【正文】 的世俗的東西，要學(xué)會(huì)用愛(ài)心去感化他們，你愛(ài)他們，他們自然就會(huì)愛(ài)你，也就會(huì)認(rèn)真的去學(xué)習(xí)你所教授給他們的知識(shí)。所謂“精”，就是要對(duì)專業(yè)知識(shí)不僅知其然，而且知其所以然。廣大教師只有樹(shù)立崇高的職業(yè)信念，把教書(shū)育人當(dāng)作自己的偉大使命，我們的教育才會(huì)燦爛，我們的學(xué)生才有希望。怎么才能算是有師德的、符合四有標(biāo)準(zhǔn)的好教師呢？我想，一位好教師要用愛(ài)培育愛(ài)，通過(guò)真情、真心、真誠(chéng)拉近同學(xué)生的距離，滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生的心田。盡力使課堂學(xué)習(xí)效果最大化。正人先正己，育人比教書(shū)更重要，知識(shí)的缺乏可以后天彌補(bǔ)，但一個(gè)人的道德觀、世界觀一旦形成，就很難再改變?？梢哉f(shuō)，教師的道德、人品表現(xiàn)會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生極大的影響，甚至?xí)绊懫湟簧?。育心——教師修養(yǎng)的新思考。正是我對(duì)這個(gè)團(tuán)隊(duì)的熱愛(ài)，我才會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，忘我的工作，無(wú)私的奉獻(xiàn)。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng)。一切師德要求都是基于教師人格，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來(lái)。孩子們的天真，孩子們的火熱，孩子們的愛(ài)漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘。時(shí)代在前進(jìn)，社會(huì)在發(fā)展，改革在深入，教育要振興。”一個(gè)幼兒教師，一個(gè)合格的幼兒教師，首先要具備的是什么?可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。呵護(hù)他、雕琢他。百年大計(jì)教育為本，教育大計(jì)系教師為本，教師大計(jì)則師德為本，要培養(yǎng)適合時(shí)代需要的高素質(zhì)人才，教師是否具有良好的道德修養(yǎng)至關(guān)重要。一個(gè)人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的。而這無(wú)數(shù)的“多少次”，充實(shí)了我的教師生涯，也裝點(diǎn)了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動(dòng)地的業(yè)績(jī)，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而驕傲、而自豪。有時(shí)候，幼兒教師像工藝設(shè)計(jì)師，因?yàn)榻?jīng)常做教玩具、做環(huán)境創(chuàng)設(shè)。不停步的努力才能夠讓人高山仰止。每一個(gè)立志幼兒教育的人，都應(yīng)該有榮譽(yù)感，有追求，有抱負(fù)，做的幼兒教師，培育出最合格的孩子。同時(shí)做好與幼兒家長(zhǎng)的溝通，獲得家長(zhǎng)的支持，在雙方共同努力的情況下糾正幼兒的不良習(xí)慣，教會(huì)他們做人的基本準(zhǔn)則，教會(huì)他們尊重公共的意識(shí)。幼兒的身體活動(dòng)慢，幼兒的思維反應(yīng)慢，所以，對(duì)孩子，辦事情你都不能急躁，不能著急，要有耐心的去等待，要有耐心的去教育。一起來(lái)看看四有好教師師德演講5篇，歡迎查閱!四有好教師師德演講1尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家好!做為一名幼兒教師和每一位從事幼兒園工作的同志來(lái)講，你首先要有一顆博大的愛(ài)心，愛(ài)你教育的幼兒，愛(ài)你工作的崗位，愛(ài)你身邊的同事。這朵最美麗的花，開(kāi)在最安靜的地方。耐心是做為一名幼兒教師和幼兒園工作人員的必備素質(zhì)。幼師的耐心還應(yīng)該體現(xiàn)在堅(jiān)韌，堅(jiān)持上，不能輕易放棄對(duì)孩子的要求，不能由著孩子的任性，嚴(yán)格的訓(xùn)練，嚴(yán)格的管理，才能培育出孩子良好的性格，習(xí)慣，這是關(guān)乎孩子一生成長(zhǎng)和幸福的大事，該堅(jiān)持的就必須堅(jiān)持。幼師做的是最基礎(chǔ)的教育工作，是呵護(hù)孩子成長(zhǎng)的天使。幼師可以有成千上萬(wàn)，但能夠登頂于大師位置的能有幾人?這里要的是學(xué)習(xí)，貴在于堅(jiān)持。三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的美麗世界，和天真的孩子們生活在一起，一開(kāi)始，我感到無(wú)比的自豪，時(shí)間久了，幼兒教師的多元角色也曾讓我動(dòng)搖。多少次，和孩子在一起，我忘卻了煩惱，沒(méi)有了憂慮。愛(ài)是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底，就能結(jié)出億萬(wàn)枚飽滿的果實(shí)。一個(gè)具備良好師德修養(yǎng)的幼兒教師帶給幼兒的不僅是各方面的知識(shí)，更重要的是積極、樂(lè)觀、向上的態(tài)度以及人格的完整。比作新玉，我悉心的澆灌他、培育他。要重視個(gè)別教育，特別是幼兒的個(gè)別差異和因人施教。我既然選擇了教師這條路，就要堅(jiān)定不移地走下去。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值!說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì)想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱為師愛(ài)，是師德的核心。但我得到了許多：自己知識(shí)的增長(zhǎng)，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報(bào)。觀念——師德與教師的教育觀念。四有好教師師德演講5篇第二篇：“立師德、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)做四有好教師”“立師德、樹(shù)新風(fēng)、爭(zhēng)做四有好教師” 丁曰斐“立師德，正師風(fēng)，強(qiáng)師能” 教師的職責(zé)是教書(shū)育人，教師不僅是知識(shí)的傳授者，更是學(xué)生的引路人。否則，不僅會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良影響，同時(shí)也會(huì)影響自己在學(xué)生心目中的形象。教師要時(shí)刻想著學(xué)生，一切為了學(xué)生。近年來(lái)，師德教育日漸引起社會(huì)各界的重視；而總書(shū)記在北京師范大學(xué)與師生教師節(jié)座談時(shí)提出做教師的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的四有教師。一個(gè)抱有理想信念的教師，才有可能在孩子、青年的心中播下夢(mèng)想的種子。這就要求教師不但對(duì)所教課程有精深的認(rèn)識(shí)，還要有廣博的知識(shí)。沒(méi)有一個(gè)仁愛(ài)之心就談不上愛(ài)心和責(zé)任心。廣大教師牢固樹(shù)立中國(guó)特色社會(huì)主義理想信念，帶頭踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，自覺(jué)增強(qiáng)立德樹(shù)人、教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，學(xué)為人師，行為世范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人；牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，拓寬視野，更新知識(shí)，不斷提高業(yè)務(wù)能力和教育教學(xué)質(zhì)量，努力成為業(yè)務(wù)精湛、學(xué)生喜愛(ài)的高素質(zhì)教師；牢固樹(shù)立改革創(chuàng)新意識(shí)，踴躍投身教育創(chuàng)新實(shí)踐，為發(fā)展具有中國(guó)特色、世界水平的現(xiàn)代教育作出貢獻(xiàn)。老師的人格力量和人格魅力是成功教育的重要條件。在信息時(shí)代做好老師，自己所知道的必須大大超過(guò)要教給學(xué)生的范圍，不僅要有勝任教學(xué)的專業(yè)知識(shí)，還要有廣博的通用知識(shí)和寬闊的胸懷視野。教師是“人類靈魂的工程師”，我們要無(wú)愧于這一光榮的稱號(hào)。而繁鎖的班主任工作，陳錫培用愛(ài)走近學(xué)生，用心去了解學(xué)生的一切。在他的管理下，班級(jí)會(huì)變得張弛有度、秩序井然，再調(diào)皮的學(xué)生都能專心學(xué)習(xí)。“教育大計(jì)，教師為本。正人先正心，我以為做老師必須有一顆“仁愛(ài)之心”。努力做到為祖國(guó)的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心。前進(jìn)的目標(biāo)。三個(gè)春秋，三年人生中最美好的年華，三年的教學(xué)生涯讓我深深地?fù)磹?ài)著這個(gè)崗位。從點(diǎn)滴的小事中與孩子們交心。在平時(shí)的教學(xué)工作中，最讓人頭痛的就是學(xué)困生了，我認(rèn)為對(duì)待學(xué)困生應(yīng)該要有耐心，有耐心才能更好地教好他們，他們也更愿意學(xué)，才能學(xué)得好。“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂 ”.我們?cè)撛鯓觼?lái)澆灌出充滿精神滋養(yǎng)的 “花朵 ” ,我們用什么來(lái)喚醒 “ 花朵 ”來(lái)享受生命的愉悅，怎樣把理想播種在 “ 花朵” 的心中？新時(shí)期做好班主任要用 “心 來(lái)詮釋，做一個(gè)有理想信念，有道德情操，有扎實(shí)學(xué)識(shí)，有仁愛(ài)之心的四有好老師，讓我們的青春無(wú)悔！