【正文】 及語文老師加強(qiáng)引導(dǎo)班主任和語文老師是學(xué)生讀書活動(dòng)的直接組織者和引導(dǎo)者，書香班級建設(shè)的成效，取決于班主任和語文老師的重視和引導(dǎo)。十、活動(dòng)后衛(wèi)生清掃每組留三人參加衛(wèi)生掃除。為了提高同學(xué)們對讀書的熱情，增加同學(xué)們對孔孟文化乃至中華文化的認(rèn)識與了解，肩負(fù)起弘揚(yáng)孔孟文化的重任，使中華文化源遠(yuǎn)流長?；顒?dòng)當(dāng)天的注意事宜：各部門工作應(yīng)該做到相互協(xié)調(diào)，積極配合、支持策劃部的工作。 繪畫作品：形式不限，油畫、水彩、素描、漫畫等各種形式都可，尺幅最小不小于16開，最大不超過8尺整張。利用抽簽方式先兩兩比，每組優(yōu)勝組進(jìn)行入半決賽，半決賽優(yōu)勝組進(jìn)行決賽，決賽評出一、二、三等獎(jiǎng)及優(yōu)秀獎(jiǎng)。 活動(dòng)內(nèi)容：以自行報(bào)名或班級推薦的方式參加比賽，比賽內(nèi)容均為課外讀物的相關(guān)問題會(huì)根據(jù)比賽進(jìn)程加大問題難度。通過此次活動(dòng)，學(xué)院進(jìn)一步豐富發(fā)展，增強(qiáng)學(xué)院的能力提升學(xué)院形象。第一篇：創(chuàng)建“書香班級”活動(dòng)策劃書（范文）創(chuàng)建“書香班級”活動(dòng)策劃書應(yīng)用文理學(xué)院學(xué)習(xí)建設(shè)部一：活動(dòng)簡介活動(dòng)背景精讀一本好書，點(diǎn)亮一盞心燈；與經(jīng)典同行，打好人生底色；與名著為伴，塑造美好心靈。豐富校園文化生活，給予學(xué)院活動(dòng)注入新的活力。 活動(dòng)地點(diǎn):階梯教室178。（5）古詩擂臺賽活動(dòng)內(nèi)容：每班自行選取優(yōu)秀學(xué)生3—4名參加比賽，比賽內(nèi)容全部圍繞唐詩宋詞，分為古詩詞的背誦，作者的基本信息，詩詞的故事背景三輪。178。三：注意事項(xiàng)活動(dòng)準(zhǔn)備期間的注意事宜：活動(dòng)準(zhǔn)備期間組織者應(yīng)注意多與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)溝通、交流，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)活動(dòng)進(jìn)展情況。二、活動(dòng)主題打造書香班級，展現(xiàn)物聯(lián)風(fēng)采三、活動(dòng)目的及意義隨著物質(zhì)文化的快速化，讀書好像也已經(jīng)日益快速，而且有被世人冷落、遺忘的危險(xiǎn)性。九、活動(dòng)總結(jié)由班長或組織者對活動(dòng)作出總結(jié)（對活動(dòng)的心得收獲以及評價(jià)）。三、內(nèi)容形式各班的書香班級建設(shè)以學(xué)生為主，語文教師、班主任加強(qiáng)指導(dǎo)，認(rèn)真聽取學(xué)生匯報(bào)，積極支持和引導(dǎo)學(xué)生搞好本班書香班級的建設(shè)工作，引導(dǎo)學(xué)生讀好書，好讀書。圖書閱覽室以閱讀課的形式，積極組織和引導(dǎo)學(xué)生，充分合理有效地利用學(xué)校圖書館的圖書、報(bào)刊等資源。同時(shí)，每學(xué)期從學(xué)生中評選讀書先進(jìn)個(gè)人，閱讀之星給予大力表彰。我們老師若每天能抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間和學(xué)生一起讀書，學(xué)生便能在潛移默化中受到影響，同時(shí)也要發(fā)揮好學(xué)生中的讀書榜樣，多鼓勵(lì)，多表揚(yáng)，多找他們的閃光點(diǎn)，不要放過每一個(gè)值得表揚(yáng)的機(jī)會(huì)，如：你發(fā)現(xiàn)某個(gè)學(xué)生在看小人書，你不應(yīng)該批評他，而應(yīng)利用這個(gè)機(jī)會(huì)對他說，你真乖，知道自覺地看書，如果你能多看一些有益的書籍，老師就更喜歡你了。這就要求家長在家每天抽出一點(diǎn)時(shí)間陪孩子讀書、交流，通過家長的言傳身教，孩子感覺“枯燥無味”的閱讀，也會(huì)變得津津有味，其樂無窮。學(xué)期末評出“班級閱讀明星”“小作家”“知識小博士”等進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。第二階段：活動(dòng)階段5月23日――7月1日活動(dòng)具體安排：5月23日6月1日“名言警句”書簽制作比賽。