【正文】 的合力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。她的頭皮坑坑洼洼，那是由于人們拼命掠奪資源，亂采濫挖造成的；她的頭發(fā)也日漸稀少，那是由于人們毀田開發(fā)，濫伐樹木、過度放牧、破壞植被造成的；她的體味惡臭，每個(gè)星球都遠(yuǎn)離她，那是由于人們亂排污水、亂扔垃圾造成的；她的體質(zhì)變?nèi)?，時(shí)而血管斷流、皮膚裂開，時(shí)而淚流滿面、肌膚昏黃，那是由于人們不愛護(hù)造成的。他們的行為事跡深深感染了我們每一個(gè)人，他們是：胡忠、謝曉君，怒放高原的并蒂雪蓮；張平宜，跨越海峽的希望之翼；阿里木，烤羊肉串的愛心巴郎；吳菊萍，托舉生命的最美媽媽；孟佩杰，恪守孝道的平凡女孩；劉偉，用靈魂演奏生命音符的男孩；朱光亞，遙遠(yuǎn)蒼穹中的最亮星星......命運(yùn)雖然曲折，但是，我們不僅要去戰(zhàn)勝它去戰(zhàn)勝自己，還要在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手，這樣我才會(huì)活的有價(jià)值有意義！（1）結(jié)合材料，請(qǐng)你談?wù)?012“感動(dòng)中國(guó)”十大人物的行為有哪些共同點(diǎn)。人類屬于大地，而大地不屬于人類。”這句話生動(dòng)地說明（）（）①必須具有強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和責(zé)任感②表現(xiàn)在自覺犧牲個(gè)人利益上③體現(xiàn)在自己的實(shí)際行動(dòng)中④體現(xiàn)在集體利益受到損害時(shí)要敢于維護(hù)A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④，國(guó)家、地方企業(yè)共投入600多億元巨資，但成效不大，主要原因之一就是地方保護(hù)主義。（2）提示：災(zāi)區(qū)大孩子們，你們是最棒的，你們要好好活下去！你們的背后有13億中國(guó)人民及世界更多人們的支持和幫助，你們一定能過重建家園。寧寧回來后，班上的同學(xué)正在看她的日記。（1）有人只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù)，只想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)?！遍喿x上述材料，運(yùn)用所學(xué)有關(guān)知識(shí)回答下列問題。⑥公民享有權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)A ②③④⑤⑥B①②③⑤⑥C.①②③④⑤D.①③④⑤⑥16．下列行為符合我國(guó)法律關(guān)于正確行使公民權(quán)利，自覺履行公民義務(wù)規(guī)定的有（）①小劉未經(jīng)同意就拿走小周的運(yùn)動(dòng)服②小亮把小剛的筆贈(zèng)送給生活貧困的小余③小偉制止了小莉采摘某農(nóng)場(chǎng)牡丹花的行為④小敏發(fā)現(xiàn)有人正在偷盜施工現(xiàn)場(chǎng)的水泥，便立刻打“110”報(bào)警。當(dāng)?shù)亟逃块T和執(zhí)法部門對(duì)這6名學(xué)生的父母進(jìn)行了批評(píng)教育，責(zé)令其送子女回校讀書。這一切都是王佳俊的父親王崢嶸利用職權(quán)，弄虛作假所致。第一篇：人教版八年級(jí)思品下冊(cè)期中測(cè)試題人教版八年級(jí)政治下冊(cè)期中測(cè)試題姓名：班級(jí)：分?jǐn)?shù)：一、單項(xiàng)選擇題（下列每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)最符合題意，請(qǐng)將其序號(hào)填入下列表格內(nèi)。D、錯(cuò)誤的，對(duì)侵犯自己合法權(quán)益的行為忍了算了下列行為屬于正確行使公民權(quán)利的是：（）①小東拒絕父親讓他輟學(xué)賣菜的要求，堅(jiān)持回校學(xué)習(xí)②小明打電話向有關(guān)部門舉報(bào)學(xué)校附近一個(gè)黑網(wǎng)吧 ③受到同學(xué)欺負(fù)的小文找自己的哥哥教訓(xùn)那個(gè)同學(xué) ④小梅督促做生意的爸爸及時(shí)繳足稅款A(yù)、①②B、②③C、③④D、②④《選舉法》修改征求各界群眾意見，說明了（） 2009年畢業(yè)的羅彩霞因身份證被盜用而被取消教師資格證書，身份受到質(zhì)疑。6名中學(xué)生在多次要求父母同意其回校繼續(xù)讀書遭到拒絕后，聯(lián)名將父母告上了法庭。④某些權(quán)利可以放棄，法定義務(wù)必須履行⑤公民既是享受權(quán)利的主體，也是履行義務(wù)的主體。材料二：有人認(rèn)為，“參加這次評(píng)議活動(dòng)，我想說什么就說什么，想怎么說就怎么說，這是我的權(quán)利和自由。公民享有權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)。星期五下午，寧寧要參加學(xué)校舉辦的球賽，便把自己的日記交給盈盈，讓她替自己保管一會(huì)，出于好奇，盈盈打開了日記本，閱讀了其中的一些內(nèi)容，并把日記中的一些事情告訴了班上的同學(xué)。（1）蔡某的行為侵犯了張某的哪些權(quán)利？（2分）（2）分析蔡某的行為有哪些危害？（3分）（3）作為同班同學(xué)，你認(rèn)為張某應(yīng)該怎么辦？（3分）八年級(jí)政治下冊(cè)期中測(cè)試題參考答案一、單項(xiàng)選擇題題 號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 答 案A B A B A A D D C C B A C D C1（1）生命健康權(quán)的珍愛。這說明在社會(huì)生活中遇到困難和逆境時(shí)要（）,善于把困難和逆境變成墊腳石，從而獲得成功，：“大河有水小河滿，大河無水小河干。一旦生態(tài)鏈條斷裂，生命之網(wǎng)支離破碎了，人類將無法生存?！睂?duì)這句話的正確理解是（）①人與大自然相互依存、息息相關(guān)，要利用自然必須遵守大自然的規(guī)律②人類可以控制大自然③人類必須服從大自然④人類應(yīng)該善待自然，做自然的朋友A．①②B．①④C．①②③D．①②③④二．非選擇題（共28分），感動(dòng)中國(guó)2012人物評(píng)選活動(dòng)揭曉。：這些年來，地球一直在哭。展現(xiàn)出鐵路部門緊緊凝聚著強(qiáng)大的集體力量。④維護(hù)國(guó)家的榮譽(yù)和利益，是維護(hù)集體榮譽(yù)和利益的最高表現(xiàn)。”這說明尊重他人的重要，這要求我們（）①尊重他人的人格 ②尊重他人的勞動(dòng) ③要對(duì)他人有禮貌 ④事事遷就他人A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④青少年做“追星族”，要讓自己心中的偶像發(fā)揮正面影響，就應(yīng)該（），過快樂的生活 ，擇其善者而從之 ，不擇手段提高知名度“生活是一條路，怎能沒有坑坑洼洼?！边@說明（） ，都需要良好的合作，花崗石硬 ，都能成功1“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫。持續(xù)半個(gè)多月了，我看誰(shuí)都不順眼。利川，在全面建設(shè)小康社會(huì)和社會(huì)主義新農(nóng)村的今天，以西部大開發(fā)和“兩路建設(shè)”為契機(jī)，已成為一片開發(fā)的熱土……（1）利川的“實(shí)力”、“活力”、“魅力”何在？（4 分）（2）利川城鄉(xiāng)不和諧、不平衡的地方有哪些？（4 分）（3）為加快利川的發(fā)展，你有什么好的建議？（考試結(jié)束后，請(qǐng)將好的建議發(fā)到“利川新聞網(wǎng)”上去）（4 分）參 考 答 案一、單項(xiàng)選擇：15：AACBB 6―10：CCDBB 11―15：ACDDA二、非選擇題：1⑴“ 帶走一部手機(jī)，丟掉祖國(guó)尊嚴(yán)”、“ 因眼前的小利而犧牲做人的尊嚴(yán) ”以及圍繞這些觀點(diǎn)來說且觀點(diǎn)正確均可。1（1）“世界因生命而精彩”、“我珍惜生命，因?yàn)槲页绨菡嬲拿利悺钡?。②認(rèn)真分析和解剖挫折產(chǎn)生的原因。它也成為人們調(diào)解矛盾沖突的一個(gè)有力工具，促使了許多矛盾糾紛的化解，有一定的積極意義。只要能從利川優(yōu)越的氣候、豐富的物產(chǎn)、悠久的歷史、繁榮的文化以及豐厚的旅游資源和前所未有的發(fā)展機(jī)遇等方面來回答即可。第四篇：八年級(jí)下冊(cè)思品期中檢測(cè)題八年級(jí)思品期中檢測(cè)題（2013年春）班級(jí)姓名座號(hào)評(píng)分一、精挑細(xì)選，請(qǐng)你選出最符合題意的那一個(gè)選項(xiàng)。龐某的行為侵犯了張某的（）①、姓名權(quán)②、安全權(quán)③、肖像權(quán)④、受教育權(quán)A、①③B、② ③ ④C、① ④D、① ② ③ ④1我們身邊有很多尊重他人生命健康權(quán)的行為,下列屬于尊重他人生命健康權(quán)的是()①、護(hù)送盲人過馬路②、義務(wù)獻(xiàn)血③、捐獻(xiàn)角膜④、路遇傷者,奮力搶救A、① ② ③ ④ B、② ③ ④ C、① ② ③ D、① ③ ④1某超市在醒目的地方貼出告示：為了維護(hù)本超市的合法經(jīng)濟(jì)利益不被侵害，本店保安人員有權(quán)對(duì)有偷竊嫌疑的顧客進(jìn)行檢查。室友多次提醒，他卻說：“學(xué)習(xí)是我的權(quán)利和自由，任何人不能干涉。（2分）四、依法維權(quán)（9分）[故事鏈接]某中學(xué)八年級(jí)(1)班的五名女學(xué)生，為了參加學(xué)校的文藝匯演，到一家商店購(gòu)買化妝品，后來又嫌太貴準(zhǔn)備離開。(3分)五、情境探究（10分，每情形2分）當(dāng)你遇到下列情形時(shí)，你將會(huì)怎樣做?并簡(jiǎn)要說明理由。1．運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，對(duì)劇中媽媽的言行進(jìn)行評(píng)價(jià)。(4分)陳皓同學(xué)在同學(xué)午休時(shí)間大聲朗讀英語(yǔ)，侵犯了其他同學(xué)的休息的權(quán)利和自由，所以是錯(cuò)誤的（2分）三、珍視生命（12分）（1）、校外小商販泛濫，食品安全和交通安全令人擔(dān)憂，學(xué)校的安全設(shè)施不夠完善；學(xué)生的安全意識(shí)和安全知識(shí)缺乏；校外勒索：校園暴力等。四、依法維權(quán)（9分）(1)張、李二入侵犯了五名學(xué)生的人身自由權(quán)。情形五：做法：委婉的對(duì)老師和家長(zhǎng)說，并改掉自己的壞毛病；理由：侵犯了公民的人格尊嚴(yán)。A、自強(qiáng)B、見義勇為、舍生取義、公而忘私C、愛國(guó)守法、明禮誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)D、愛黨愛國(guó)、明禮誠(chéng)信、互助互愛、勤儉節(jié)約、愛崗敬業(yè) 6．人格尊嚴(yán)權(quán)集中體現(xiàn)為①生命健康權(quán)②自由權(quán)③名譽(yù)權(quán)④肖像權(quán)⑤姓名權(quán)⑥隱私權(quán) A.①④⑤⑥D(zhuǎn)．①③④⑤c．③④⑤⑥D(zhuǎn)．②③⑤⑥7．朱秦同學(xué)在課堂上違反紀(jì)律，受到班長(zhǎng)余威同學(xué)的批評(píng)，心存不滿，就在同學(xué)中捏造說余威曾在新華書店盜竊書籍。對(duì)此，村民們議論紛紛，發(fā)表了以下觀點(diǎn)，其中正確的是A、不做虧心事，不怕鬼敲門B、村長(zhǎng)無權(quán)搜查村民住宅，其行為侵犯了村民的隱私權(quán) C、村長(zhǎng)的行為是為了維護(hù)集體的利益，無可厚非D、如果電腦被找到，村長(zhǎng)的行為就是合法的，十分危急。對(duì)此下列認(rèn)識(shí)正確的是A、村長(zhǎng)的做法是對(duì)的，可以教育劉某改邪歸正；B、對(duì)已經(jīng)違法的劉某誰(shuí)都有權(quán)懲罰；C、村長(zhǎng)侵犯了劉某的人身自由權(quán)利；D、村規(guī)也是法，村長(zhǎng)的行為是合法的；二．自主探究：（共分）21．午休時(shí)間，同宿舍的同學(xué)休息了，陳皓同學(xué)還在大聲的朗讀英語(yǔ)。法院經(jīng)審理，判決該商場(chǎng)向兩名女生賠禮道歉，恢復(fù)名譽(yù)，消除影響，并向兩名女生付精神損失撫慰金4000元。閱讀材料后請(qǐng)回答：（1）王某享受了憲法賦予的哪些權(quán)利?（3分）（2）王某履行了憲法規(guī)定的哪些義務(wù)?（3分）（3）公民的權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系是怎樣的?（5分）（4）公民該如何履行自己的義務(wù)?（6分）