【正文】 按鈕進(jìn)入主界面。除了老師正式安排的課程設(shè)計(jì)時間之外，還充分利用課余時間，向善長這方面的同學(xué)進(jìn)行請教和互相探討，力爭獲得最大收益。對于大量的數(shù)據(jù)和龐大的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，簡單的用EXCEL表格來記錄是遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足信息的規(guī)模的。關(guān)鍵詞：信息、管理、實(shí)用性、高校前言從2012年3月27日開始，我們進(jìn)行了為期一周的軟件工程課程設(shè)計(jì)選題工作。其中員工信息應(yīng)包括姓名、員工號、性別、年齡、最高學(xué)歷、職務(wù)、薪水、聯(lián)系電話、住址 系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)可以按功能進(jìn)行模塊劃分,系統(tǒng)的總體設(shè)計(jì)如圖如下所示。我們可以設(shè)置DataGrid控件的外觀：選中該控件，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“檢索字段”，在彈出的對話框中單擊“確定”，這時，表格中出現(xiàn)了表的字段。由于采用統(tǒng)一的數(shù)據(jù)信息，使相關(guān)資料能夠快速地查詢所需的數(shù)據(jù)、資料及其它信息的，使信息快速高效運(yùn)行。學(xué)生信息管理系統(tǒng)是為本校開發(fā)的，本系統(tǒng)所采用的語言是Visual Basic，用Microsoft Access 2000數(shù)據(jù)庫完成。計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)庫可以分為兩類：非關(guān)系數(shù)據(jù)庫(flatfile)和關(guān)系數(shù)據(jù)庫（relational）。Visual Basic、Access以及其他微軟的軟件產(chǎn)品都是通過共用JET數(shù)據(jù)庫引擎，從而給用戶提供了豐富的數(shù)據(jù)類型。Access2000就是關(guān)系數(shù)據(jù)庫開發(fā)工具，數(shù)據(jù)庫能匯集各種信息以供查詢、存儲和檢索。在“控件”選項(xiàng)卡列表中選擇“Microsoft Windows Common Controls ”后工具相中增加改控件。使用應(yīng)用程序具有可通用性可說擴(kuò)展性和強(qiáng)有力的功能。(6)過程(Procedure)過程是指經(jīng)過定義或說明的，或基于某一對象對應(yīng)的事件所引發(fā)的程序段。用戶通過適當(dāng)?shù)卦O(shè)置或改變對象的屬性來確定對象的外觀及性能特征，從而有效地使用系統(tǒng)提供的對象。其基本含義如下：(1)視窗（Form）視窗是進(jìn)行人機(jī)交互的界面或接口，也叫窗體。⒋班級管理信息的輸入，包括輸入班級設(shè)置、年級信息等。–––––––––––––––––前言–––––––––––––––––隨著學(xué)校的規(guī)模不斷擴(kuò)大，學(xué)生數(shù)量急劇增加，有關(guān)學(xué)生的各種信息量也成倍增長。理論和實(shí)踐的相結(jié)合是學(xué)習(xí)最有效的方法。}} } }運(yùn)行效果：第四章 總結(jié)通過本次課程設(shè)計(jì)，不僅讓我更深入的了解JAVA這門學(xué)科，更使自己有了繼續(xù)探索的興趣。“。,班級=39。}else if(().toString().equals(”“)){(null, ”請輸入姓名“, ”溫馨提示“, )。(專業(yè))。(民族)。(new GridLayout(10,2,5,5))。民族=new JTextField(5)。民族1=new JLabel(”民族“)。public editFrame(mainFrame mmf){ setTitle(”修改學(xué)生信息“)。}}}catch(Exception er){(())。(”“)。,39。,39。“。(p)。(年級)。(姓名)。班級=new JTextField(10)。班級1=new JLabel(”班級“)。//()。JTextField 學(xué)號,姓名,性別,民族,年齡,年級,班級,專業(yè)?！?().toString()+”39。(b)。b=new JButton(”查找“)。JButton b。(”select * from student“)。,民族=39。,性別=39。(p)。(年級)。(姓名)。專業(yè)=new JTextField(10)。專業(yè)1=new JLabel(”專業(yè)“)。(new FlowLayout())。JTextField 學(xué)號,姓名,性別,民族,年齡,年級,班級,專業(yè)。(new WindowAdapter(){public void windowClosing(WindowEvent e){(0)。if(()){()。}else{myConnection conn=new myConnection()。(pass)。//(“王明玉”)。(new WindowAdapter(){ public void windowClosing(WindowEvent e){(0)。import 。 數(shù)據(jù)庫物理設(shè)計(jì) 本系統(tǒng)采用Access數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)作為后臺數(shù)據(jù)庫的開發(fā)工具，設(shè)計(jì)的表結(jié)構(gòu)如下：第三章 程序代碼及運(yùn)行效果：/*主類代碼*/ package kcsj。因?yàn)樵撓到y(tǒng)涉及到學(xué)生成績的真實(shí)性，所以該系統(tǒng)要具有一定的保密性和權(quán)限控制，首先應(yīng)設(shè)計(jì)一個用戶的登陸窗口界面，要求只能由特定的人員對該系統(tǒng)進(jìn)行操作。用ODBC驅(qū)動實(shí)現(xiàn)前臺Java與后臺SQL數(shù)據(jù)庫的連接。他綜合了解釋性語言與編譯語言的眾多有點(diǎn)，使其執(zhí)行效率較以往的程序設(shè)計(jì)語言有了大幅度的提高。學(xué)生成績管理系統(tǒng)可以實(shí)施應(yīng)用在各中、大、小院校中，適用范圍很廣，應(yīng)用性強(qiáng)。一個學(xué)校的信息化程度體現(xiàn)在將計(jì)算器與信息技術(shù)應(yīng)用于教學(xué)與管理，以現(xiàn)代化工具代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工作業(yè)。第二篇：學(xué)生信息管理系統(tǒng)摘 要隨著網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的迅速發(fā)展和信息技術(shù)的廣泛應(yīng)用，計(jì)算機(jī)的應(yīng)用已普及到經(jīng)濟(jì)和社會生活的各個領(lǐng)域。216。1 處理對象教師基本信息管理：教工編號，姓名，性別，年齡，籍貫，出生日期，民族，政治面貌，入校日期，畢業(yè)院校，職稱，所屬教學(xué)組教師部門管理：部門主任，工作安排教師常規(guī)教學(xué)工作管理：教工編號，教學(xué)計(jì)劃，教師教案，成績考核，教師課程，教師公開課，論文著作，科研項(xiàng)目，工資薪酬教師課程安排管理：教工編號，教師姓名，課程編號，課程名稱，學(xué)時，學(xué)分，授課班級 教師公開課管理：教工編號，公開課編號，公開課名稱，公開課時間，授課對象 教師論文著作管理：教工編號，論文著作編號，論文著作題目，發(fā)表時間教師科研項(xiàng)目信息管理：教工編號，項(xiàng)目編號，項(xiàng)目名稱，研究成果，發(fā)表刊物 教師薪酬信息管理：教工編號，教師姓名，職稱，工資，紅利處理功能通過實(shí)際調(diào)查，要求本網(wǎng)站具有以下功能。由于教師的工作主要涉及教學(xué)工作、科研工作，因此我們認(rèn)為教師綜合數(shù)據(jù)庫主要涵蓋人事部門、教學(xué)部門、科研部門要素。 信息分類顯示，方便用戶使用?？赏ㄟ^建立主、外鍵，使用check約束，或者通過使用觸發(fā)器和級聯(lián)更新。學(xué)校在管理、教學(xué)、辦公各個方面也在悄悄地變化。該學(xué)生成績管理系統(tǒng)能有效的處理在校學(xué)生的成績管理，具有成績輸入、成績查詢、成績統(tǒng)計(jì)及打印功能。2）高效率的執(zhí)行方式Java語言的執(zhí)行方式是采用先經(jīng)過編譯器編譯，在通過解釋器解釋執(zhí)行的 方式來運(yùn)行的。該軟件用java語言編寫，用access數(shù)據(jù)庫作為后臺的數(shù)據(jù)庫進(jìn)行信息的存儲，用SQL語句完成學(xué)生學(xué)籍信息的添加，查詢，修改，刪除的操作以及成績的錄入，修改，刪除等。圖 學(xué)生信息ER圖界面的友好與否是用戶評價一個軟件優(yōu)劣的重要方面。部分文本框使用了下拉式，使用戶可以不用花費(fèi)大量的時間去輸入信息。import 。(true)。()。(new JLabel(“密碼:”))。}else if(().toString().equals(”“)){(null, ”請輸入密碼“, ”溫馨提示“, )。try{rs=(sql)。(true)。JLabel 學(xué)號1,姓名1,性別1,民族1,年齡1,年級1,班級1,專業(yè)1。Container contentPane = getContentPane()。班級1=new JLabel(”班級“)。班級=new JTextField(10)。(姓名1)。(年級1)。(b)?！?()+”39?！?()+”39。if((sql)){(null, ”修改成功“, ”溫馨提示“, )。JTextField t。t=new JTextField(10)。(t)。}else {sql=”select * from student where “+selectStr+” 39。JLabel 學(xué)號1,姓名1,性別1,民族1,年齡1,年級1,班級1,專業(yè)1。Container contentPane = getContentPane()。年級1=new JLabel(”年級“)。年級=new JTextField(5)。(姓名1)。(年級1)。(b)?！?+ ()+ ”39?！?+()+”39?！? ()+”39。(”“)。}else{(null, ”添加失敗“, ”溫馨提示“, )。mainFrame mf。性別1=new JLabel(”性別“)。性別=new JTextField(5)。p=new JPanel()。(民族1)。(專業(yè)1)。}public void actionPerformed(ActionEvent e){if(().toString().equals(”“)){(null, ”請輸入學(xué)號“, ”溫馨提示“, )。“+()+”39?！?+ ()+ ”39。}}catch(Exception er){(())。本來這門課的知識學(xué)的就不夠扎實(shí)，本次課程設(shè)計(jì)，在設(shè)計(jì)過程中碰到了很多問題，剛開始要設(shè)計(jì)的時候，還真不知道從哪里下手但最終在圖書、同學(xué)和老師的幫助下都得到了解決，讓我學(xué)會了好多書本上沒有的東西，通過本次課程設(shè)計(jì)我也能將課本上的知識融會貫通，起到了很好的輔助學(xué)習(xí)的效果，但是我發(fā)現(xiàn)我學(xué)到的知識比整整一個學(xué)期學(xué)到的都多。關(guān)鍵字：控件、窗體、域、數(shù)據(jù)庫。⒊學(xué)生信息的修改。 Visual Basic 系統(tǒng)幾個在程序應(yīng)用中的常用名詞Visual Basic 系統(tǒng)除了一般高級語言所具有的一些名詞術(shù)語外，還有幾個系統(tǒng)常用的名詞。(3)屬性(Properties)屬性是VB系統(tǒng)提供的有關(guān)對象的參數(shù)或數(shù)據(jù)接口。其程序的方法有Show（顯示）方法，Hide（隱藏）方法，Refresh（刷新）方法。開發(fā)人員可以最有效利用所創(chuàng)建的每一個對象。選擇“工程”下拉菜單中的“部件”選項(xiàng)，顯示“部件”對話框。故而，實(shí)現(xiàn)本系統(tǒng)VB是一個相對較好的選擇。(DBA)微軟的JET數(shù)據(jù)庫引擎提供了與數(shù)據(jù)庫打交道的途徑，我們是通過它以及Visual Basic來訪問數(shù)據(jù)庫并對其進(jìn)行各種操作。數(shù)據(jù)庫的作用在于組織和表達(dá)信息，簡而言之，數(shù)據(jù)庫就是信息的集合。針對這樣的情況，采用讓數(shù)據(jù)的查詢變得簡單化，數(shù)據(jù)變的更讓每個人都在任何時刻都可以了解到。采用本系統(tǒng)，能夠使整個系統(tǒng)內(nèi)部所有信息的工作簡化，提高工作效益。同時，將桌面的DataGrid控件選中，在屬性框中，將它的Datasoure設(shè)為Adodc。(4)可對員工信息進(jìn)行刪除(5)可對員工信息進(jìn)行修改,注意員工號不可修改,修改應(yīng)逐個地進(jìn)行,一個員工記錄的更改不應(yīng)影響其他的員工記錄(6)可對全部員工信息進(jìn)行顯示(員工信息瀏覽),注意員工信息的顯示要規(guī)范。隨著學(xué)校寄宿人員的增多，學(xué)生信息管理系統(tǒng)人員的負(fù)擔(dān)越來越重，為了讓所有學(xué)生信息管理系統(tǒng)人員能從繁重的工作中解脫出來，實(shí)現(xiàn)無紙化辦公；使工作更有條理，更方便，更有效率而開發(fā)出這套學(xué)生信息管理系統(tǒng)軟件。高校的信息管理大多數(shù)都還停留在初級的計(jì)算機(jī)管理上。接著在系統(tǒng)設(shè)計(jì)和詳細(xì)設(shè)計(jì)階段期間，因?yàn)樾枰詫W(xué)和探索的內(nèi)容與軟件較多，所以我發(fā)揮積極主動精神投入課程設(shè)計(jì)和開發(fā)活動。如果用戶輸入錯誤可以單擊“重臵”按鈕，重新輸入。在選修課信息界面中我們可以看到本學(xué)期所有可選的課程信息。管理員可以對這些進(jìn)行修改，并且只限管理員修改。如圖7：教師和管理員有權(quán)對課程信息進(jìn)行修改，如果要修改學(xué)生課程信息可以單擊“修改”按鈕，進(jìn)入到“修改課程信息”界面，這里列出可課程名、課程號、任課教師等一系列與課程有關(guān)的信息。如果單擊“修改”按鈕可以對學(xué)生獎懲項(xiàng)進(jìn)行添加、刪除、修改等操作，此操作只能由管理員進(jìn)行。檢測通過，顯示成功信息。如圖六所示：圖6：修改個人信息時序圖 課程信息時序圖用戶進(jìn)入主界面，單擊“具體課程信息”按鈕，進(jìn)入到課程信息界面。這些信息來自于學(xué)生的獎懲表。它的一個重要功能，在于運(yùn)用學(xué)習(xí)成果，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。很多子程序是可以借鑒書本上的，但怎樣銜接各個子程序才是關(guān)鍵的問題所在，這需要對系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)