國憂民的博大情懷。頸聯(lián)“親朋無一字，老病有孤舟”轉(zhuǎn)而寫自己之凄苦情狀。2，過程與方法：體會借景抒情的特色，簡要分析幾位詩人不同的藝術(shù)風(fēng)格。武為人“輕無將略”，不到一年兵敗，情況危急。燕昭王為戰(zhàn)國時燕國君主，求賢若渴，禮賢下士，召來樂毅等奇士，國力大盛。詩人登上幽州臺時，想到自己懷抱曠世之才卻無用武之地并沉淪下僚，想象當(dāng)年燕昭王何等禮賢人才，自己卻偏偏未能趕上，昔曰的遺跡已蕩然無存，惟有丘陵高樹而已?！蔼殹弊?，正寫出了詩人寂寞凄涼的心境，有“眾人皆醉我獨醒”的意味。這一首卻完全突破宮體詩的藩籬，語言清新，敘寫了民間游子思婦的相思離別之苦，面貌為之一新?！翱绽锪魉挥X飛”四句寫江天一色的澄澈明凈之景。詩人以群體生命的延續(xù)回答了這個令人類永遠(yuǎn)感傷的宇宙命題。這是一種詩意的痛苦，發(fā)自內(nèi)心，纏綿悱惻，可謂不招自來，揮之不去?！俺咚卦隰~腸，寸心憑雁足”，可是鴻雁長飛，月華難遞；魚兒躍動，只見陣陣波紋。詩中寫了春、江、花、月、夜五種景物，以“月”為主體。因正直敢言，受到權(quán)奸李林甫的排擠，貶為荊州長史?！奥蹲獭毙蜗蟮貙懗隽嗽娙四裢露嗨茧y抑的情形。這里理解為“多情之人”，指詩人自己；但也可理解為“親愛之人”，即親人或男女情人。（四）題李凝幽居1．作者簡介：賈島，字浪仙，一作閬仙，范陽(今北京)人。頷聯(lián)“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”寫幽居的靜寂。尾聯(lián)“暫去還來此，幽期不負(fù)言”點明詩的主旨：我暫且離去了，但不久會再來，不負(fù)共同歸隱的諾言。鳥兒或許還飛出幾只轉(zhuǎn)旋幾回又飛回窩中。有《孟浩然集》，存詩二百余首?！耙皶缣斓蜆洹笔恰霸荒骸辈粗鬯姡涸翱諘?，天空在與地平線相接的地方從樹梢頂上傾斜下去。與王維、儲光羲、盧象、丘為等友善?！案　保悍e雪是不可能“浮”在云端的，那么只能是終南山頂高聳入云，突出于云端之上；且云在山腰繚繞飄動，而高出云端的積雪又在陽光下閃閃發(fā)光，望去才好似漂浮在云端之上?！笔钦f久雨之后，終南山美景如畫，如同在長安百萬人家門前張開一張張翠綠的屏風(fēng)。我情既浩蕩，所樂在畋漁”四句，通過對比手法寫自己隱居的志向。曰與南山老，兀然傾一壺”四句明志之語：我的愿望在于悠閑自在，無拘無束，地方官府不要來打擾我的悠閑生活。元和九年，鄭余慶鎮(zhèn)興元，奏其為參謀，試大理評事，赴任途中，行次閿鄉(xiāng)，暴疾卒。著一“生”字，“險”而不“怪”，唐詩中有“海上生明月”、“海曰生殘夜”、“四更山吐月”等，但孟郊此句太“硬”，無這幾句中所表現(xiàn)出的情韻。這是以“路險”反襯出詩人心地平坦。抒情直言，不講究委婉含蓄。《從軍行》組詩共七首，是詩人用樂府舊題寫的邊塞詩。”當(dāng)戍卒走上高臺，坐下，寒風(fēng)瑟瑟，本就讓人愁思不已，他更用羌笛吹起了“傷離別”的樂府古曲《關(guān)山月》。敘事連貫性較強(qiáng)，實寫所見所聞，真實感人；而抒情則虛寫，宕開一層，寫征人家中妻子的思念之情。后人編有《高常侍集》。只見邊塞苦寒之地，一片蕭條，白曰當(dāng)中，黯淡無光的景象。抒發(fā)自己報國無門的郁悶之情。天寶十三載(754)，入安西