【正文】 依賴性，現(xiàn)在我認(rèn)識到，這種做法是不對的。我沒有想到這件事可能帶來的后果，它可能會加重我的不良習(xí)慣，也可能會破壞班里的風(fēng)氣，現(xiàn)在我認(rèn)識的更清楚了。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。我現(xiàn)在要溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)，要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)自己手中的每一道題，每一張試卷。我也感到萬般的難過與傷心，覺得很對不起同學(xué)，很對不起老師，很對不起家長，也對不起自己。自己的錯誤顯而易見： 1，抄襲作業(yè)本身就是一種“不勞而逸”的欺騙行為。雖然在我的說明書語言上不是十明顯的體現(xiàn)出來，但是我的心里對這件事的認(rèn)識已經(jīng)是非常非常深刻了。后悔什么后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。還有些是舉報了老師，我錯了，我不應(yīng)該在課堂上講話，更不應(yīng)該不認(rèn)真聽課，即使我不愛聽課，可也不應(yīng)該講話。思想覺悟不高的根本原因是因為本人對他人尊重不足。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好！第五篇：抄作業(yè)檢討書抄作業(yè)檢討書尊敬的xx老師：您在x 年 x月 x日給 布置了一份作業(yè)給我們，目的是為了讓 我們更好的理解和記憶所要學(xué)習(xí)的課程，但是 我卻沒有理解老師的一份苦心，對此 向老師表示深深的歉意。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。這是本學(xué)期我第一次做作業(yè)抄答案，我心里很慚愧。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo)；老師，我今后會努力做到最好！正所謂笑一笑，少一少。我正在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。檢討人：時間：第三篇：抄作業(yè)檢討書800字小編為您帶來一篇關(guān)于抄作業(yè)檢討書800字范文，本文來自好范文xiexiebang，轉(zhuǎn)載請注明！【xiexiebang——抄作業(yè)檢討書800字】這是本學(xué)期我第一次沒完成作業(yè)，我心里很慚愧。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，樹立良好形象，也使我們的學(xué)校有一個良好形象。請老師、同學(xué)相信我，監(jiān)督我。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān)，是偷懶、不勞而逸的做法。此致敬禮檢討人:x年x月x日第二篇：抄作業(yè)檢討書800字作為一名學(xué)生，作業(yè)應(yīng)該自己完成，抄襲作業(yè)是錯誤的行為，本文就來分享一篇抄作業(yè)檢討書，歡迎大家閱讀!抄作業(yè)檢討書一尊敬的老師：關(guān)于我抄襲同學(xué)作業(yè)的錯誤行為，在此我要對您做深刻的檢討，以充分反省自身錯誤，懇求您的原諒。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛:春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺，心里十分生氣，我現(xiàn)在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。此時此刻，對于這樣的錯誤我感到無地自容?，F(xiàn)如今自己面對錯誤，感到非常的愧疚與難過。老師，我希望您看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。天上的云在飄，我緊張而后悔的心在跳。昨天下午，我在抄作業(yè)的時候粗心大意，東張西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一項，況且又沒有和同學(xué)對作業(yè)，才造成了這個嚴(yán)重的后果。您現(xiàn)在肯定眉頭緊皺、心里生氣十，我現(xiàn)在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海里刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。相信我，老師，我會變得更清醒，做事更認(rèn)真，學(xué)習(xí)和生活會因此而更好！XXX年月日抄襲同學(xué)作業(yè)檢討書尊敬的老師：關(guān)于我本人抄襲作業(yè)的錯誤行為，在此我要對您做深刻的檢討，以充分反省自身錯誤，懇求您的原諒。而我將作業(yè)作為一種日常應(yīng)付功課，采用抄襲的方式來蒙騙過關(guān)，是偷懶、不勞而逸的做法。請老師、同學(xué)相信我，監(jiān)督我。我在思考，思考我的檢討，思考應(yīng)該怎樣檢討。老師，我一定會謹(jǐn)記你的教導(dǎo)。由于沒有能夠給足同學(xué)好處，在長期的抄襲作業(yè)生涯當(dāng)中也屢屢發(fā)生因為抄襲作業(yè)跟同學(xué)關(guān)系鬧翻，威逼利用同學(xué)等惡性事件。3，我辜負(fù)了家長老師厚望、荒廢了自己的學(xué)業(yè)。也是對老師的不尊重。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。”犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。今天缺交作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。老師，這次檢討我心里我腦里會永遠(yuǎn)記得，這是我成長的坎坷，是我生命的歷史，老師的教訓(xùn)老師的提醒讓我銘記在心。今天作對的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己沒有好好完成作業(yè)。對于 我沒有完成作業(yè)的事情，所造成的嚴(yán)重后果如下： 的學(xué)習(xí)更加操心。爭取和全班同學(xué)共同進(jìn)步。老師啊老師，這個多么崇高的職業(yè)!而我，居然不愛聽老師的課。該懺悔的在以前的說明書中我都講過了，現(xiàn)在不得不再溫習(xí)一遍學(xué)習(xí)要細(xì)心，要學(xué)會負(fù)責(zé)。我的失誤，讓老師多么生氣，多么痛心。在檢討之前，我特別想點(diǎn)名指責(zé)發(fā)生在自己身上的一些不良行為：“通過行賄受賄等手段得到同學(xué)作業(yè)施行抄襲作業(yè)”“、通過威逼利用的方式強(qiáng)行收拿同學(xué)作業(yè)抄襲”“、通過談交情、講感情的方式套取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”、“通過耍手段、偷偷摸摸的行為來竊取同學(xué)作業(yè)進(jìn)行抄襲”等。2，我采用威逼利用的方式來獲取作業(yè)抄襲，簡直是混賬行為。xxx 年月日抄襲作業(yè)檢討書 老師：這是本學(xué)期我第一次讓別人抄我的作業(yè)，我心里很慚愧。也許我語言缺乏美妙，也許我的語言有點(diǎn)搞笑，但是您知道，這是我最最深刻的檢討。老師，我今后會努力做到最好!老師，我希望你看了我的檢討書能開懷一笑，并且了解到，我的檢討多么深刻。我一定會從這件事上看到自己的缺點(diǎn)與不足，加以改正，深刻地認(rèn)識錯誤，引以為戒，時刻監(jiān)督自己，并且?guī)椭渌瑢W(xué)一起進(jìn)步，用正確的方法對待學(xué)習(xí)，做一個學(xué)生應(yīng)該做的事。我覺得這件事暴露了我在思想上還有很多需要改進(jìn)的地方。因此，懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對沒有完成作業(yè)而去抄作業(yè)這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再重犯這種錯誤的決心。制定學(xué)習(xí)計劃，認(rèn)真完成老師交給的每項作業(yè)。唉！都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯萬錯都是我的錯，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺詞說的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯地檢查自己的作業(yè)！就像一個電視劇名稱一樣：《對不起，我錯了！》明明知道這句話已使老師您耳繭重重，但是我不得不說，因為再沒有一句話更能準(zhǔn)確地表達(dá)我內(nèi)心的愧疚了。您現(xiàn)在肯定是眉頭緊皺，心里十分生氣，我現(xiàn)在心里也是酸酸的，苦苦的，不是滋味。啊!人生多么美好，這挫折只讓我稍稍跌倒，我會總結(jié)，我會學(xué)習(xí)，我會銘刻在心，把這次嚴(yán)重的錯誤在我的腦海上刻上深深的記號!自古以來，贊頌老師的千古名句多如牛毛：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的，這是有悖學(xué)生的行為，其結(jié)果損害了多方利益，在學(xué)校造成極壞的影響。我我把作業(yè)給其他同學(xué)，這并不是真的在幫別人，同時也是在害自己和同學(xué)們，作業(yè)是用來平衡學(xué)生學(xué)習(xí)的好壞，不論是什么原因把答案傳給別人，或者還沒給別人，都是很不對的，違背了做學(xué)生的原則。最近半個學(xué)期以來，我多次沒有來得及完成語文作業(yè)，基本都是靠著抄襲同學(xué)作業(yè)的方式度日。倘若是同學(xué)自愿將作業(yè)給予我抄襲，也就罷了，可是我竟然采取威逼強(qiáng)迫的方式逼得同學(xué)就范，明顯就做錯了。抄作業(yè)，為何如此猖狂，又如此經(jīng)久不衰呢？好的東西往往源源流長，那么抄作業(yè)呢？從設(shè)立學(xué)堂以來，抄作業(yè)就沒有不存在過。而對于老師抄作業(yè)的態(tài)度，我也只是覺得小題大做。抄作業(yè)，導(dǎo)致了父母的希望落空，導(dǎo)致了父母的血汗沒有結(jié)果，我發(fā)現(xiàn)，此刻，抄作業(yè)背負(fù)了太多太多不必背負(fù)的罪惡。事后我仔細(xì)想過了老師的話，我深刻地知道了自己所犯的錯誤，我也要主動向老