【正文】 育，我校將與校園文化建設(shè)相結(jié)合，融入學(xué)生的生活，讓學(xué)生切身感受到廉政文化的熏陶和教育。（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層面在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)中開(kāi)展“率先垂范、廉潔從政”主題教育，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，不斷提高理論素養(yǎng)，進(jìn)一步落實(shí)本單位的黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做到嚴(yán)守黨紀(jì)，廉政從政、正確行使人們賦予的權(quán)力。在實(shí)踐中我們要注意把握規(guī)律，既要遵循青少年成長(zhǎng)的規(guī)律，適應(yīng)他們身心發(fā)展特點(diǎn)和認(rèn)知水平，使教育內(nèi)容和形式貼近實(shí)際、貼近生活、貼近未成年人；又要尊重中學(xué)教育教學(xué)規(guī)律，要把廉政教育納入學(xué)校德育工作計(jì)劃，滲透到學(xué)校教育教學(xué)工作的全過(guò)程和學(xué)生教育管理的各個(gè)方面，力求在潛移默化、循序漸進(jìn)中使學(xué)生受到教育和熏陶。黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的政治任務(wù)，也是一項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程，需要幾代甚至幾十代人的共同努力，需要全社會(huì)的積極參與、配合和支持。弘揚(yáng)和發(fā)展深深植根于中華民族歷史傳統(tǒng)和人民群眾無(wú)限生動(dòng)創(chuàng)造之中的民俗文化，通過(guò)學(xué)習(xí)先進(jìn)人物的正氣、正直、愛(ài)鄉(xiāng)、誠(chéng)信等品質(zhì)，受到廉政文化的熏陶。與此同時(shí)，我校注重對(duì)活動(dòng)開(kāi)展的各種資料收集，及時(shí)立檔歸卷備查。做好教師廉潔承諾制度，所有教師必須向?qū)W校廉潔從政、廉潔從教的書(shū)面承諾，由單位存檔。五是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部中形成帶頭秉公盡責(zé)、不以權(quán)謀私，帶頭嚴(yán)守法紀(jì)、不貪贓枉法，帶頭艱苦奮斗、不奢侈浪費(fèi)，帶頭維護(hù)和服從國(guó)家的整體利益，不做有損集體和全局利益的事。作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的多方參與和協(xié)調(diào)，形成合力，確保教育扎實(shí)有效推進(jìn)。遵循原則正面引導(dǎo)原則。第二篇：姚村鎮(zhèn)中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)材料姚村鎮(zhèn)中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)材料為貫徹落實(shí)中共中央《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和市紀(jì)委、鎮(zhèn)黨委《關(guān)于開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的實(shí)施意見(jiàn)》的總體部署。重大事項(xiàng)及時(shí)進(jìn)行公開(kāi)。廣大教師在工作中要具備“四種意識(shí)”（教改意識(shí)、求實(shí)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)）、“四種精神”（敬業(yè)精神、奉獻(xiàn)精神、科學(xué)精神、創(chuàng)新精神），努力做到“四無(wú)”（無(wú)有償家教、無(wú)排斥譏諷和體罰學(xué)生、無(wú)違規(guī)向新生推銷(xiāo)助學(xué)用資料和其它商品、無(wú)不文明行為），做到內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹(shù)形象。通過(guò)一系列的實(shí)踐活動(dòng)，把思想變成行動(dòng)、理論變成實(shí)踐，促進(jìn)教育活動(dòng)取得實(shí)效。心理保護(hù)原則。為此，現(xiàn)就我校開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)如下：一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》，堅(jiān)持“廉政教育從小抓起，貼近教師和學(xué)生”的原則，有重點(diǎn)、全方位、多層次地開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，進(jìn)一步提高廣大教職工愛(ài)崗敬業(yè)、廉潔從教的意識(shí)，增強(qiáng)廣大青少年學(xué)生清白做人、規(guī)范做事、遵紀(jì)守法的自覺(jué)性，營(yíng)造“以廉為榮、以貪為恥”的良好社會(huì)氛圍。開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”主題教育，讓全體學(xué)生樹(shù)立“敬廉崇潔”的思想，做到自尊自愛(ài)、誠(chéng)實(shí)守信、遵規(guī)守紀(jì)，做合格的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。循序漸進(jìn)原則。二是設(shè)立廉政教育警示卡，為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員制作以“四警”為主要內(nèi)容的警示卡時(shí)刻警醒、警鐘常鳴。以“教育一個(gè)孩子，帶動(dòng)一個(gè)家庭，影響整個(gè)社會(huì)”為目標(biāo)，用廉潔典型和傳統(tǒng)美德教育凈化學(xué)生心靈、陶冶學(xué)生情操。務(wù)求實(shí)效開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)與我校黨建結(jié)合起來(lái)，與校園文化建設(shè)結(jié)合起來(lái)，與抓管理帶隊(duì)伍結(jié)合起來(lái)，與保安穩(wěn)、上質(zhì)量結(jié)合起來(lái)，做到形式與內(nèi)容相統(tǒng)一，注重創(chuàng)新，突出特色。二、具體做法開(kāi)展“廉潔從政、勤儉辦學(xué)”主題教育為載體，提高學(xué)校班子及其成員的廉政意識(shí)，做到以身作則，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。青少年學(xué)生判斷是非的能力比較弱，世界觀、人生觀、價(jià)值觀正在形成，不應(yīng)讓陰暗的東西過(guò)多的占據(jù)和影響青少年的心靈。三、工作內(nèi)容強(qiáng)化學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)。認(rèn)真開(kāi)展師德演講、師德宣誓、評(píng)選師德標(biāo)兵和教師職業(yè)技能大比武、廉潔從教承諾等系列活動(dòng)，形成嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、廉政從教、博學(xué)多才、和藹可親的教師新形象。四、工作過(guò)程強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，是新形勢(shì)下加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作的有效載體，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)群眾的充分肯定，我校高度重視，強(qiáng)化組織保證，推動(dòng)工作有效開(kāi)展。二、組織機(jī)構(gòu)：領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：宋曉偉 副組長(zhǎng)：胡寶磊成員：杜放宋憲偉魯敏許振華豐惠惠督導(dǎo)評(píng)估小組組長(zhǎng)：宋曉偉副組長(zhǎng)：胡寶磊辦公室主任：魯敏許振華 成員：各班班主任三、基本原則：廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，要達(dá)到“五個(gè)正面影響”，即：要通過(guò)教育學(xué)生，達(dá)到影響成人、影響教師、影響家長(zhǎng)、影響社會(huì)、影響未來(lái)的效果。與校園文化建設(shè)相結(jié)合。另外，在學(xué)校開(kāi)展“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，使廣大青少年從小就了解反腐倡廉的有關(guān)知識(shí)，樹(shù)立“廉政光榮，腐敗可恥”的意識(shí)和反腐敗斗爭(zhēng)必勝的信心，培養(yǎng)正確、積極、健康的理想信念、道德觀念、法制意識(shí)和社會(huì)責(zé)任，成為全面發(fā)展的中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。（1）學(xué)生層面在學(xué)校學(xué)生中開(kāi)展“敬廉崇潔、誠(chéng)信守法”為主題的教育活動(dòng)，把“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)融入校園文化建設(shè)。姚村鎮(zhèn)小學(xué)“廉政文化”領(lǐng)導(dǎo)小組二0一四年九月二十一日姚村鎮(zhèn)小學(xué)廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《教育局關(guān)于廉政文化進(jìn)校園實(shí)施方案的通知》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校廉政文化建設(shè)工作，營(yíng)造崇尚廉潔、文明、和諧的育人環(huán)境。制作廉政警句宣傳牌，做到廉政文化與校園文化的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到潛移默化的教育效果；③ 黑板報(bào)。在校園網(wǎng)上開(kāi)設(shè)“廉潔之窗”欄目，并借助這一載體，實(shí)現(xiàn)校內(nèi)師生共議廉潔的局面。⑦開(kāi)展“尋找廉政的足跡”活動(dòng)，讓學(xué)生們尋找身邊的一個(gè)榜樣人物，記錄下他們的誠(chéng)信、正直、清廉的風(fēng)格。要把廉潔教育融入學(xué)生的學(xué)習(xí)生活之中，引導(dǎo)學(xué)生從具體事情做起，從一言一行做起，培養(yǎng)良好的廉潔意識(shí)；要精心設(shè)計(jì)和組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式新穎、吸引力強(qiáng)的主題宣傳教育活動(dòng)。由學(xué)校黨支部書(shū)記、校長(zhǎng)嚴(yán)忠同志任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任胡寶同志任副組長(zhǎng)，學(xué)校黨支部成員宋憲偉、魯敏、許振華、杜放等同志為成員，負(fù)責(zé)組織開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)。為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)校工作的透明度，凡是學(xué)校重大事項(xiàng)，如招生、財(cái)務(wù)收支、評(píng)先表模、職務(wù)晉升等一律公布在校務(wù)公開(kāi)欄內(nèi)，接受群眾監(jiān)督。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，教育方式靈活多樣。三是結(jié)合文藝匯演和故事會(huì)，創(chuàng)作廉潔文化藝術(shù)節(jié)目，講廉、唱廉、演廉、說(shuō)廉；四是結(jié)合青少年思想道德建設(shè)和教科研工作，讓師生參與和挖掘廉潔文化內(nèi)涵，通過(guò)論文和總結(jié)，抓好論廉和寫(xiě)廉。通過(guò)教育活動(dòng)，不斷提高黨員干部的廉政意識(shí)和拒腐防變的自覺(jué)性，促使全體學(xué)校干部以身作則，奮發(fā)有為，勤儉辦學(xué)，成為師生的楷模，辦人民滿意的教育。③學(xué)校在制定教師考評(píng)目標(biāo)時(shí)，將廉政文化建設(shè)的成績(jī)列入各位教師工作業(yè)績(jī)考核的范圍。②抓好學(xué)生廉政法制教育，結(jié)合思想品德課、黨紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“崇尚廉潔”、“以廉為榮”的教育。廉政文化建設(shè)是深化黨風(fēng)廉政教育，推進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要內(nèi)容和手段。這些都營(yíng)造了濃厚的廉政文化氛圍，使廉潔教育可感、可觸、可親，充分發(fā)揮了廉潔文化的滲透力、親和力、吸引力，起到了滋潤(rùn)熏陶、潛移默化的作用。學(xué)校成立了廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，張懿校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員任組員，在具體工作中身體力行實(shí)踐廉潔從教，服務(wù)師生。各班出了一期有關(guān)“敬廉倡儉”的板報(bào)，營(yíng)造出良好的教育氛圍。八斗中學(xué)廉政文化進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)組20118第五篇：南壩中學(xué)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)匯報(bào)材料111南壩中學(xué)“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)匯報(bào)材料為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨中央頒布的《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》和平武縣教體局[2012]49號(hào)文件精神，從2012年10月開(kāi)始，我校嚴(yán)格執(zhí)行教體局關(guān)于加強(qiáng)廉潔文化進(jìn)校園的指示精神，不斷探求校園反腐倡廉宣傳教育的新方法、新途徑，努力營(yíng)造“敬廉崇潔、弘揚(yáng)文明”的良好氛圍，積極推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園。由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視、動(dòng)員工作做得好，教職工對(duì)“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)有了初步認(rèn)識(shí)，提高了“教廉崇法”、“廉潔執(zhí)教”的意識(shí)，為活動(dòng)的開(kāi)展打下了扎實(shí)的思想基礎(chǔ)。三、抓好學(xué)生教育廉政文化進(jìn)校園教育工作，學(xué)生是主體?！傲幕M(jìn)校園”教育活動(dòng)，在形式上我們注重了七個(gè)結(jié)合：一是與當(dāng)前進(jìn)行的黨的十八大精神和黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)教育活動(dòng)相結(jié)合，充分發(fā)揮黨員干部的表率作用；二是與開(kāi)展“三風(fēng)”建設(shè)相結(jié)合，把“依法治教、廉潔從教”貫穿師德教育始終，讓校園里充滿黨風(fēng)正、行風(fēng)廉、師風(fēng)好的氛圍；三是與課堂教學(xué)相結(jié)合，把廉潔教育的內(nèi)容滲透到課堂教學(xué)之中；四是與校園文化建設(shè)相結(jié)合，充分利用現(xiàn)有校園文化的平臺(tái)，如宣傳欄、展板、標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)牌、黑板報(bào)，校園網(wǎng)頁(yè)等，加載精神境界、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神等教育內(nèi)容，進(jìn)一步擴(kuò)大校園文化的內(nèi)涵，提升校園文化的品位；五是與辦學(xué)行為相結(jié)合，讓廣大師生感受到校務(wù)公開(kāi)、收費(fèi)公示、大宗物品采購(gòu)和基建工程招投標(biāo)等廉潔制度所取得的成果；六是與普法教育相結(jié)合，堅(jiān)持每期一次法制講座，在普及法律知識(shí)、樹(shù)立民主與法治思想、增強(qiáng)依法治國(guó)觀念的同時(shí)滲透反腐倡廉教育；七是與關(guān)心下一代、共青團(tuán)、少先隊(duì)以及基層黨組織創(chuàng)建等工作相結(jié)合，充分發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會(huì)等各方面力量，形成教育合