【正文】 ：形成全員學習、工作與學習相互轉(zhuǎn)化、合二為一的體系。是一個充滿活力、朝氣蓬勃的黨總支，在學校工作中發(fā)揮著政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。五是創(chuàng)新學習載體，保證學習計劃的落實。一是制定黨支部學習計劃。為此，中心黨支部在今年年初授了一堂《我們的工作》的專題講座，號召中心黨員干部要以高度的責任感來進一步強化我們的學習，努力打造學習力組織。學習的一個重要目的是利用知識解決實際問題，破解難題，以求達到求真務(wù)實的效果。而且有很多裝備項目專業(yè)性強、技術(shù)要求高，需要專門的人才才能勝任。三是國家法律、法規(guī)、條例和制度的學習。政治理論學習的豐富內(nèi)涵決定其必然產(chǎn)生的重要作用。為此，中心黨支部建立了每月二次的學習日制度，和以黨小組為單位每周的時事政治學習、鉆研業(yè)務(wù)的研討，帶動黨員干部平時持之以恒的學習。二是專題學習的平臺。全市裝備、電教、勤工儉學等系統(tǒng)要做好服務(wù)，關(guān)鍵在于自身能力和水平的提高，僅僅是想挑重擔還是不行，還必須挑得起、做得好。使廣大黨員干部能緊跟時代步伐，始終保持一種積極主動的學習狀態(tài)，并善于將學習行為轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性行為，努力提高黨支部的綜合素質(zhì)、工作效果和駕馭全局的能力，更好地樹立具有凝聚力和戰(zhàn)斗力的支部形象。作為全國唯一的海島城市，也是浙江省經(jīng)濟欠發(fā)達的地市，舟山的教育裝備、信息化建設(shè)能夠始終走在全省的前列，一靠各級黨委、政府對教育的高度重視，二靠教育行政部門能結(jié)合舟山實際，深入基層，加強調(diào)研，及時把握我市經(jīng)濟的發(fā)展現(xiàn)狀，制定切實可行的措施，堅持“整體推進、分類指導、分項突破、全面發(fā)展”的工作方針，以提高效率為目標、以強化應(yīng)用為主線，以整合資源為重點，認真解決教育裝備發(fā)展中的問題，拓展新的發(fā)展空間，為基礎(chǔ)教育事業(yè)的改革和發(fā)展提供了堅實的保障。遵循3個原則：先進性原則。學習、參與研討、工作的投入更加自覺，在工作中進一步樹立了“一個黨員一面旗”，在黨員先鋒崗、黨員聯(lián)系群眾中發(fā)揮著積極的作用，在教育科研中起到了引領(lǐng)作用，為教師群體創(chuàng)優(yōu)帶了好頭，得到了好評；三是全體教師的學習意識得到了提升。學習方法采用集中學習、專題報告、個人自學、教研少龍、黨小組學習研討等，黨員學習專用筆記本、點名冊、交流發(fā)言、學習體會、知識競賽與測試，黨總支檢查支部，支部檢查黨小組或黨員個人，做到了層層監(jiān)督與檢查。注重學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，掌握馬克思主義的世界觀和方法論?，F(xiàn)有黨員73人，其中在職黨員60人，退休黨員13人，%。學校黨支部把建設(shè)學習型黨組織的活動和學校中心工作有機結(jié)合，不斷健全各項學習制度，加強對學習的考核，形成科學、合理的學習績效評價體系和有效的考評機制，并將學習效果作為黨員民主評議的重要內(nèi)容。（5）發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)學習典型，發(fā)揮先進榜樣的示范導向作用。（2）完善培訓機制，提高黨員干部的培訓實效。二是課改促進業(yè)務(wù)學習。我們引導黨員干部樹立終身學習的思想理念，在學習中掌握新知識，在實踐中創(chuàng)造新經(jīng)驗。尤其要全面學習貫徹“三個代表”重要思想和黨的十七屆四中全會精神，學習領(lǐng)會率先發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展的理念。為此，學校黨支部還向全體黨員提出了以下要求：（1）要求全體黨員通過學習、比較準確、系統(tǒng)地理解學習型黨組織的基本概念，確立“全員學習、終身學習”學習的理念，規(guī)范學習行為，改進學習方法，提高學習能力。在建設(shè)學習型黨組織的過程中，學校黨支部嚴格遵循以下原則：1．先進性原則。支部在學校工作中充分發(fā)揮著政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用。切實履行好黨委書記為“第一責任人”，黨支部書記為“直接責任人”的工作職責，確保創(chuàng)建工作的落實。用好黨員教育專項經(jīng)費，開展“微型黨課”教育。四、四點設(shè)想。目前正在攻讀碩士、博士學位的員工有10人，參加自考證考的有100多人。公司董事長李成文率先垂范，先后獲得浙工大經(jīng)濟管理專業(yè)的大專文憑；完成了上海社科院在職研究生和香港公開大學MBA學業(yè)；通過了高級經(jīng)濟師考試；他帶領(lǐng)30多名集團黨員、干部集體參加公司與上海交大合辦MBA培訓班學習；他帶領(lǐng)公司中高層干部在北京、上海、深圳等地聽取汪中求、曾仕強、余世維等管理大師的講座上百場。我們在公司網(wǎng)站開設(shè)了網(wǎng)絡(luò)學院，將企業(yè)管理、市場營銷、人力資源、財務(wù)管理等50多個講座視頻放到網(wǎng)上，供公司員工學習、共享。一個企業(yè)要擁有比自己競賽對手學習得更快的能力，才能在競爭中贏得主動權(quán)。（一）大勢所趨?？傊瑒?chuàng)建學習型黨組織是一項帶有全局性、創(chuàng)新性、長期要求每年每人學習時間不少于30天，學習筆記不少于2萬字，閱讀量每年不少于70萬字，黨員要有讀書筆記，并撰寫兩篇以上學習心得，年底建立學習檔案。每年年初都專題討論年度中心組學習計劃，明確各階段的學習內(nèi)容，并把學習意見結(jié)合到日常工作中，從而在全所形成“以黨組中心組為龍頭、各站室隊負責人為重點、全所人員廣泛參加”的理論學習格局。一是多渠道，強推進。一是成立了創(chuàng)建學習型黨組織領(lǐng)導小組，強化了學習型黨組織建設(shè)的保障。全所現(xiàn)有職工**人，其中黨員**人，黨員占職工總數(shù)的**%。將我所的學習制度和《創(chuàng)建學習型黨組織活動的實施方案》有機結(jié)合，進一步完善了干部學習考核和激勵機制，定期收集、通報全所黨員干部的學習情況，倡導讀書學習、調(diào)查研究的良好風氣；不斷加大對學習經(jīng)費投入，推進創(chuàng)建學習型黨組織活動的科學化、規(guī)范化和長效化。二是廣范圍，強認識。作為道路運輸監(jiān)督管理機構(gòu)，我所努力增強全所人員的法律素質(zhì)，積極組織職工參加上級部門組織的法制業(yè)務(wù)培訓。第二篇：創(chuàng)建學習型黨組織匯報材料創(chuàng)建學習型黨組織匯報材料華通機電集團公司是中國電器行業(yè)的知名企業(yè)，公司連續(xù)6年位居中國民營企業(yè)500強、中國機械工業(yè)500強前列。從這個意義上看，建設(shè)學習型黨組織已經(jīng)迫在眉睫。目前，在全國電氣行業(yè)，前面標兵跑得越來越快、后面追兵逼得越來越緊。浙江日報、中國青年報等100多家媒體報道了“華通開設(shè)拇指學?！边@條消息?，F(xiàn)在凡是有學習的機會，大家都爭著報名。二是加強以基層建設(shè)、基礎(chǔ)工作、基本功訓練為主要內(nèi)容的三基工作，抓好基礎(chǔ)工作，修訂完善崗位責任制，明確崗位標準，做到事事有人管、人人有專責、辦事有標準、工作有檢查、獎懲有規(guī)定。一是抓好領(lǐng)導班子的示范。倡導“四個一”模式，即每季推薦閱讀一本必讀精品書，每季寫一篇心得體會，每年結(jié)合自身工作寫一篇論文，每年評選交流一次學習成果。要使學習始終與踐行緊密結(jié)合，確保學習切實發(fā)揮了作用，產(chǎn)生了效應(yīng)，促進了發(fā)展。一、指導思想明確，組織領(lǐng)導到位。注重借鑒和吸取其他學習型組織創(chuàng)建中好的經(jīng)驗和做法，力爭做到學習資源共享、學習時間統(tǒng)籌、學習內(nèi)容交融、學習效果互促。(3)黨員干部要進一步增強聯(lián)系群眾的意識，黨組織要進一步健全科學、民主的決策機制，要一步提高組織群眾、服務(wù)群眾、促進學校主動發(fā)展的水平。三是學習現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教育觀念。特別是學校領(lǐng)導班子中心組在堅持學習制度的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新學習形式，號召全體黨員干部爭做勤奮學習、善于思考的模范；爭做解放思想、與時俱進的模范；爭做勇于實踐、銳意創(chuàng)新的模范。堅持“四個為主、四個結(jié)合”的讀書策略：學習內(nèi)容以學習教育名著和新課程理論為主，與博覽群書相結(jié)合；學習形式以自學為主，與集體組織學習相結(jié)合；學習時間以業(yè)余為主，與學校集中學習相結(jié)合；考核效果以內(nèi)涵發(fā)展為主，與交流讀書筆記相結(jié)合。（3）創(chuàng)新網(wǎng)絡(luò)學習的平臺，促進黨員干部專業(yè)化和學習信息化的新發(fā)展。1．加強領(lǐng)導，明確責任。在學習型黨組織的建設(shè)過程中，黨支部十分注重引導干部黨員緊扣實際，學用結(jié)合，學以致用，把學到的新理論、新理念、新知識、新技術(shù)運用到本職工作中去，提高創(chuàng)新能力和工作水平，把學習的成效轉(zhuǎn)化為工作的成果。當時的創(chuàng)建活動雖然是黨組織與行政一起組織、一起學習參與，但可以作為學習型組織的啟蒙與基礎(chǔ)，今年開始創(chuàng)建學習型黨組織活動的開展，是全黨學習實踐科學發(fā)展觀的延伸，是開展創(chuàng)先爭優(yōu)的一項重要舉措，對我校來說，是對學習型學校又一次提升與內(nèi)涵發(fā)展，黨員干部怎樣在學習型單位、社區(qū)、社會中發(fā)揮發(fā)揮先鋒模范作用，是學校黨組織必須面對的一個重大課題。按照熟悉黨務(wù)活動、掌握工作方法和貫徹黨規(guī)黨紀的要求，認真組織學習黨章、黨內(nèi)法規(guī)制度以及黨務(wù)知識，切實增強執(zhí)行黨章和黨規(guī)黨紀的自覺性。.根據(jù)“共同愿景”提出“爭當學習型黨員”目標。一是與創(chuàng)建學習型學校相結(jié)合，將兩者融合在一起，有分有合，全體教師與黨員學習同步進行。注重借鑒和吸取其他學習型組織創(chuàng)建中好的經(jīng)驗和做法，尤其是要以黨建共同體活動為契機，力爭做到學習資源共享、學習時間統(tǒng)籌、學習內(nèi)容交融、學習效果互促。黨支部成員的整體素質(zhì)決定著支部全體黨員的先鋒模范作用能否得到充分的調(diào)動和發(fā)揮，也影響著廣大教職工的工作積極性和創(chuàng)造性能否得到有效挖掘。中心于2005年8月成立了創(chuàng)建學習型中心工作領(lǐng)導小組，負責開展中心建設(shè)學習型單位的領(lǐng)導、考核、督促等工作，按照市教育局和市教育工會的要求，制定了具體的創(chuàng)建方案。黨政班子既是黨的路線、方針的貫徹者、實踐者和推動者，又是領(lǐng)導本單位科學發(fā)展的決策者和關(guān)鍵所在。在會前需要有相應(yīng)的調(diào)研、座談和必要的談心談話，統(tǒng)一認識，然后以文件形式下達學習要求，主題非常明確。四是授課輔導平臺。二是學習黨的路線方針政策和上級黨委的指導精神。四是學習先進人物的先進事跡。一是帶著課題去學習。隨著我市跨海大橋的順利貫通，教育裝備面臨著許多新的挑戰(zhàn)，在新的形勢下，全市的教育技術(shù)裝備工作如何發(fā)揮我們的優(yōu)勢，更好地服務(wù)于基礎(chǔ)教育事業(yè)改革和發(fā)展，對我們提出新的要求、新的課題、新的任務(wù)，可以說機遇與挑戰(zhàn)并存，優(yōu)勢與困難同在。隨著人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育需求的不斷增強，教育技術(shù)裝備工作的任務(wù)更加繁重，做好教育技術(shù)裝備工作的緊迫性也日益增強，支部提出學習與責任同行，正是針對目前全市教育技術(shù)裝備工作所面臨的新形勢，對黨員干部的一種“苛求”的學習要求。支部要求黨員干部個人學習計劃一定要符合自己的學習壓力和水平，目標不要定得太高，要從實際出發(fā)，但定了必須要做到，按照計劃行事，通過計劃的落實，促進全體黨員干部形成自覺行動，成為好的學習習慣。2009年我國教育技術(shù)裝備最高學術(shù)刊物《中國教育技術(shù)裝備》雜志，用19頁的版面刊出了裝備在線（舟山裝備）專欄，較全面系統(tǒng)地介紹了近幾年來我市教育技術(shù)裝備所做的工作，標志著我市教育技術(shù)裝備工作邁上了新臺階，得到了教育部的肯定。組長：譚鳳穩(wěn)（書記）副組長：魏國民（校長）組員：蔡瑞山（副校長，中心小學第一黨支部書記）王金柱（副校長，中心小學第二黨支部書記）楊華國（桑園小學黨支部書記、校長）李強（東莊禾小學黨支部書記、校長）王漢之（中心校工會主席、總務(wù)主任）戴旌鋒（小漕村小學校長、支部委員）王士才（中心小學黨總支干事）三、目標體系明確學習內(nèi)容充實（一）明確目標體系（學習愿景），我校全體黨員充分認識到創(chuàng)建學習型黨組織根本目的在于進一步激發(fā)每個黨員的內(nèi)在動力，為黨的奮斗目標不懈努力?！肮餐妇啊碧岢觥盃幃攲W習型黨員”目標。中心小學第二黨支部、東莊禾小學黨支部圍繞黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、黨的組織原則、黨的作風、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、黨員先進性標準，具體要求和黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗等內(nèi)容進行學習，王金柱書記、李強書記還做了學習十七大新黨章輔導講座。帶頭學習落實縣教工委、縣教育工會《密云縣中小學教師職業(yè)道德八要八不要》和《太師屯鎮(zhèn)中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范細則》，以及學校的各項規(guī)章制度。2010年“七一”我校開展了評選“感動校園十大好黨員”活動，黨總支號召全校黨員、干部、教師要學習“十大好黨員的先進事跡”并在學校櫥窗里進行了展示，同時我們還注重培養(yǎng)和宣傳在創(chuàng)建學習型黨組織活動中涌現(xiàn)出的先進典型，不斷激發(fā)和調(diào)動廣大黨員主動學習、自加壓力，爭創(chuàng)一流的積極性。、業(yè)務(wù)學習制度。學校黨支部充分利用四個專業(yè)室，經(jīng)常開展學習性實踐活動。學校黨支部組織黨員干部開展了 “勵志、修德、導行”座右銘活動，辦了宣傳欄，裝訂了座右銘手冊，供大家共同學習。主要為學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和黨的十六大精神，學習hjt同志“兩個務(wù)必”的重要論述，學習黨的知識，學習黨章(作為主要學習內(nèi)容)；學習《公民道德建設(shè)實施綱要》。學習現(xiàn)代教育技術(shù)，更新教育觀念。通過自上而下的層層確定目標，使黨組織和黨員的目標形成統(tǒng)一的整體，相互交融，上下一致，讓“目標轉(zhuǎn)化為使命”在全體黨員中形成共識，最終落實到工作、學習和生活中，營造共創(chuàng)共榮的良好局面。認真組織好每月一次的支部、支委、黨小組的學習活動，認真上好黨課。完善培訓機制，提高黨員干部的培訓實效。黨員個人積極參加學校組織的各類學習活動，在所在部門或教研組率先自覺學習，發(fā)揮在學習型單位和學習型黨組織建設(shè)中的表率和幅射作用，幵把學習帶入家庭、帶入社區(qū)，按照區(qū)委組織部的統(tǒng)一部署，建立了黨員社區(qū)聯(lián)系卡制度，促迚學習型社會的形成。注重實效，學以致用。2006年，學校黨支部深入開展了“讓校園洋溢真情，讓四中充滿愛心”主題教育，3月9日中午，市四中黨支部召開黨員教師結(jié)對幫扶困難學生簽約儀式，學校事十余位黨員教師(入黨積極分子)與4xxxx位困難學生(學困生、后迚生、貧困生)在幫扶協(xié)議上鄭重簽字。2010——2011學第一學期鋪鎮(zhèn)中心小學工作總結(jié)2010年，在教體局和鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和中心學校的正確領(lǐng)導和學校廣大教師的奮力拼搏下，我們用科學發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)學校全面工作，緊緊圍繞區(qū)教體局的工作目標，繼續(xù)堅持“以人為本，依法治校、質(zhì)量立校、教研興校、發(fā)展學生，成就教師，輝煌學校”的辦學理念；堅持“以工作業(yè)績?yōu)槟繕藢颍愿偁幋偬岣?，以集體明榮辱；立足科學規(guī)范管理，突出教育教學中心，強力打造品牌學?！?的治校方略；全面貫徹教育方針，扎實推行新課程改革，堅持教學中心地位、質(zhì)量核心地位不動搖，深化 素質(zhì)教育建設(shè)，積極推進學校各方面工作健康持續(xù)發(fā)展。在“作風建設(shè)年”活動中，我們著力解決了當前校風、教風、學風、領(lǐng)導作風存在的突出問題和解影響學校教育教學又好又快發(fā)展的制約因素。進一步加強了工作作風和管理作風建設(shè)，著力解決了工作不落實、措施不得力，工作浮淺、不善于管理，推而不動的問題。進一步加強了學習作風建設(shè)，著力解決了學習無計劃性、無現(xiàn)實性等問題。向目標管理要質(zhì)量。從學校、教師、班主任和學生四個層面進行總結(jié)、反思。先后有三十多篇研究成果在省、市、區(qū)教研單位獲獎。組織多名教師參加了薄弱學科教學評比活動。校長高度重視，親自參加教師