幼兒園小班安全教案活動不跟陌生人走及教學(xué)反思精選合集(更新版)
【正文】 人，一定要先問爸爸媽媽，陌生人可能有壞人，壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩騙走，使小孩再也不能回自己的家，所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。2．請一位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置表演情境。3．有個認(rèn)識的阿姨想帶你出去玩。三、活動準(zhǔn)備請一位老師客串并設(shè)置表演情境。n。第一幅我讓幼兒看后個別回答，并通過師生共同表演對話來鞏固麗麗拒絕陌生人的話。教學(xué)反思：由于小班幼兒的自我保護意識比較薄弱，辨別能力也比較缺乏。（幼：老師說不能吃陌生人的糖果)陌生人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你們看這是麥當(dāng)勞的玩具?；顒訙?zhǔn)備：掛圖三張(內(nèi)容：故事《聰明的明明》)事先和一名幼兒不熟悉的男校工聯(lián)系，請他配合教育活動，并準(zhǔn)備一些幼兒喜歡的糖果、玩具?；顒幽繕?biāo)：知道不能聽信陌生人的話，不跟陌生人走。二、情景模擬教師借故離開教室。(大部分幼兒高興地鼓掌并一一跟著“陌生人”走出教室，小部分幼兒還坐在位置上)教師在幼兒即將離開教室時出現(xiàn)，陌生人離開。初步培養(yǎng)幼兒的自我保護意識。最后一個環(huán)節(jié)后來我覺得收得有點快，感覺整堂課的環(huán)節(jié)太少，本節(jié)活動下來小朋友都知道不能跟陌生人走，但是真的遇到這種情況的話，我相信小朋友都不會、不知道怎么應(yīng)對，我還問了小朋友有關(guān)家里的情況，比如家庭住址，電話號碼等，沒幾個小朋友能回答的出來。目標(biāo)：檢查幼兒口、手、書包中是否有不安全物品，身上是否有傷，情緒是否有異常?！?教師在旁邊提醒：(1)你認(rèn)識她嗎?(2)如果你不認(rèn)識她．能不能輕信她的話?(3)那你應(yīng)該怎么對這位阿姨說? 教師小結(jié)：對待陌生人要有禮貌，但不能輕易相信他們的話，尤其是不能跟陌生人走。4．有個不認(rèn)識的叔叔給你東西吃： A．喜歡的都吃 B．什么都不能吃5．陌生人問你的名字．家里有誰．能不能告訴他? B．什么都不能告訴他?；氐郊依?，沙沙把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“沙沙，你做得對!不過還有一些事情你要多加注意。能不能接受陌生人的禮物，應(yīng)該怎樣對他說? 情境二：一個陌生的阿姨敲門進入教室，對某幼兒說：“我是你媽媽的好朋友，她今天沒有空來接你。玩具、果凍、巧克力。活動結(jié)束：提醒幼兒外出時不要離開集體和成人，不能輕信陌生人。我事先與中班的保育老師做好聯(lián)系，沒有通知幼兒誰要來。孩子們通過分析判斷，初步懂得壞人會用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的
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