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廣東省廣州市越秀區(qū)20xx屆九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測試政治試卷[推薦5篇](更新版)

2024-10-25 09:31上一頁面

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【正文】 于送東西的人自己了。袁枚不愧為才子,對世事洞明如鏡,在不知不覺中,就將一頂高帽子送給了尹文端。(7分)一笑①齊白石老先生有一句座右銘:“人譽(yù)之,一笑;人罵之,一笑。11.下面的句子都是環(huán)境描寫,請結(jié)合原文分析這些描寫的作用。他站住了,臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情;動(dòng)著嘴唇,卻沒有作聲。⑤故自號(hào)曰醉翁也。④闋:止息,終了。鄰媼③聞之,咨嗟惋嘆。(3分)①望之蔚然而深秀者,瑯琊也。朝而往,暮而歸,四時(shí)之景不同,而樂亦無窮也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。(4分)①《格列佛游記》中的小人國是用什么方法來選拔官員的?小人國與鄰國布勒夫斯加國之間發(fā)生戰(zhàn)爭的起源是什么?(2分)②《格列佛游記》中有一個(gè)精彩片段叫《語言的妙用》,講述的是在語言學(xué)校,三位教授正在討論如何改進(jìn)本國語言的問題,他們先后提出了兩個(gè)計(jì)劃,請你回憶一下,把兩個(gè)計(jì)劃寫出來。______________(李煜《相見歡》)④兼霞蒼蒼,______________。(4分)李白《送孟浩然之廣陵》有“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見長江天跡流”,表示目送去帆,久久貯立,直至看不到,還不忍離去的癡情。(2)(4分)我國始終堅(jiān)持科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略;我國不斷加大對科技發(fā)展和人才培養(yǎng)方面的資金投入;我國重視科技創(chuàng)新和教育創(chuàng)新,獎(jiǎng)勵(lì)創(chuàng)新人才;我國始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位;等等。發(fā)展中國特色社會(huì)主義必須推動(dòng)社會(huì)主義文化的大發(fā)展大繁榮,建設(shè)文化強(qiáng)國。此次發(fā)射任務(wù)圓滿成功,不僅標(biāo)志著我國長征系列運(yùn)載火箭家族再添新成員,而且創(chuàng)造了中國航天一箭多星發(fā)射的新紀(jì)錄。假如你是一名聯(lián)合國官員,現(xiàn)就中國 2015 年在國際舞臺(tái)上的表現(xiàn)對你進(jìn)行采訪,請你積極參加并完成下列任務(wù):(1)請用一句話表達(dá)對中國 2015 年國內(nèi)外精彩表現(xiàn)的贊賞。阿力馬洪,“烤羊肉串的慈善家”阿里木,“把救人視為職業(yè)”的阿不力孜,十年如一日幫助維吾爾族兄弟脫貧致富的尤良英……多年來,一個(gè)個(gè)感人肺腑、感天動(dòng)地的民族團(tuán)結(jié)模范事跡,傳遍天山南北,傳向祖國各地。設(shè)立憲法宣誓制度【 】,有利于推進(jìn)依憲治國、遵守憲法、維護(hù)憲法的意識(shí)、維護(hù)憲法權(quán)威和尊嚴(yán)具有積極作用。下列屬于社會(huì)主義精神文明建設(shè)中心環(huán)節(jié)的是【 】 “二孩”應(yīng)對人口老齡化 D.增強(qiáng)文化自信需全面抵制外來文化▲多項(xiàng)選擇(4 小題,每題 3 分,共 12 分。第二篇:2016 九年級(jí)政治期末測試2016 學(xué)年鹿鳴中學(xué)九年級(jí)第三次段考一、請你選擇(共 20 分)▲單項(xiàng)選擇(4 小題,每題 2 分,共 8 分。等等。23.(12分)(1)保護(hù)環(huán)境基本國策;節(jié)約資源基本國策;可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。我們要大力弘揚(yáng)中華民族在抗日戰(zhàn)爭中表現(xiàn)出來的抗戰(zhàn)精神,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,在新的歷史條件下,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。(6分)(2)要能在將來成為“創(chuàng)客”一員,你覺得中學(xué)生要做哪些準(zhǔn)備?(6分)23.(12分)材料一:環(huán)境保護(hù)部近日印發(fā)《關(guān)于加快推動(dòng)生活方式綠色化的實(shí)施意見》,提出力爭到2020年,生態(tài)文明價(jià)值理念在全社會(huì)得到推行,全民生活方式綠色化的理念明顯加強(qiáng),生活方式綠色化的政策法規(guī)體系初步建立,公眾踐行綠色生活的內(nèi)在動(dòng)力不斷增強(qiáng),社會(huì)綠色產(chǎn)品服務(wù)快捷便利,公眾綠色生活方式的習(xí)慣基本養(yǎng)成,最終全社會(huì)實(shí)現(xiàn)生活方式和消費(fèi)模式向勤儉節(jié)約、綠色低碳、文明健康的方向轉(zhuǎn)變,形成人人、事事、時(shí)時(shí)崇尚生態(tài)文明的社會(huì)新風(fēng)尚。這部被譽(yù)為“史上最嚴(yán)”的《食品安全法》,是貫徹黨中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)食品安全工作決策部署的重要舉措,是運(yùn)用法治思維和法治方式破解食品安全難題的積極探索,是在食品安全工作中落實(shí)全面依法治國方略的實(shí)際行動(dòng)。在第1頁上用2B鉛筆把考生號(hào)、試室號(hào)、座位號(hào)、科目相對應(yīng)號(hào)碼的標(biāo)號(hào)涂黑。施行新的《環(huán)境保護(hù)法》體現(xiàn)了 ①有法必依②依法治國方略③保護(hù)環(huán)境的國策④對外開放的國策 A.①②④B.②③④ C.①③④ D.①②③。這一技術(shù)的創(chuàng)新及運(yùn)用將顛覆傳統(tǒng)制造 2業(yè),使眾多領(lǐng)域發(fā)生深遠(yuǎn)變革,也必將對“中國制造”帶來嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。這歷史性的一握,沖破了兩岸交流形式的最后束縛,翻開了兩岸關(guān)系歷史性的一頁。下列做法中正確的是(),對待別人的錯(cuò)誤常常是視而不見,但這并沒有改變她幫助別人的想法和想法 ,從不斤斤計(jì)較:“蜘蛛合力,足以網(wǎng)住獅子。第一篇:廣東省廣州市越秀區(qū)2016屆九年級(jí)上學(xué)期期末調(diào)研測試政治試卷越秀區(qū)20152016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)業(yè)水平調(diào)研測試九年級(jí)思想品德 本試卷分為第Ⅰ卷(選擇題,閉卷作答)和第Ⅱ卷(非選擇題、開卷作答)兩部分;第Ⅰ卷1至 4 頁,第Ⅱ卷 1 至 4 頁,滿分100分。”對王立的感嘆,你的認(rèn)識(shí)是(),就減輕了自己的罪行,自己就容易改正錯(cuò)誤 ,社會(huì)對他不太公平,后果只能由自己承擔(dān),同時(shí)也意味著付出代價(jià)。在數(shù)百名中外媒體記者的矚目下,兩岸領(lǐng)導(dǎo)人的手緊緊握在一起,時(shí)間長達(dá)70秒左右。它是以數(shù)字模型文件作為基礎(chǔ),通過逐層噴射可黏合材料制成實(shí)物模型的技術(shù)。因此,我們青少年必須()①捍衛(wèi)民族尊嚴(yán),發(fā)揚(yáng)民族精神②勿忘國恥,珍愛和平③明辨善惡是非,遵紀(jì)守法④加大投入,建設(shè)好愛國主義教育基地A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④ 中“老虎蒼蠅一起打”的做法理解不正確的是()A.符合依法治國的要求B.體現(xiàn)從嚴(yán)治黨的要求C. 能夠消除所有的腐敗行為D. 體現(xiàn)了法律面前人人平等 年 1 月 1 日施行的新《環(huán)境保護(hù)法》規(guī)定,倡導(dǎo)低碳、節(jié)儉的生活方式;公民應(yīng)自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù); 按照規(guī)定對生活廢棄物進(jìn)行分類放置; 對收到罰款處罰卻拒不改正的單位和個(gè)人施行“按日計(jì)罰”等。答卷前,考生務(wù)必在答題卡第1頁和第3頁上用黑色字跡的鋼筆或簽字筆填寫自己的考生號(hào)、學(xué)校、班級(jí)、姓名、考場試室號(hào)、座位號(hào)。重典治亂2015年4月24日,十二屆全國人大常委會(huì)第十四次會(huì)議表決通過了新修訂的《食品安全法》,自2015年10月1日起正式實(shí)施。(1)請你運(yùn)用實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的知識(shí),簡要說明黨和國家大力推進(jìn)科技創(chuàng)新的理由。硝煙散盡,精神永存。學(xué)生回答:“把創(chuàng)新熱情、科學(xué)求實(shí)態(tài)度與注重實(shí)踐結(jié)合起來,努力使自己成為具有較強(qiáng)創(chuàng)新能力的高素質(zhì)人才”,可加2分。(2)思路:科技的地位——1分,①紀(jì)錄事件的過程,留下證據(jù);②打電話給有關(guān)部門。(4)大力弘揚(yáng)抗戰(zhàn)精神,有利于激發(fā)愛國情懷和自強(qiáng)精神,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感;鼓舞中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。這說明【 】 ,“十三五”期間應(yīng)推動(dòng)“物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調(diào)發(fā)展,加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè),要抓住中心環(huán)節(jié),實(shí)現(xiàn)社會(huì)的高度文明”。根據(jù)決定,全國人民代表大會(huì)選舉或決定任命的中華人民共和國主席,國務(wù)院總理等,在依照法定程序產(chǎn)生后進(jìn)行憲法宣誓。材料二:扎根戈壁高原、被譽(yù)為新時(shí)期“白求恩”的吳登云,先后收養(yǎng)不同民族的 10 個(gè)孤兒的阿尼帕2015 的中國,將和平與發(fā)展的歌聲唱得最響,讓世界為之喝彩。材料二:2015年9月20日7時(shí)01分,我國新型運(yùn)載火箭長征六號(hào)在太原衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射,成功將20顆微小衛(wèi)星送入太空。3分3中國特色社會(huì)主義是全面發(fā)展,全面進(jìn)步的事業(yè)。13.(1)(2分)示例:科技彰顯國力,人才助推發(fā)展;推進(jìn)科教興國戰(zhàn)略,實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興。)擇 2.下面一段話中,有四個(gè)錯(cuò)別字,把它們找出來填入表中,然后改正。(_______《白雪歌送武判官歸京》)③剪不斷,理還亂,是離愁。(陶淵明《桃花源記》)4.名著閱讀。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰,風(fēng)霜高潔,水落而石出者,山間之四時(shí)也。請把下面的判斷句中“也”的不同表達(dá)作用填在相應(yīng)括號(hào)中。后游郢楚②,于旅中獨(dú)奏洞庭之曲。③媼(ǎo):老婦人。④而樂亦無窮也。…。夜間,我們又談些閑天,都是無關(guān)緊要的話;第二天早晨,他就領(lǐng)了水生回去了。(2分)閱讀下面文章,完成14-16題。尹文端一聽就有些不高興,說你年紀(jì)輕輕,怎么能搞這一套,還是要講究勤政務(wù)實(shí)呀!但袁枚說,老師你有所不知,如今社會(huì)上的人大都喜歡戴高帽子,像您老人家這樣不喜歡戴高帽子的人真是鳳毛麟角呀!尹文端聽罷此言,很是受用。直到有一天,這個(gè)人終于罵累了。(作者:王虎林,有刪改)14.作者在這篇文章中表達(dá)的主要觀點(diǎn)是什么?(2分)15.說說本文采用的兩個(gè)事例在論證角度上有什么不同?(2分)16.指出文章的論證結(jié)構(gòu),并作簡要分析。青石板的街面,被千萬雙腳打磨得發(fā)亮,把一段邈遠(yuǎn)的歷史融凝進(jìn)去,卻不留一絲痕跡。那掌舵的老大或拉纖的漢子便循著窄窄的石級(jí)緩緩地走上來,在古街上溜達(dá)一下,舒張舒張疲乏的身軀。你看,古鎮(zhèn)的四周是廣袤的田野,一帶縈紆的清流,一抹起伏的山影,就凸現(xiàn)出這么一個(gè)恬靜的處所……在一條幽深的小巷里,在一處青藤垂垂的院落里,隔了外界的喧嚷,避了市井的誘惑,面壁十年,精研邃思,而一旦出露,怎不叫世人驚愕矚目?!一部部煌煌巨著,一幅幅珍奇墨韻,蘊(yùn)足了文化底氣,就從這里展開它的冊頁。19.“假如說長江黃河是孕育華夏文明的搖籃,那么一條條委婉曲流就是滋養(yǎng)古鎮(zhèn)文明的清泉??荚嚂r(shí)間15分鐘。(要求:把最符合題意的選項(xiàng)選出后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑?!迸⒌男袨椋粒亲⒅鼐裣M(fèi)B.表明大學(xué)生的消費(fèi)觀念向享受型和發(fā)展型轉(zhuǎn)變 C.是盲目攀比、不理性消費(fèi) D.促進(jìn)消費(fèi),推動(dòng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展2012年10月26日,十一屆全國人大常委會(huì)會(huì)議表決通過對未成年人保護(hù)法、預(yù)防未成年人犯罪法等作出修改,還表決通過了精神衛(wèi)生法。國家重視人口普查是因?yàn)锳.人口問題本質(zhì)上是發(fā)展問題B.人口問題本質(zhì)上是經(jīng)濟(jì)問題C.我國是世界上人口最多的國家D.人口問題要求我國實(shí)施計(jì)劃生育的基本國策二、多項(xiàng)選擇題(每小題3分,共18分)在下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中,至少有兩個(gè)是符合題意的。中國特色社會(huì)主義理論體系包括A.毛澤東思想B.鄧小平理論C.“三個(gè)代表”重要思想D.科學(xué)發(fā)展觀12012年8月,日本政府宣稱釣魚島是“日本領(lǐng)土”,并宣布“購買”釣魚島及其附屬島嶼。不得攜帶其他資料進(jìn)入考場。考試結(jié)束后,將本卷和答題卡一并交回?!闭埬氵\(yùn)用責(zé)任的相關(guān)知識(shí),談?wù)勀銓Υ擞^點(diǎn)的看法。(1)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)談?wù)勑聲r(shí)代弘揚(yáng)“廣東精神”的現(xiàn)實(shí)意義。2012年9月19日,廣州市教育系統(tǒng)垃圾分類處理部署大會(huì)召開。人民選出人民代表,由他們組成人民代表大會(huì),組成國家權(quán)力機(jī)關(guān)。承擔(dān)對社會(huì)的責(zé)任,我們的社會(huì)生活才更加安全、更加多彩,更加溫暖,更加充滿希望。③我國要實(shí)行社會(huì)主義現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo),具有決定性的一條就是把經(jīng)濟(jì)建設(shè)轉(zhuǎn)到依靠科技和提高勞動(dòng)者素質(zhì)的軌道上來。③立足于發(fā)展中國特色的社會(huì)主義偉大實(shí)踐,以實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)愛國主義精神。(至少兩點(diǎn),言之有理均可得4分)23.(12分)(1)活動(dòng)體現(xiàn)了我國保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策,可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略。以下對這個(gè)成語故事理解最準(zhǔn)確的是()A、楚國自己想鑄九鼎,但不知道大小輕重,所以詢問周王室 B、九鼎是王權(quán)的象征,楚王大有取代周天子地位的意圖 C、楚國的霸主地位想得到周天子的承認(rèn) D、周天子地位低下,誰也不把他放在眼里在商鞅變法的各項(xiàng)措施中,最遭到舊貴族反對的是哪一條?()A、編制戶口,加強(qiáng)刑罰B、獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)C、獎(jiǎng)勵(lì)軍功D、推行縣制這種文字對于研究哪朝的歷史具有重要價(jià)值?A、夏朝B、商朝C、戰(zhàn)國D、秦朝下列關(guān)于諸子百家的代表人物和思想主張連線錯(cuò)誤的是:()A、墨子——兼愛、非攻B、孟子——有教無類,當(dāng)仁不讓于師 C、韓非子——法治,中央集權(quán)D、莊子——順應(yīng)自然,無為而治能表明兩千多年前我國的音樂文化已經(jīng)達(dá)到很高水平的是下列哪一項(xiàng)?()A、司母戊鼎B、都江堰C、甲骨文D、編鐘此人對中華民族最大的貢獻(xiàn)是:()A、結(jié)束分裂,完成統(tǒng)一B、建立了中央集權(quán)制度C、實(shí)行殘暴的統(tǒng)治D、修筑了萬里長城佛教對貧苦民眾產(chǎn)生極大吸引力,在民間迅速流傳開來的主要原因是()A、佛教得到統(tǒng)治階級(jí)的大力提倡B、佛教宣揚(yáng)生死輪回、因果報(bào)應(yīng)、來世幸福 C、佛教和道教、儒教有機(jī)地結(jié)合起來D、信仰佛教能夠得道成仙,哪一句與歷史事實(shí)相符(),有人在野外用牛牽引鐵犁開墾荒地 ,有人在紙上書寫一種小篆字體 ,有人用《九章算術(shù)》教授數(shù)學(xué),有人按照《齊民要術(shù)》記載的方法去研究水文地理1下列關(guān)聯(lián)錯(cuò)誤的是()——“知之為知之,不知為不知”——“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索” ——“老驥伏櫪,志在千里” ——“史家之絕唱,無韻之離騷”1下列說法錯(cuò)誤的有()①魏晉南北朝時(shí)期,北方經(jīng)濟(jì)得到開發(fā),南方出現(xiàn)了民族大融合;②蜀國是諸葛亮建立的;③曹操是三國時(shí)期著名的軍事家;④魏晉南北朝時(shí)期的畫家以東晉的王羲之最為出色;⑤北魏是鮮卑族建立的政權(quán) A.①②③④B.①②③⑤C.②③④⑤D.①③④⑤1“若問古今興廢事,請君只看洛陽城”曾定都洛陽的朝代有①曹魏②西晉③北魏④東晉()A、①②③B、①③④C、①②④D、②③④1“仲景”商標(biāo)入選中國最有價(jià)值商標(biāo)500強(qiáng),此商標(biāo)是利用東漢時(shí)期“醫(yī)圣”張仲景的名字來命名,你知道下列哪部書是他寫的()A.《九章算術(shù)》 B.《齊民要術(shù)》 C.《傷寒雜病論》 D.《本草綱目》1通過探究事件的因果關(guān)系來把握歷史的發(fā)展規(guī)律,是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。小明作了如下的描述:在陽光明媚的一天,河姆渡人揮舞著手中各種各樣的磨制石器,正忙著在農(nóng)田里種植粟;在半地穴式的房屋旁邊,一群年輕人在打井;在屋里,一些老人家正在做家務(wù)和教育小孩,屋里的地面上,擺放著許多底色為彩色、上面繪有動(dòng)物、植物、人和幾何紋圖案的陶器。主要有:第一,規(guī)定官吏俸祿,禁止貪污;第二,將國家掌握的荒地分配給少地或無地的農(nóng)民;第三,是遷都(洛陽)和實(shí)行一系列的漢化措施,如講漢話,穿漢服,與漢族聯(lián)姻,學(xué)漢禮等。(2分)(2)改革成功的相同原因有:第一,改革都得到了本國君主的大力支持;第二,都順應(yīng)了歷史發(fā)展的趨勢,推動(dòng)了社會(huì)的進(jìn)步;第三,改革者本人都具有非凡的意志和堅(jiān)定的決
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