信息技術教研計劃(更新版)
【正文】 方式開展課例研究。在知識經濟時代，信息素養(yǎng)已成為科學素養(yǎng)的重要基礎。分解學習《課程標準》，開展集體備課。精品課研究活動安排自主學習網站管理討論提高常規(guī)課堂教學效益，組內研討 “學案教學研究活動”。主要是在上好信息技術課的同時，培養(yǎng)學生信息素養(yǎng)，如小課題研究、興趣組的訓練等。（2）五年級：掌握Word文字編輯，運用Word對文章進行排版。新學期，根據學校工作計劃安排，結合本教研組實際情況，制定如下工作計劃：一、工作目標繼續(xù)45年級的教學研究工作，做好備課、上課等各個環(huán)節(jié)，推行學案研究，改變學生學生學習方式；做好本職工作，加強本組的服務意識，力求為教育教學提供優(yōu)質服務。組織信息技術教師互相開課聽課，抓住每次外出參加教研活動的機會，學習新的教學理念、教學手段與方法，提高教學水平。大力開展教學研討活動，積極發(fā)展學生的實際動手能力（操作技能）。2．耐心細致地做好后進生的轉化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高“轉化”工作質量。，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實踐，進行網絡環(huán)境下信息技術與學科整合的教學研究。作好信息技術考核工作，使學生能夠了解最基本的計算機理論知識，掌握最使用的操作技巧，為自己的學習和發(fā)展打下牢固的信1息素養(yǎng)和技能基礎。以先進的教育理念為指導，進一步學習、貫徹國家課程改革的精神；轉變教師觀念。通過交流切磋、開闊視野，讓學生能充分認識自己的優(yōu)勢和不足，有利于更好地進行發(fā)展和提高。信息技術課開設年級為三、四、五、六年級。（五）加強設備的日常維護和管理，提高設備的使用效益經常檢查和公布設備的使用情況，辦公室建立專人負責制，建立完善的申請維修制度，期中、期末普修一次，確保設備完好。做好計算機網絡的安全工作，保證校園網安全有效地運行，努力做到綠色上網。教師校本第一次培訓（PowerPoint）十一月：課堂教學調研計算機繪畫競賽（三四年級）鎮(zhèn)內開展小學生打字比賽(五年級)。積極開展跨教研組活動，多組織老師上研究課、聽課、評課，將信息技術的應用進行深入推廣，提高教師的教育教學水平。由于學科的特殊性，每課除了教案外還需有較完整的學生學習素材并有針對性的每章選擇2~3課題作專題研討有較詳細的教后反思以提高課堂教學質量。以學校博客和論壇為平臺，加強教師的信息技術應用能力，通過網絡平臺，以任務的形式在做中學，學中做，逐步提高教師的信息素養(yǎng)。迎接學校檢查。進行教材分析，檢測學生學習情況小結學月教學工作1月份選取優(yōu)秀作品，進行作品初評。（1）完善評價手段，起到激勵作用重點圍繞評價手段開展，課堂評價、每日綜評等評價方式力求實效，發(fā)揮評價的激勵作用。第四、課例研究都必須討論。做到每月至少一次集體備課，統一進度。召開信息技術學科教師會議，布置新學期教研工作。
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