小班音樂優(yōu)秀教案玩具兵進行曲及教學(xué)反思大全5篇(更新版)
【正文】 演起來。”耶塞爾長大以后，把這個夢寫成著名的管弦樂曲《玩具兵進行曲》。（在教室內(nèi)）教師給小朋友安排座位，（地板上）每個小朋友要知道自己是幾組的，在哪一個位置。板書設(shè)計《玩具兵進行曲》作業(yè)布置把今天所學(xué)的歌曲回家之后唱給父母聽第三篇：音樂教案玩具兵進行曲《玩具兵進行曲》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】人教版 音樂教材第一冊第一課《好朋友》 【教學(xué)目標】知識與技能：初步了解“進行曲”的風(fēng)格特征，能用節(jié)奏樂器為樂曲伴奏。為音樂第一部分的第一段加入伴奏。介紹進行曲：進行曲主要是軍隊中用來統(tǒng)一行進步伐一致的要求，以偶數(shù)拍作周期性反復(fù)，常用2/4，4/4的拍子。他們先排成整齊的隊伍游行，后來又玩起了游戲。第二篇：《玩具兵進行曲》音樂教案《玩具兵進行曲》音樂教案題玩具兵進行曲上課時間第二周周三教學(xué)目標.德育目標：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的感受能力、對樂曲進行體驗與實踐。）（2）教師：這一次請小朋友扮演玩具時，和好朋友一起結(jié)伴隨音樂做動作。音樂活動過程：教師出示玩具，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動作?；顒幽繕耍和ㄟ^玩游戲“玩具王國”，感受樂曲進行曲的風(fēng)格，初步學(xué)習(xí)隨音樂合拍地做走路動作。）（3）教師：在音樂里有的玩具很靈巧，走起路來很輕，有的玩具很大很笨重，走起路來很重，我們坐在座位上，用小腳跟著音樂的節(jié)奏走一走，表現(xiàn)出音樂的輕重，好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒坐在座位上，雙手叉腰，用腳步走的方法繼續(xù)體驗聽音樂有節(jié)奏地走。通過活動的實施，發(fā)現(xiàn)幼兒對樂曲A段十分感興趣，能根據(jù)音樂自己感受并做不同動作，對B段音樂不感興趣，而且不樂意跟著表現(xiàn)音樂。教學(xué)重點完整的聆聽樂曲，使學(xué)生能夠感受到進行曲的特點。呵！原來是一場美麗的夢。十七世紀起，漸漸傳入音樂藝術(shù)的領(lǐng)域。⑷為音樂第一部分的第二段加入伴奏。全曲聆聽，然后全班互動，為第一部分伴奏，第二部分做好，第三部分在班里走路。【教學(xué)重難點】感知樂曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂曲所描繪的場景。二、導(dǎo)入：談話： 師：你們晚上睡覺的時候有沒有做過夢？誰愿意把夢境說給大家聽？（生答）講故事師：德國音樂家耶塞爾小時候也做了一個有趣的夢：“晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個個從玩具箱里偷偷爬了出來。聽音樂離室。他們的動作和表情都十分有趣，把玩具們玩耍的情景表演得活靈活現(xiàn)。
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