【正文】 間的友誼的提升提供了良好的平臺(tái)與空間，將團(tuán)結(jié)，有愛，互助，傳遞到每一位華傳學(xué)子乃至各高校學(xué)子當(dāng)中。六、活動(dòng)人員及活動(dòng)對象：組織者：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)參與者：華中師范大學(xué)武漢傳媒學(xué)院社團(tuán)聯(lián)合會(huì)和參加活動(dòng)準(zhǔn)備進(jìn)行校際交流的高校活動(dòng)對象：全校師生七 活動(dòng)準(zhǔn)備：一、宣傳階段和準(zhǔn)備（月日）：前期宣傳通過新媒體和傳統(tǒng)媒體方式 來進(jìn)行，利用微博、微信、貼吧、校報(bào)、海報(bào)、條幅等進(jìn)行廣泛宣傳，起到預(yù)熱效果，接近。50.【銖積寸累】 拼音：zhū/jī/c249。48.【參劾】 拼音：cān/h227。歐陽修《醉翁亭記》：射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。例句：《史記》：宋忠賈誼瞿然而悟，獵纓正襟危坐。例句：徐遲《財(cái)神和觀音》：現(xiàn)在花藍(lán)隊(duì)沿著一個(gè)城垣似的高墻走，高墻里面又是一個(gè)城垣似的高墻。 釋義：揭發(fā)別人的過失或陰私而加以攻擊。 釋義：馬聽見美妙的音樂，昂起頭吃飼料。）越而不達(dá)，風(fēng)俗臭味窒閡而不流，若是，則其害于文明也最甚。34.【緗綺】 拼音：xiānɡ/qǐ 釋義：淺黃色的絲織品。31.【夢貘】 拼音：m226。29.【骨鯁在喉】 拼音：ɡǔ/ɡěnɡ/z224。例句：吳組緗《山洪》：大哥這番指點(diǎn)，三官是相信的，他一時(shí)十分動(dòng)心，但這種揆度也不見得稀奇。25.【李代桃僵】 拼音：lǐ/d224。王勃《滕王閣餞別序》：時(shí)運(yùn)不齊，命途多舛。 釋義：寫在書籍、字畫等前后的文字。n 釋義：地球內(nèi)介于地殼和地核之間的部分，厚度約2900千米。18.【扶正祛邪】 拼音：f黃軒祖《游梁瑣記》：某早聞之，不敢蒞臨，遣其弟代祭。[比如]睿智過人。入一黑油漆大門內(nèi)，至儀門前，方下了車。nɡ/jīnɡ/bānɡ 釋義：一種源自舊中國上海租界的“混合語”。/n238。7.【欲壑難填】 拼音：y249。ng/bi224。2.【簸箕】 拼音：b238。4藜藿 【l237。透入肌肉和骨髓。4鳥哢 【niǎo l238。（2）往復(fù)。 zh238。u h227。 h227。比喻徹底摧毀敵方。舊時(shí)侍奉父母的日常禮節(jié)。2淮橘為枳【 hu225。2不揣冒昧 【b249。n y225。2管窺蠡測 【ɡuǎn kuī l237。 h224。 】等到。不刊謂不容更動(dòng)和改變。1扈從 【h249。n d238。n wēi zhī zh249。踟躕（躇）不前【ch237。馱運(yùn) 【tu239。 :指選拔錄用優(yōu)秀的人才。 j236。時(shí)運(yùn)不好，命運(yùn)不佳。n :光臨。 pǔ zhū h225。 :專一，無雜念。 ru238。 :西藏迭部傳統(tǒng)民俗活動(dòng)。:指舊時(shí)衙門里的差役。i :皺眉。nɡ xīn :指齊心合力, n225。賒欠shē qi224。 :動(dòng)詞，有拜訪、參拜、拜見。 chōnɡ d238。喝毒酒解渴。 :指悉心探求；揣度對方，以相比合。nɡ l活動(dòng)伊始，主持人介紹了各位來賓和比賽人員，宣布本次漢字聽寫大賽正式拉開帷幕，主辦方為了讓同學(xué)們對漢字的使用情況有具體的認(rèn)識(shí)，先以ppt的方式從多角度向在場人員介紹了一些當(dāng)令漢字使用的現(xiàn)象。最后五年級(jí)一班和五年級(jí)五班榮獲五年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)，八年級(jí)二班榮獲八年級(jí)組優(yōu)勝獎(jiǎng)，還分別評出個(gè)人賽一二三等獎(jiǎng)進(jìn)行了獎(jiǎng)勵(lì)。學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)及老師擔(dān)任大賽評委。分別在11月8日和9日下午舉行。他們?yōu)檫x手聽寫正確熱烈鼓掌，為選手離場扼腕嘆息。第二篇：漢字聽寫大會(huì)新聞稿電氣學(xué)院等五院聯(lián)合舉辦漢字聽寫大會(huì)在網(wǎng)絡(luò)文化流行的當(dāng)下，數(shù)千年發(fā)展積淀的漢字書寫和傳承正面臨著巨大挑戰(zhàn)，鍵盤輸入習(xí)慣使越來越多人提筆忘字，由于不常書寫，漢字也在一部分人手下失去了原有的風(fēng)采，作為漢文化的接班人，為了加強(qiáng)同學(xué)們對漢字的了解和重視，11月21日下午6點(diǎn)，電氣學(xué)院、醫(yī)學(xué)院、教師教育學(xué)院、食品學(xué)院和京江學(xué)院五個(gè)學(xué)院的馬研會(huì)在京江樓3號(hào)樓3204聯(lián)合舉辦了漢字聽寫大會(huì)。第三篇：漢字聽寫大會(huì)8月17日（第6場）穹廬qi239。揣摩chuǎi m239。n zhǐ kě :鴆：傳說中的毒鳥，用它的羽毛浸的酒喝了能毒死人。n nii y226。i :可以共存，而不相互違背。 t239。n m227。o l236。以朝官及諸司使以上充任，官高資深者稱都鈐轄，官卑資尕巴節(jié)ɡǎ bā ji227。夕惕若厲xī t236。 sh236。合浦珠還h227。 l237。n jiǎn :時(shí)：時(shí)運(yùn)，時(shí)機(jī)；乖：不順利；蹇：一足偏廢，引伸為不順利。nɡ shēn h226。 y236。比喻作事情只差最后一點(diǎn)沒能完成。n 】形容心里充滿著熱烈誠摯的感情。見微知著【 ji224。攢動(dòng) 【cu225。根據(jù)各地的具體情況，制定適宜的辦法。 kān 】古代文書書于竹簡，有誤，即削除，謂之刊。i j237。 f公帑 【ɡōnɡ tǎnɡ】 公款；國庫。2弁言 【bi224。亦指被廢棄之物?！?書籍；篇章。nɡ shěnɡ】 ：晚間服侍就寢，早上省視問安。nɡ sǎo lǘ 】犁平他的庭院，掃蕩他的村莊。3濟(jì)河焚舟 【j236。3宙合【 zh238。 zu238。i 】（1）山名，在山東省泰安縣東南?！?菰和蒲兩種水生植物；借指湖澤。n jī jiā suǐ 】淪：深入；浹：通徹。 ɡuān 】古代御史等執(zhí)法官吏戴的帽子，指御史等執(zhí)法官吏。8月31日（第8場）發(fā)布時(shí)間：20140923 09:11 作者:聽寫大會(huì) 摧枯拉朽 簸箕 怯懦 哀鴻遍野 切磋 扶掖 欲壑難填 含飴弄孫 殘骸 洋涇浜 儀門 以豐補(bǔ)歉 睿智 笤帚 蒞臨 夙興夜寐 踺子 扶正祛邪 丙酮 地幔 深孚眾望 題跋 命途多舛 借箸代籌 李代桃僵 揆度 歆羨 巨擘 骨鯁在喉 迎迓 夢貘 龜趺 以戈舂黍 緗綺 窒閡 矜句飾字 仰秣 黃猺 攻訐 憚煩 城垣 鑾輿 正襟危坐 毀家紓難 觥籌交錯(cuò) 敝屣 不啻 參劾 暝色 銖積寸累 1.【摧枯拉朽】 拼音：cuī/kū/lā/xiǔ 釋義：比喻迅速摧毀腐朽勢力。4.【哀鴻遍野】 拼音：āi/h239。 釋義：攙扶；扶助。n/y237。10.【洋涇浜】 拼音：y225。例句：《紅樓夢》：邢夫人攜了黛玉坐上，眾老婆們放下車簾。 釋義：英明有遠(yuǎn)見。例句：清n/zi 釋義：體操運(yùn)動(dòng)等的一種翻身動(dòng)作。/m224。/b225。例句：唐劉鶚《老殘游記》：借箸代籌一縣策，納楹閑訪百城書。 釋義：估量；揣測。例句：《孟子》：于齊國之士，吾必以仲子為巨擘焉。例句：《儒林外史》：前日枉顧，有失迎迓。例句：《荀子》：不道禮憲，以《詩》、《書》為之，譬之猶以指測河也，以戈舂黍也，以錐餐壺也，不可以得之矣。）書》：民死其鄉(xiāng)，吏死其牖（yǒu）下，川谷郡縣鬲（ɡ227。37.【仰秣】 拼音：yǎng/m238。39.【攻訐】 拼音：ɡōnɡ/ji227。n 釋義：指城墻。 釋義：理好衣襟端端正正地坐著，形容嚴(yán)肅或拘謹(jǐn)?shù)臉幼?。例句：宋例句：周而?fù)《上海的早晨》：唐仲笙這么一說，不啻迎頭給江菊霞潑了一盆冷水。杜甫《光祿坂行》：樹枝有鳥亂鳴時(shí)，暝色無人獨(dú)歸客。讓沉溺在游戲跟低俗樂趣的大學(xué)生們體會(huì)真正意義上的大學(xué)學(xué)識(shí)是怎樣的，讓古老的漢字在我們的手上更好的傳承下去。二、第二階段（11月）：活動(dòng)安排：活動(dòng)的成品以及聽寫大會(huì)所需的音響，話筒，道具，都必須要在月號(hào)前完成，并在保障部進(jìn)行登記備份。五、第五階段（總結(jié)與反思）：社聯(lián)各部門召開會(huì)議，討論在本次活動(dòng)中的不足之處。當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，及時(shí)切斷火、電源，防止事故蔓延。四、學(xué)生斗毆、鬧事應(yīng)急方案：由秩序維護(hù)人員與保衛(wèi)人員聯(lián)合控制住斗毆、鬧事人員并帶離現(xiàn)場。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國語學(xué)院代表隊(duì)的大師劉浥塵。我知道自己掌握的知識(shí)還不夠，以后，我要好好向他們學(xué)習(xí)，讓自己學(xué)到更多的知識(shí)。盡管我們都知道這種xx是不對的，可我的惰性總是會(huì)戰(zhàn)勝我的理智。觀《xx漢字聽寫大會(huì)》讓我學(xué)會(huì)了積累，讓我愛上了文字。如果遇到自己一下子就能想出來的題目，他就會(huì)做一個(gè)鬼臉，瀟灑自如、準(zhǔn)確無誤地寫出那些生字；如果面對一下子想不起來的字，他就會(huì)皺著眉頭，手托著下巴，開始沉思，當(dāng)他想出來時(shí)，額頭上緊皺著的三字紋就會(huì)豁然開朗，他的臉上便露出笑容。當(dāng)他們準(zhǔn)備好以后，我們就在電腦上輸入好自己的班級(jí)、姓名等信息，然后就開始比賽了?，F(xiàn)在，我開始熱愛漢字，開始認(rèn)真寫字、認(rèn)真讀字、認(rèn)真認(rèn)字，并明白了漢字的博大精深，知道了漢字是我們中國特有的文化，應(yīng)該去保護(hù)它，弘揚(yáng)它?？吹竭@樣的場面，我心里又想：我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)還剩三個(gè)人，而田州鎮(zhèn)中心小學(xué)只剩一個(gè)人了，看來實(shí)驗(yàn)小學(xué)贏定了。不過這不要緊，因?yàn)樽钪匾氖俏覅⒓舆^了，而且我以后也不會(huì)光想著玩，還要多聽媽媽的話。一開始她寫對了，卻又把“渾”給改了，真為她感到可惜，她完全可以回答正確，卻因?yàn)橐粋€(gè)顧慮而寫錯(cuò)了。有四個(gè)小組，每個(gè)小組都按順序回答問題。她的問題是“后悔”，她的回答完全正確。如果不行，就查字典了解一下，多看幾遍，背一背，這樣可以多寫幾個(gè)漢字！然后是甘肅隊(duì)的王偉光?？匆粋€(gè)次《中國漢字聽寫大會(huì)》，更能知道人生學(xué)習(xí)道路上的道理，可謂是兩全其美。我們都快成了漢字“失寫族”。沒錯(cuò)，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的時(shí)代，很少有人刻意去記住這些傳承了50的漢字。我知道你的理由和想法一定和我的差不多，但我告訴你，這是克服形成的，我會(huì)改進(jìn)的。有些人找到了失敗的客觀原因。其中，讓我印象最深的是，浙江杭州外國語學(xué)院代表隊(duì)的“大師”劉?懦盡T詡ち業(yè)謀熱?校??懦鏡畝佑嚴(yán)嗉湯氤。我一連觀看了幾期南昌的漢字聽寫大會(huì)，收獲多多。場上有一個(gè)女孩把“藜”字下面部分寫成了“水”，只能勉強(qiáng)算對。他們大膽質(zhì)疑的精神值得我們學(xué)習(xí)。不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字又不會(huì)影響文章的主要內(nèi)容，反正主要理解就行。我們現(xiàn)在不應(yīng)該再保持懶惰的性子，應(yīng)該善于積累，積累的多了，自然做什么事都得心應(yīng)手。參加本場比賽的小選手勢均力敵，比賽進(jìn)行的很激烈。我也要采用這種方法多記一些難寫的字?，F(xiàn)如今無紙化的辦公，鍵盤時(shí)代的天下。因此，我們在讀書時(shí)，不能囫圇吞棗，只注重情節(jié)，多重復(fù)讀幾遍，多推敲一下字詞，會(huì)有更深層的體會(huì)和明白。漢字離我們大家越來越遠(yuǎn)，一些耳熟能詳漢字只能認(rèn)讀，不能書寫，提筆忘字，握著鼠標(biāo)忘了筆桿現(xiàn)象，成為當(dāng)下一種通病。