信息技術(shù)教研計(jì)劃(更新版)
【正文】 方式開展課例研究。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，信息素養(yǎng)已成為科學(xué)素養(yǎng)的重要基礎(chǔ)。分解學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，開展集體備課。精品課研究活動(dòng)安排自主學(xué)習(xí)網(wǎng)站管理討論提高常規(guī)課堂教學(xué)效益，組內(nèi)研討 “學(xué)案教學(xué)研究活動(dòng)”。主要是在上好信息技術(shù)課的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)，如小課題研究、興趣組的訓(xùn)練等。（2）五年級(jí)：掌握Word文字編輯，運(yùn)用Word對(duì)文章進(jìn)行排版。新學(xué)期，根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃安排，結(jié)合本教研組實(shí)際情況，制定如下工作計(jì)劃：一、工作目標(biāo)繼續(xù)45年級(jí)的教學(xué)研究工作，做好備課、上課等各個(gè)環(huán)節(jié)，推行學(xué)案研究，改變學(xué)生學(xué)生學(xué)習(xí)方式；做好本職工作，加強(qiáng)本組的服務(wù)意識(shí)，力求為教育教學(xué)提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。組織信息技術(shù)教師互相開課聽課，抓住每次外出參加教研活動(dòng)的機(jī)會(huì)，學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念、教學(xué)手段與方法，提高教學(xué)水平。大力開展教學(xué)研討活動(dòng)，積極發(fā)展學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力（操作技能）。2．耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，因材施教，循循善誘，不斷提高“轉(zhuǎn)化”工作質(zhì)量。，發(fā)揮創(chuàng)造力，大膽實(shí)踐，進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下信息技術(shù)與學(xué)科整合的教學(xué)研究。作好信息技術(shù)考核工作，使學(xué)生能夠了解最基本的計(jì)算機(jī)理論知識(shí)，掌握最使用的操作技巧，為自己的學(xué)習(xí)和發(fā)展打下牢固的信1息素養(yǎng)和技能基礎(chǔ)。以先進(jìn)的教育理念為指導(dǎo)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)、貫徹國(guó)家課程改革的精神；轉(zhuǎn)變教師觀念。通過交流切磋、開闊視野，讓學(xué)生能充分認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)勢(shì)和不足，有利于更好地進(jìn)行發(fā)展和提高。信息技術(shù)課開設(shè)年級(jí)為三、四、五、六年級(jí)。（五）加強(qiáng)設(shè)備的日常維護(hù)和管理，提高設(shè)備的使用效益經(jīng)常檢查和公布設(shè)備的使用情況，辦公室建立專人負(fù)責(zé)制，建立完善的申請(qǐng)維修制度，期中、期末普修一次，確保設(shè)備完好。做好計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的安全工作，保證校園網(wǎng)安全有效地運(yùn)行，努力做到綠色上網(wǎng)。教師校本第一次培訓(xùn)（PowerPoint）十一月：課堂教學(xué)調(diào)研計(jì)算機(jī)繪畫競(jìng)賽（三四年級(jí)）鎮(zhèn)內(nèi)開展小學(xué)生打字比賽(五年級(jí))。積極開展跨教研組活動(dòng)，多組織老師上研究課、聽課、評(píng)課，將信息技術(shù)的應(yīng)用進(jìn)行深入推廣，提高教師的教育教學(xué)水平。由于學(xué)科的特殊性，每課除了教案外還需有較完整的學(xué)生學(xué)習(xí)素材并有針對(duì)性的每章選擇2~3課題作專題研討有較詳細(xì)的教后反思以提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以學(xué)校博客和論壇為平臺(tái)，加強(qiáng)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力，通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，以任務(wù)的形式在做中學(xué)，學(xué)中做，逐步提高教師的信息素養(yǎng)。迎接學(xué)校檢查。進(jìn)行教材分析，檢測(cè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況小結(jié)學(xué)月教學(xué)工作1月份選取優(yōu)秀作品，進(jìn)行作品初評(píng)。（1）完善評(píng)價(jià)手段，起到激勵(lì)作用重點(diǎn)圍繞評(píng)價(jià)手段開展，課堂評(píng)價(jià)、每日綜評(píng)等評(píng)價(jià)方式力求實(shí)效，發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)作用。第四、課例研究都必須討論。做到每月至少一次集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度。召開信息技術(shù)學(xué)科教師會(huì)議，布置新學(xué)期教研工作。
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