【正文】 己答，小組之間再相互完善。這一階段要求對(duì)主干知識(shí)進(jìn)行梳理串聯(lián)構(gòu)成科學(xué)系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，以某一知識(shí)為主干，把相關(guān)知識(shí)進(jìn)行匯總，打破教材次序，圍繞時(shí)政熱點(diǎn)得出一定范圍內(nèi)綜合的考試問題，以及相關(guān)的解題方法與技巧。對(duì)重點(diǎn)內(nèi)容，也要抓住其中的基本含義，抓住其中的要點(diǎn)，在要點(diǎn)中突出對(duì)關(guān)鍵詞語的理解。暫時(shí)擬如下專題：(1)聚焦十八大 建成全面小康(2)實(shí)行階梯電價(jià) 促進(jìn)節(jié)能減排(3)揚(yáng)威倫敦賽場(chǎng) 弘揚(yáng)奧運(yùn)精神(4)捍衛(wèi)釣魚島 依法理性愛國(guó)(5)增強(qiáng)創(chuàng)新能力 在創(chuàng)新中成長(zhǎng)(6)強(qiáng)化節(jié)能減排 建設(shè)生態(tài)文明 ??復(fù)習(xí)內(nèi)容：專題與時(shí)政材料 時(shí)間安排：5月初――5月底第三輪復(fù)習(xí)：創(chuàng)新深化在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺?！耙虿氖┙?，分類推進(jìn)”，緊緊圍繞教材，精心選題，顧全學(xué)生。二、復(fù)習(xí)范圍 七、八、九三個(gè)年級(jí)的教材及益陽市編著的時(shí)政材料三、步驟和方法第一輪復(fù)習(xí)：夯實(shí)基礎(chǔ)將全部知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行總體的全面的復(fù)習(xí)，使學(xué)生能夠扎實(shí)地掌握所應(yīng)學(xué)知識(shí)，以便做到知識(shí)掌握于心，在考場(chǎng)上才能靈活運(yùn)動(dòng)地解決實(shí)際問題。在復(fù)習(xí)過程中，教師要縱觀全面，精心設(shè)計(jì)各種類型的試題。教師主要是教給學(xué)生方法，包括分析材料的方法，思考問題的方法和解題的方法。設(shè)計(jì)針對(duì)性強(qiáng)的試題，幫助學(xué)生練習(xí)鞏固，利用課余時(shí)間注重對(duì)不同層次學(xué)生的提問與輔導(dǎo)。這一階段的復(fù)習(xí)目標(biāo)側(cè)重于對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的領(lǐng)會(huì)、記憶，并使其系統(tǒng)化。用來系統(tǒng)復(fù)習(xí)的時(shí)間較短，因此要提高課堂效率，指導(dǎo)學(xué)生合理利用課余時(shí)間加強(qiáng)復(fù)習(xí)鞏固。對(duì)學(xué)生沒有準(zhǔn)確理解或有模糊不清的知識(shí)點(diǎn)，進(jìn)行透徹他講解，幫助學(xué)生記憶。在最后的沖刺階段通過模擬練習(xí)提高學(xué)生的應(yīng)考能力，指導(dǎo)學(xué)生查清自己在知識(shí)掌握方面欠缺的地方，抓緊時(shí)間補(bǔ)遺。選時(shí)政熱點(diǎn)訓(xùn)練．就是要及時(shí)掌握國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事政治，分門別類進(jìn)行訓(xùn)練，并要和課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來訓(xùn)練，注意理論聯(lián)系實(shí)際。對(duì)此教師所要做的工作是，抓住重點(diǎn)知識(shí)，重點(diǎn)基礎(chǔ)知識(shí)突出復(fù)習(xí)。(4)利用好學(xué)生手中已有的《新優(yōu)化設(shè)計(jì)》等復(fù)習(xí)資料，以及初中生時(shí)政等。要通過讀教材對(duì)教材各章節(jié)有一個(gè)全面而又具體的認(rèn)識(shí)指導(dǎo)學(xué)生利用課題、框題、目題把握教材結(jié)構(gòu)和主干知識(shí)，學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)框架。況且，開卷考試有時(shí)間限制，要形成正確的答案，需要有思考時(shí)間，絕不能把寶貴的時(shí)間花費(fèi)在查找基本概念、基本原理上。中考要獲得政治科目的好成績(jī)，不能“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，必須關(guān)心時(shí)事，胸懷祖國(guó)，放眼世界，把課內(nèi)外知識(shí)結(jié)合起來，政治課具有時(shí)政性的特點(diǎn)，這也是與其他學(xué)科相比的最大特點(diǎn)，不僅考查知識(shí)，還考查運(yùn)用知識(shí)分析國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事的能力。分析思路（1）認(rèn)真審材料，分析材料與課本的結(jié)合點(diǎn)。[結(jié)束語]：每年中考思想品德復(fù)習(xí)的時(shí)間比較短而任務(wù)較繁重，可謂任重而道遠(yuǎn)。三、教學(xué)內(nèi)容七年級(jí)思想品德課本——九年級(jí)思想品德課本； 2013年淮安市中考思想品德考試說明與指導(dǎo)； 2012年5月1日——2013年4月30日國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事；強(qiáng)化模擬訓(xùn)練。即教會(huì)學(xué)生將社會(huì)熱點(diǎn)問題與所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)緊密聯(lián)系，用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。考前一周左右，學(xué)生自由復(fù)習(xí)，教師引導(dǎo)學(xué)生查漏補(bǔ)缺、少背多思，讓學(xué)生自主復(fù)習(xí)的目的是避免其有過多的依賴性，讓他們整理、選擇上考場(chǎng)時(shí)的必備資料、課本，在考前要強(qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)?？傊?，經(jīng)過三輪復(fù)習(xí)，不但能使學(xué)生的政治基礎(chǔ)知識(shí)有一個(gè)較大的提高，分析問題、解決問題的能力有個(gè)較大的提升，意志品質(zhì)也能得到很好的鍛煉，從而順利通過學(xué)業(yè)水平考試，逐步成為適應(yīng)二十一世紀(jì)發(fā)展需要的合格學(xué)生。四、時(shí)間按排根據(jù)時(shí)間的關(guān)系和現(xiàn)有的復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)的時(shí)間分三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段：2月至4月初。對(duì)國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事、時(shí)政熱點(diǎn)進(jìn)行講解 注意理論聯(lián)系實(shí)際，將時(shí)事與課本的有關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來，并進(jìn)行分類的訓(xùn)練，包括分析材料的方法、思考問題的方法和解題方法的訓(xùn)練。五、教學(xué)措施從去年考試的形式、考試的題型以及考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合我校的教學(xué)實(shí)際情況,學(xué)生學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)情況，我認(rèn)為思想品德中考的復(fù)習(xí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面的問題：（一）、單元復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ) 初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)，知識(shí)分析思想、行為、社會(huì)生活的能力。附：九年級(jí)思想品德教學(xué)工作進(jìn)度表周次內(nèi) 容 安 排1七年級(jí)上冊(cè)2七年級(jí)下冊(cè)3八年級(jí)上冊(cè)4八年級(jí)下冊(cè)5九年級(jí)第一單元、第二單元 第三單元6九年級(jí)第四單元、第五單元、第六單元7社會(huì)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)8社會(huì)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)9社會(huì)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)10社會(huì)熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí)11模擬訓(xùn)練12模擬訓(xùn)練13模擬訓(xùn)練14自由復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，講解考試注意問題一、總體思路：本學(xué)期，我組的教研工作將從克服上一學(xué)期工作中的不足和進(jìn)一步作好常規(guī)工作入手，繼續(xù)以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，把提高教師個(gè)人的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)水平作為重點(diǎn)。并通過公開課、示范課等形式，體會(huì)新課程下的新理念，新方法，探討在政史地學(xué)科教學(xué)中實(shí)施新課程理念的有效途徑和方法。認(rèn)真而及時(shí)地組織教研活動(dòng)，特別是組內(nèi)教師的公開課活動(dòng)要有質(zhì)量，要注入課改理念。同時(shí)備課組內(nèi)教師之間要加強(qiáng)交流和反思，使本組教師在交流中成長(zhǎng)。同時(shí)，為了豐富學(xué)生生活，本學(xué)期每學(xué)科開展一次課外活動(dòng)。為了進(jìn)一步鞏固學(xué)生初中四年所學(xué)思想品德的知識(shí)，以及學(xué)生對(duì)所學(xué)思想品德知識(shí)的理解和應(yīng)用，有效的提高學(xué)生考試能力，按照學(xué)校及教研組的安排，特制定思想品德學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃。第二階段（二輪）：3月31日至5月2日，板塊復(fù)習(xí)，在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)之上，將基礎(chǔ)知識(shí)整合為三大板塊進(jìn)行復(fù)習(xí)，分別是心理道德部分、法律部分、國(guó)情部分，結(jié)合相應(yīng)題目進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。四、教學(xué)措施（一）、專題復(fù)習(xí)，整合知識(shí)，夯實(shí)基礎(chǔ)初中思想品德中考主要是考查學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況及應(yīng)用基礎(chǔ)知識(shí)分析思想、行為、社會(huì)生活