【正文】 礎(chǔ)知識(shí)比較差，接受能力暫時(shí)有限，所以在以后的備課過程中，我要盡量簡化知識(shí)點(diǎn)，理通邏輯思維。在上有效課堂之前，我為學(xué)生理清兩條線索：一是20世紀(jì)70年代的外交成就。（2）讓學(xué)生在合作交流中探究“從舊中國的屈辱外交到新中國外交事業(yè)取得輝煌成就這些事實(shí)中你獲得的最深體會(huì)是什么？”這一深層次問題，目的是培養(yǎng)學(xué)生比較歸納歷史問題的能力。這樣通過“記者”的示范提高了課堂教學(xué)效率，從而達(dá)到以學(xué)生為主體的目的。要和平、求合作、促發(fā)展已成為各國人民的共同呼聲。堅(jiān)決維護(hù)國家的主權(quán)和尊嚴(yán)，致力于改善和發(fā)展同西方發(fā)達(dá)國家的關(guān)系。我國主要領(lǐng)導(dǎo)人先后訪問拉美。江主席的建議受到非洲國家和人民的普遍歡迎，對跨世紀(jì)中非關(guān)系的發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。對海灣問題，我國明確反對伊拉克對科威特的入侵，要求伊拉克撤軍。中國積極發(fā)展同朝鮮北南雙方的友好關(guān)系，維護(hù)朝鮮半島的穩(wěn)定，參加旨在建立半島和平機(jī)制的中、美、朝、韓四方會(huì)談，為維護(hù)半島及東北亞地區(qū)的和平與穩(wěn)定作出了獨(dú)特的建設(shè)性貢獻(xiàn)。九十年代以來，我國先后同印度尼西亞復(fù)交，同新加坡、文萊和韓國建交，同越南、蒙古實(shí)現(xiàn)了關(guān)系正?；Ｃ鎸π碌男蝿荩越瓭擅裢緸楹诵牡牡谌I(lǐng)導(dǎo)集體繼承并創(chuàng)造性地貫徹鄧小平外交思想和獨(dú)立自主的和平外交政策，始終把維護(hù)國家的主權(quán)和安全放在第一位，堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，不斷增強(qiáng)我國的綜合國力。多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展。通過調(diào)整，中國挫敗了以里根上臺(tái)為標(biāo)志的親臺(tái)政治逆流，迫使美國政府放棄恢復(fù)美臺(tái)官方關(guān)系的企圖，在售臺(tái)武器問題上作出“逐步減少、最終停止”的承諾，在對華技術(shù)轉(zhuǎn)讓方面放寬限制，并且多次地重申美國遵守中美三個(gè)聯(lián)合公報(bào)的原則。過去中國的援助主要是無償贈(zèng)與、貼息或低息貸款，在當(dāng)時(shí)情況下對促進(jìn)中國與受援國關(guān)系的改善起了一定作用。亞非拉國家維護(hù)和爭取獨(dú)立的斗爭取得偉大勝利，成為反帝、反殖和反霸的主力軍。在東歐各國則發(fā)生反對蘇聯(lián)控制的問題”。與此同時(shí)，亞非拉民族解放運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，西方殖民體系逐步瓦解，越來越多的國家宣布獨(dú)立，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)和七十七國集團(tuán)的誕生，對國際關(guān)系產(chǎn)生了重大影響。關(guān)鍵詞：發(fā)展戰(zhàn)略、政策、關(guān)系、原則正文：在全面開放的當(dāng)今世界，一個(gè)政黨、一個(gè)國家，要?jiǎng)?chuàng)立一種理論體系、樹立一面精神旗幟、制定一種發(fā)展戰(zhàn)略，都必然受到時(shí)代潮流的影響和世界局勢的制約，都必須從世界思想文化中汲取營養(yǎng)。經(jīng)受了國際風(fēng)云的嚴(yán)峻考驗(yàn)。為此，毛澤東主席早在建國前夕就提出了“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”和“一邊倒”的三條方針。中蘇關(guān)系全面惡化。蘇聯(lián)憑借其迅速膨脹起來的軍事實(shí)力到處伸手，而美國由于侵越戰(zhàn)爭拖累，力量相對削弱。中間派，日本、歐洲、澳大利亞、加拿大，是第二世界。新原則的提出有利于提高中國對外援助的效益，同時(shí)也使中國同非洲的經(jīng)濟(jì)關(guān)系有更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。調(diào)整后短短幾年，蘇聯(lián)在“三大障礙”問題上開始松動(dòng)，1989年5月16日，鄧小平會(huì)見了訪華的戈?duì)柊蛦谭?，中蘇關(guān)系終于實(shí)現(xiàn)了完全正常化。不公正、不合理的國際經(jīng)濟(jì)舊秩序嚴(yán)重?fù)p害發(fā)展中國家的利益。（一）我國同發(fā)展中國家的關(guān)系進(jìn)一步鞏固和加強(qiáng)。絕大多數(shù)亞洲國家領(lǐng)導(dǎo)人都訪問過中國，我國領(lǐng)導(dǎo)人也都訪問過東北亞、東南亞和南亞各國。我不受社會(huì)制度和意識(shí)形態(tài)的影響，全面發(fā)展同本地區(qū)各類國家的關(guān)系的立場日益為各國所理解。1998年初，美國與伊拉克就武器該查問題發(fā)生危機(jī)，我國表示聯(lián)合國有關(guān)決議應(yīng)得到執(zhí)行，希望伊政府同安理會(huì)合作，履行義務(wù)，主張?jiān)诤瞬橹?，伊的尊?yán)和主權(quán)及正當(dāng)?shù)陌踩P(guān)切也應(yīng)得到尊重。在人權(quán)問題上雙方密切合作，相互支持。十年來，我國同中、東歐各國的關(guān)系不斷發(fā)展。冷戰(zhàn)結(jié)束后，面對西方國家在多邊外交領(lǐng)域以種種借口干涉發(fā)展中國家內(nèi)政、損害發(fā)展中國家利益的行徑，我國與廣大發(fā)展中國家密切合作，相互支持，進(jìn)行了有效的抵制和斗爭。我們一定要繼續(xù)深入學(xué)習(xí)鄧小平的外交思想，在以江澤民同志為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹獨(dú)立自主的和平外交政策，不斷開創(chuàng)外交工作的新局面，為我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)一步營造良好的國際和平環(huán)境，為世界的和平與發(fā)展事業(yè)作出自己的貢獻(xiàn)。通過閱讀學(xué)生可以有效把握教材，為梳理知識(shí)形成能力、啟迪思維奠定良好的基礎(chǔ)。第三篇：外交事業(yè)的發(fā)展教學(xué)反思第16課外交事業(yè)的發(fā)展教學(xué)反思有效課堂終于結(jié)束了，對于這節(jié)課我的感想頗多。第三，可能是公開課的原因，學(xué)生在這一節(jié)課配合很好，還會(huì)有人舉手回答問題，著實(shí)令人欣慰。第四篇：第16課《外交事業(yè)的發(fā)展》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過圖片、材料、視頻等掌握尼克松訪華和《中美聯(lián)合公報(bào)》的簽定、中美關(guān)系走向正?；?、中日建交；中國在聯(lián)合國合法權(quán)利的恢復(fù)；掌握上海亞太經(jīng)合組織會(huì)議召開；分析中國外交事業(yè)取得的輝煌成就的原因，認(rèn)識(shí)到：認(rèn)識(shí)到外交事業(yè)的成就來源于祖國的強(qiáng)大，樹立熱愛祖國，為國家建設(shè)做貢獻(xiàn)的信念。通過比較舊中國外交處于無權(quán)地位與新中國國際地位不斷提高的各種表現(xiàn)，從而使學(xué)生認(rèn)識(shí)原因。四、展示交流師：在中國外交事業(yè)發(fā)展的歷程中，20世紀(jì)70年代可謂好戲連臺(tái)，其中，對中國乃至世界影響深遠(yuǎn)的事件是“中美關(guān)系正常化”。而由于中蘇交惡，中國開始重新調(diào)整戰(zhàn)略和外交政策。師：說得好。同時(shí)我們看到中美分歧仍然存在，核心是臺(tái)灣問題。？像日本篡改教科書否認(rèn)“南京大屠殺”，釣魚島紛爭，2010年非法攔截我國漁民正常捕撈作業(yè)，造成撞船事件等等。）師：中國什么時(shí)間在哪屆聯(lián)合國大會(huì)上恢復(fù)在聯(lián)合國合法席位？為什么用“恢復(fù)”而不用“加入”？生：聯(lián)合國是在1945年二戰(zhàn)結(jié)束時(shí)創(chuàng)立的，中國是創(chuàng)立國之一。此次大會(huì)主要討論的是什么？（3）根據(jù)這個(gè)主題，上海APEC會(huì)議取得哪些成果？（4）APEC會(huì)議在中國召開說明了什么？具有什么意義？（5）后來又成立了第一個(gè)由中國城市命名的國際組織叫什么？中國在世界外交舞臺(tái)上燦爛綻放。由“教教科書”轉(zhuǎn)變?yōu)椤坝媒陶n書教”的新理念，將學(xué)生置于主體地位，發(fā)揮了學(xué)生的能動(dòng)作用，使之成為學(xué)習(xí)的行動(dòng)者。三、說學(xué)情八年級學(xué)生的心理還不夠成熟，卻充滿活力和濃厚的興趣，對知識(shí)點(diǎn)能夠記憶與分析，教師應(yīng)引領(lǐng)他們合作探究，提高學(xué)生解決問題的能力，發(fā)掘更深層次的歷史內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生的歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，提升人生目標(biāo)。二是中國承辦亞太經(jīng)合組織會(huì)議。六、教學(xué)過程（一）新課導(dǎo)入w 以尼克松訪華周總理接見的歷史照片，描述當(dāng)時(shí)的歷史場景，周總理對尼克松說：您的手伸過世界上最遼闊的海洋來與我握手，尼克松說，一個(gè)時(shí)代過去了，另一個(gè)新的時(shí)代開始了。（過渡：正當(dāng)中美謀求改善關(guān)系之際，第26屆聯(lián)合國大會(huì)又傳來了令人振奮的好消息。主流：侵略戰(zhàn)爭）（過渡：日本由發(fā)動(dòng)侵略戰(zhàn)爭到與中國建交，這也說明了中國綜合國力的增強(qiáng)和國際地位的提高。新世紀(jì)，新挑戰(zhàn)，APEC首腦上海