小班音樂(lè)優(yōu)秀教案玩具兵進(jìn)行曲及教學(xué)反思大全5篇(更新版)
【正文】 演起來(lái)。”耶塞爾長(zhǎng)大以后，把這個(gè)夢(mèng)寫成著名的管弦樂(lè)曲《玩具兵進(jìn)行曲》。（在教室內(nèi)）教師給小朋友安排座位，（地板上）每個(gè)小朋友要知道自己是幾組的，在哪一個(gè)位置。板書設(shè)計(jì)《玩具兵進(jìn)行曲》作業(yè)布置把今天所學(xué)的歌曲回家之后唱給父母聽第三篇：音樂(lè)教案玩具兵進(jìn)行曲《玩具兵進(jìn)行曲》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版 音樂(lè)教材第一冊(cè)第一課《好朋友》 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能：初步了解“進(jìn)行曲”的風(fēng)格特征，能用節(jié)奏樂(lè)器為樂(lè)曲伴奏。為音樂(lè)第一部分的第一段加入伴奏。介紹進(jìn)行曲：進(jìn)行曲主要是軍隊(duì)中用來(lái)統(tǒng)一行進(jìn)步伐一致的要求，以偶數(shù)拍作周期性反復(fù)，常用2/4，4/4的拍子。他們先排成整齊的隊(duì)伍游行，后來(lái)又玩起了游戲。第二篇：《玩具兵進(jìn)行曲》音樂(lè)教案《玩具兵進(jìn)行曲》音樂(lè)教案題玩具兵進(jìn)行曲上課時(shí)間第二周周三教學(xué)目標(biāo).德育目標(biāo)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂(lè)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的感受能力、對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行體驗(yàn)與實(shí)踐。）（2）教師：這一次請(qǐng)小朋友扮演玩具時(shí)，和好朋友一起結(jié)伴隨音樂(lè)做動(dòng)作。音樂(lè)活動(dòng)過(guò)程：教師出示玩具，學(xué)習(xí)創(chuàng)編動(dòng)作?；顒?dòng)目標(biāo)：通過(guò)玩游戲“玩具王國(guó)”，感受樂(lè)曲進(jìn)行曲的風(fēng)格，初步學(xué)習(xí)隨音樂(lè)合拍地做走路動(dòng)作。）（3）教師：在音樂(lè)里有的玩具很靈巧，走起路來(lái)很輕，有的玩具很大很笨重，走起路來(lái)很重，我們坐在座位上，用小腳跟著音樂(lè)的節(jié)奏走一走，表現(xiàn)出音樂(lè)的輕重，好嗎？（教師帶領(lǐng)幼兒坐在座位上，雙手叉腰，用腳步走的方法繼續(xù)體驗(yàn)聽音樂(lè)有節(jié)奏地走。通過(guò)活動(dòng)的實(shí)施，發(fā)現(xiàn)幼兒對(duì)樂(lè)曲A段十分感興趣，能根據(jù)音樂(lè)自己感受并做不同動(dòng)作，對(duì)B段音樂(lè)不感興趣，而且不樂(lè)意跟著表現(xiàn)音樂(lè)。教學(xué)重點(diǎn)完整的聆聽樂(lè)曲，使學(xué)生能夠感受到進(jìn)行曲的特點(diǎn)。呵！原來(lái)是一場(chǎng)美麗的夢(mèng)。十七世紀(jì)起，漸漸傳入音樂(lè)藝術(shù)的領(lǐng)域。⑷為音樂(lè)第一部分的第二段加入伴奏。全曲聆聽，然后全班互動(dòng)，為第一部分伴奏，第二部分做好，第三部分在班里走路。【教學(xué)重難點(diǎn)】感知樂(lè)曲雄壯、活潑的情緒和其中的音色變化，想象樂(lè)曲所描繪的場(chǎng)景。二、導(dǎo)入：談話： 師：你們晚上睡覺(jué)的時(shí)候有沒(méi)有做過(guò)夢(mèng)？誰(shuí)愿意把夢(mèng)境說(shuō)給大家聽？（生答）講故事師：德國(guó)音樂(lè)家耶塞爾小時(shí)候也做了一個(gè)有趣的夢(mèng)：“晚上，小主人睡著了，玩具兵們一個(gè)個(gè)從玩具箱里偷偷爬了出來(lái)。聽音樂(lè)離室。他們的動(dòng)作和表情都十分有趣，把玩具們玩耍的情景表演得活靈活現(xiàn)。
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