【正文】 得成就，自己首先要熱愛這個職業(yè)，熱愛學(xué)生，熱愛教育事業(yè)，在教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己。要求楊老師學(xué)習(xí)我的經(jīng)驗，但不要奉若神明；能夠?qū)W習(xí)名師的瀟灑，但不要刻意地模仿。做到指導(dǎo)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)的39。轉(zhuǎn)眼一學(xué)年就要結(jié)束了，我和楊老師一齊，共同收獲了辛苦與快樂。提升個人魅力，讓學(xué)生喜歡我，喜歡聽我的課，進(jìn)而喜歡聽我的指導(dǎo)。其四是鼓勵我要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)的佼佼者，為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。郭校長提出：新教師要盡快做到“入格”，適應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境，端正態(tài)度，以積極的精神面貌工作和學(xué)習(xí)。有些學(xué)生比老師知道的更多，我們必須堅定的保持一個意識，教到老學(xué)到老。教師的行為規(guī)范我們要嚴(yán)肅對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，認(rèn)真?zhèn)湔n，要善于激發(fā)學(xué)生的求知欲，普通話要過關(guān)，不能體罰、挖苦學(xué)生。青年教師培訓(xùn)總結(jié)4這次培訓(xùn)總設(shè)了8課時和幾節(jié)名師觀摩課。課后及時對教學(xué)中存在的問題提出自己的看法和意見，進(jìn)行交流，找出不足，總結(jié)經(jīng)驗，以此提高年輕老師的課堂教學(xué)能力。自己也是一名新的數(shù)學(xué)老師，認(rèn)真鉆研教材、堅持聽課，認(rèn)真反思，不灰心、不放棄。轉(zhuǎn)眼一學(xué)期結(jié)束了，我們共同收獲了辛苦與快樂。進(jìn)行班主任工作常規(guī)的培訓(xùn)，了解班主任工作的一般規(guī)律并能運用其中的規(guī)律指導(dǎo)工作，能較順利地建立起班集體優(yōu)良的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，較圓滿地組織班內(nèi)教育活動，自覺地開展學(xué)生思想工作，解決好班內(nèi)一般問題，所帶的班集體秩序穩(wěn)定。同時，學(xué)校將對骨干教師采用派出去（外出聽課或培訓(xùn)）和請進(jìn)來的方式進(jìn)行（邀請專家指導(dǎo)等形式），迅速提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。3．有重點地培養(yǎng)一批骨干教師候選人，初步形成梯隊式的教師培養(yǎng)層次。同時增強(qiáng)學(xué)習(xí)和實效性，要求大家做好學(xué)習(xí)筆記，并結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐定時寫出總結(jié)和感悟，以更好的指導(dǎo)實踐，領(lǐng)導(dǎo)小組的幾位成員在校長的組織帶領(lǐng)下，于期中和期末對大家的筆記進(jìn)行了檢查。青年教師更應(yīng)成為這只隊伍的生力軍。這就要我努力地備好課，努力地鍛煉，努力地學(xué)習(xí)。少說諷刺的話，冷淡的話，傷人的話、威脅的`話，這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。而作為一名新教師更要富有愛心，教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母。雖然一起學(xué)習(xí)的時間并不長，但內(nèi)容卻是如此的豐富，對于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益。再次，在豐富自身專業(yè)知識的同時，廣泛涉獵各種社會科學(xué)和自然科學(xué)知識，從而更好地適應(yīng)學(xué)前兒童的需要，通過總結(jié)經(jīng)驗，提高自身，向更完善的目標(biāo)努力。老師要尊重孩子，平等地對待孩子。因此我們在教學(xué)活動中，要面向全體幼兒，盡可能讓每個孩子有表現(xiàn)自己的機(jī)會，不要只追求結(jié)果而放棄過程中尊重幼兒發(fā)展水平與個體差異教育的統(tǒng)一。一些對教育教學(xué)工作很有見解的專家們以鮮活的實例和豐富的知識內(nèi)涵及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)水平進(jìn)一步得到更新，真是受益匪淺。李繼明2013年12月30日第三篇：青年教師培訓(xùn)總結(jié)青年教師培訓(xùn)總結(jié)總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以給我們下一階段的學(xué)習(xí)和工作生活做指導(dǎo)，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。通過參觀，大概了解了煤礦的“五大系統(tǒng)”，明白了煤礦生產(chǎn)中的一些具體的注意事項和技術(shù)問題；領(lǐng)略了現(xiàn)代企業(yè)的管理理念與企業(yè)文化，同時還熟悉了企業(yè)的生產(chǎn)工藝流程和崗位操作規(guī)范，加深了中職學(xué)校教育教學(xué)和企業(yè)實際聯(lián)系的理解，為我們這些中職學(xué)校的教師指明了教學(xué)的目標(biāo)和方向，使我們在以后的工作中不再盲目，教育教學(xué)更具有針對性。并介紹了我國礦井通風(fēng)任務(wù)和我國安全生產(chǎn)方針、煤炭災(zāi)害類型及其危害，煤炭災(zāi)防治技術(shù)及其存在的技術(shù)問題。具體的講解了團(tuán)體心理輔導(dǎo)的效果及其重要性，指出了可行的實施方案和評價手段。這些老教師知識淵博，講解精辟，方式多樣，給我們展現(xiàn)了各個專業(yè)和領(lǐng)域的精髓。10月14日下午，學(xué)校在會議廳召開了這次青年教師培訓(xùn)班開班典禮，校領(lǐng)導(dǎo)和各科室主任出席會議。聽了多位骨干教師的講座，感想頗多，特記錄，以求進(jìn)步。教師所做的一切都是為學(xué)生提供各種便利，為學(xué)生服務(wù)，建立一個民主寬容的課堂氛圍，與學(xué)生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅。以教師為本的觀念必須轉(zhuǎn)化為以學(xué)生為本，充分相信學(xué)生、積極評價學(xué)生。培訓(xùn)期間，指導(dǎo)師的示范課猶如一份美味大餐，拓展我們的視野，提升我們的認(rèn)識。三、整體趨優(yōu)，初露頭角學(xué)校采取一系列有效的措施，提高了青年教師的綜合素質(zhì)，促進(jìn)了我校素質(zhì)教育全面的發(fā)展，不僅教學(xué)質(zhì)量在全區(qū)中日漸漸提高，藝術(shù)、體育等方面都取得了較好的成績。青年教師的逐步成長是一個磨礪意志的過程，他們身上具有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需要和成就需要，“發(fā)現(xiàn)——信任——增壓——激勵”這成了我校青年教師在基本功比賽中獲勝的法寶：由于我校領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入聽課，對全校教師的教學(xué)情況了如指掌，每次開課后，聽課的領(lǐng)導(dǎo)都及時對他們上課的情況給予仔細(xì)的講評，指出優(yōu)點、缺點，提出改進(jìn)的地方，使教師們都有每開一次課就會有新的進(jìn)步、新的感觸。另外是教研組開展的實驗性的探索課。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員深刻體會到：教師的不斷優(yōu)化是一所學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量的保證，必須全面提高教師隊伍的素質(zhì)，才能保證我校教學(xué)目標(biāo)的順利實現(xiàn)，我們認(rèn)為，加強(qiáng)教師隊伍的建設(shè)是教育事業(yè)永久的根本課題，也是學(xué)校工作的重要內(nèi)容之一，從一定意義上講，教師素質(zhì)的高低決定了學(xué)校的生存、發(fā)展與否。大家都認(rèn)為只有學(xué)習(xí)和掌握先進(jìn)的教育教學(xué)思想和方法才能為當(dāng)今社會所接納，因此，“愛校善教，廣博進(jìn)取”成了教師的座右銘。任何事物的發(fā)展總是有一定的過程的。正因為有著集體的力量，方使得青年教師參賽時有取勝的信心，在賽中有良好的表現(xiàn)。我們將繼續(xù)加大培養(yǎng)青年教師全面素質(zhì)的力度，促進(jìn)我校青年教師整體素質(zhì)的優(yōu)化，為創(chuàng)造齊門小學(xué)更美好的未來貢獻(xiàn)我們的力量。認(rèn)識，在交流中提升；情感，在交流中升華。通過這次培訓(xùn)，我在教學(xué)觀上有了轉(zhuǎn)變。社會不斷進(jìn)步，競爭日益激烈，只有自己不松懈，才能適應(yīng)新時代的教學(xué)。第二篇：青年教師培訓(xùn)總結(jié)青年教師培訓(xùn)總結(jié)我校作為首批國家中等職業(yè)教育示范學(xué)校，一貫高度重視青年教師的成長，為了能讓他們迅速提高教育教學(xué)水平，盡快勝任教育教學(xué)崗位，盡快掌握現(xiàn)代化教學(xué)理論和教學(xué)方法，適應(yīng)中等煤炭職業(yè)教育的全新要求，學(xué)校決定對近年來新參加工作的青年教師組班進(jìn)行集中培訓(xùn)，逐步打造一支德才兼?zhèn)涞那嗄杲處熽犖椋粩嗤七M(jìn)學(xué)校教學(xué)改革和品牌特色專業(yè)建設(shè)，持續(xù)推動我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。同時指出了目前青年教師存在的不足，隨著教育改革的不斷深化，時代和形勢的需求，對學(xué)校教育提出了更新的要求和挑戰(zhàn)，為此，我校領(lǐng)導(dǎo)班子在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，調(diào)整辦學(xué)思路，提出了新的目標(biāo)。通過學(xué)習(xí)和總結(jié)我明白當(dāng)班主任必須具備良好的職業(yè)道德和思想素質(zhì)，還要學(xué)會調(diào)查，有一顆慈愛之心。多方面、深層次地分析了中職教育改革發(fā)展的方法以及中職教育的“五個對接”。這些老師的講解簡明扼要，生動透徹，我們受益匪淺。在這一個多月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我的實踐能力和專業(yè)知識都有了很大的提高。所以我們要樹立終身學(xué)習(xí)的思想，制定學(xué)習(xí)計劃，不斷地更新自己，超越自己，使自己站在教育教學(xué)的最前沿。其二教師應(yīng)通過觀察記錄，熟悉每個兒童的個性特點，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進(jìn)兒童的個性發(fā)展，主動和兒童交流、合作，在平等互動中促進(jìn)兒童的發(fā)展。分科課程與兒童生活的統(tǒng)一性是沖突的。要尊重孩子探究和認(rèn)識周圍世界的特點，接納孩子的錯誤，不要用相同的尺度去衡量所有的孩子，應(yīng)給于他們更多的獨立和自由，關(guān)愛和接納每一個孩子，使孩子不斷感受到和體驗到老師對自己的關(guān)注、喜愛、鼓勵和支持。青年教師培訓(xùn)總結(jié)2短短的幾天，幾十個新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。最后，教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。這不僅僅要求老師課時的安排及備課，還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累，只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。一、全體青年教師認(rèn)識到位、思想重視、積極參與是做好培訓(xùn)工作的基礎(chǔ)全體青年教師思想上對培訓(xùn)工作極為重視、認(rèn)識到位。青年教師培訓(xùn)總結(jié)2一、指導(dǎo)思想青年教師是學(xué)校師資隊伍的一個重要組成部分，青年教師思想政治素質(zhì)好壞、業(yè)務(wù)水平高低直接關(guān)系到學(xué)校的生存和發(fā)展。三、培訓(xùn)內(nèi)容及具體措施加強(qiáng)青年教師的職業(yè)道德建設(shè)，樹立愛崗敬業(yè)的道德理念，通過學(xué)習(xí)、研討、演講等形式不斷促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)與進(jìn)步。包括：教學(xué)計劃的制定及總結(jié)的`書寫；備課及教案書寫；作業(yè)批閱及學(xué)生學(xué)習(xí)評價；課堂教學(xué)過程的指導(dǎo)（說課、跟蹤聽課、評課）；習(xí)題選編；了解學(xué)情及教學(xué)輔導(dǎo)等。平日加強(qiáng)自我探索研究，要讓教學(xué)水平比原來有所提高。我一直嚴(yán)格要求自己，處處以身作則，起到示范表率作用，在言傳身教中首先讓老師們牢記“德高為師，身正為范”的訓(xùn)言，引導(dǎo)她們發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)精神，熱愛教育教學(xué)工作。一個學(xué)期里，只要我能想到的工作和注意事項，都及時提醒她，避免她走彎路。她們腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，一絲不茍的工作態(tài)度也感染了我。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，狠抓落實，組織到位，效果顯著。熱愛、包容學(xué)生是每一位教師的天職，如果說一個老師沒有一顆熱愛、包容學(xué)生的心，他談不上熱愛教師的工作，他更稱不上一個人民教師光榮的稱號。青年教師培訓(xùn)總結(jié)5我很榮幸參加了談固小學(xué)青年教師培訓(xùn)，雖然只有短短一個多小時，但是使我對教師的職業(yè)內(nèi)涵有了更深一層的了解，對教師的職業(yè)道德素養(yǎng)有了更新的認(rèn)識，青年教師培訓(xùn)心得體會我很感謝校領(lǐng)導(dǎo)能夠為我們青年教師提供這次培訓(xùn)的機(jī)會。我就暗下決心一定盡快轉(zhuǎn)變自己的角色，適應(yīng)新的環(huán)境，融入到這個大集體中，踏下心來扎扎實實地工作，為我們的大集體增光，也為自己的職業(yè)發(fā)展添彩。在今后的工作中，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)：1。積極參加校內(nèi)外的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，認(rèn)真參加每一次的教研活動，把它們當(dāng)作寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會，把適合自己的教學(xué)方法融入到平時的教學(xué)實踐當(dāng)中去。讓她明白自己的權(quán)力和義務(wù)。在工作的同時，鼓勵楊老師多閱讀教育理論書籍，領(lǐng)會《綱要》的精神，時刻不忘提高自己的自身素質(zhì)，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同時，開展好師徒結(jié)對工作，注重與青年教師共同探討的過程，把自己在教學(xué)經(jīng)驗、知識技能等方面微薄的經(jīng)驗，與我們的青年教師共同分享，為金溪小學(xué)完美的明天貢獻(xiàn)出自己的一份力量。通過學(xué)習(xí)，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)教書育人。教師必須具備高尚的職業(yè)道德，這一點非常重要。二、聽青年教師培訓(xùn)示范課，豁然開朗。在付坤老師的英語課中，體會到英語的靈動性。慶幸的是，領(lǐng)導(dǎo)們對我們新來的老師非常關(guān)心，從實際出發(fā)，從細(xì)微處出發(fā)，針對具體問題，精心安排了這次培訓(xùn)，其目的是為了讓我們新教師能更快地適應(yīng)新環(huán)境，能逐步地提高自己。這次的新教師培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們新教師的關(guān)心，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改進(jìn)與完善。青年教師培訓(xùn)總結(jié)10一個人走，是孤獨；一群人走，是幸福！20xx年7月，我有幸加入了進(jìn)修學(xué)校兼職教師的行列，加入20xx—————20xx滑縣新入職青年教師培訓(xùn)輔導(dǎo)教師的隊伍，普普通通的我，第一次肩負(fù)起來培訓(xùn)教師的任務(wù)。首先，我建立一個班級網(wǎng)絡(luò)平臺，把小學(xué)語文一班的老師全部納入群里，便于和大家聯(lián)系。老師們的推優(yōu)作業(yè)，是在一遍遍的閱讀中比較出來的39。三、成長自己成就他人，成長自己。其中《八月，讓激情燃燒》、《九月，感動，感謝！》被發(fā)表在我縣教育局公眾號《滑州杏壇》上。培養(yǎng)和提高幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)，通過一系列的培訓(xùn)我認(rèn)識到技能技巧、專業(yè)理論知識、教學(xué)能力以及班務(wù)管理之間是相輔相成的`。對于這些比賽，讓我們每一位教師都有成功的機(jī)會，獲得成功的喜悅。一、青年教師培養(yǎng)的執(zhí)行情況為了把青年教師的培養(yǎng)工作真正做到實處，我校為每一位青年教師確定了一名老教師擔(dān)當(dāng)其師傅，由師傅具體負(fù)責(zé)其培養(yǎng)工作。在個人工作和事業(yè)上，有追求、有理想，積極進(jìn)取，腳踏實地，能夠按時完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。其他青年教師參與，就中心發(fā)言人設(shè)計的集體備課方案的各項內(nèi)容發(fā)表各自的獨到見解，決不當(dāng)聽客和看客。學(xué)生是課堂的中心，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。青年教師要注意喚起學(xué)生自主學(xué)習(xí)的意識，讓學(xué)生產(chǎn)生自己能學(xué)的意識并體會到內(nèi)容和樂趣，讓學(xué)生在同伙伴們的討論、交流中，自己體會大家在一起研究學(xué)習(xí)的樂趣和收獲，要讓學(xué)生在玩樂中學(xué)習(xí)。對青年教師來說，堅持聽課，可使自己盡快成長，同時我還在以下方面指導(dǎo)他們：聽一節(jié)課，應(yīng)有一個明確的目的，對于青年教師來說，聽課時需要關(guān)注如下幾點：課的結(jié)構(gòu)課的結(jié)構(gòu)是指課的組成部分及各部分的順序和時間分配。課堂氣氛課堂氣氛是彌漫、充盈于師生之間的一種教育情景氛圍。近年來，幾位青年教師在學(xué)習(xí)基本理論及專業(yè)知識方面，一直能夠嚴(yán)格要求自己，始終沒有放松。我將它們小心翼翼地拾起，用心收藏起來，正如我將這次新教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容用心牢記，作為自己一筆寶貴的財富。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們教師付出了多少辛勤的汗水。此外，教師還要充當(dāng)學(xué)生的父母。二、在培訓(xùn)中提升：針對小學(xué)的特點和教師們的實際情況，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革，此次的教育專家們用他們精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，傳授我們經(jīng)驗，講學(xué)如春風(fēng)化雨，潤物無聲?？偟膩碚f，培訓(xùn)讓我感覺自己登上了高處，宏觀把握了自己以后的職業(yè)道路，明確眺望了自己以后的教育教學(xué)道路，了解了自己需要充實之處。俗話說：“再窮不能窮教育”，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處，容許不了忽視。在面對新的情況，在推進(jìn)素質(zhì)教育，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活、機(jī)動性，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生，一切服務(wù)于學(xué)生。提高了青年教師就用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的能力重視青年教師教學(xué)基本功的提高，以訓(xùn)練保持量，以比賽促高第五篇：青年教師培訓(xùn)總結(jié)青年教師培訓(xùn)總結(jié)青年教師培訓(xùn)總結(jié)1本著要把握國內(nèi)外學(xué)前教育發(fā)展的趨勢、了解兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律，學(xué)習(xí)學(xué)前教育領(lǐng)域的新知識、新理論和新方法，拓展我們的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)的宗旨，我有幸和來自各個地區(qū)的幼教同仁一起相聚在張掖，參加“國培計劃（20xx）”——甘肅省幼兒園青年教師置換培訓(xùn)班。第四個階段：返崗后網(wǎng)絡(luò)研修。黨淼老師的講座，讓我開闊了眼見，使我對國外的幼兒教育的發(fā)展趨勢有了全新的了解，感悟到當(dāng)代學(xué)前教育的變革以及對幼兒教師專業(yè)發(fā)展要求的