【正文】 是如何為自己的志向而努力的嗎？請(qǐng)同學(xué)們拿出閱讀資料自己默讀。請(qǐng)你讀一讀？請(qǐng)我們班的男子漢一起讀一讀。圍觀的中國(guó)人緊握拳頭，滿腔憤怒，卻不敢懲處。14：肇事的洋人在干什么？此時(shí)，他心里在想什么呢？15：是啊，中國(guó)婦女的親人被洋人的汽車軋死，卻得不到幫助。有什么不一樣？我們來(lái)學(xué)校是走進(jìn)校園，回到家時(shí)走進(jìn)家門(mén)，因?yàn)檫@里我們可以自由出入，而一個(gè)“闖”字告訴我們，租界是不容許中國(guó)人隨意進(jìn)入的地方。（課件出示對(duì)話）請(qǐng)同桌分角色讀一讀這些對(duì)話，注意動(dòng)作、語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)。意思就是為中華的興起而讀書(shū)。難點(diǎn)：了解當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，領(lǐng)悟中華不振的表現(xiàn)和原因。奮斗吧，讓我們一起指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，糞土當(dāng)年萬(wàn)戶候，讓我們像周總理那樣立志為中華之崛起而讀書(shū)?？偫碓诘却?，等待我們走出浮躁與迷惘，以一個(gè)后輩學(xué)子的身份，帶著一顆不染世俗風(fēng)氣的心，與他進(jìn)行靈魂深處的對(duì)話?！?還有的同學(xué)說(shuō)：“為了幫父母記帳。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)??”梁?jiǎn)⒊壬眠@句話告訴了我們?yōu)榻袢罩腥A崛起而奮斗的人——今日之青少年“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！比嗪逄么笮?。我們要為中華之崛起而讀書(shū)，因?yàn)樽鎳?guó)在我們心中 3今天，我們坐在窗明幾凈的教學(xué)樓里，享受著冬暖夏涼的空調(diào)屋、充足而豐富的衣食，優(yōu)秀教師的教育教學(xué)成果，父母無(wú)私的愛(ài)??只要是有利于我們讀書(shū)的條件，社會(huì)、學(xué)校、父母都盡力為我們?nèi)?chuàng)造，我們安心的享用著這一切。而現(xiàn)在，奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)的成功舉辦以及神舟七號(hào)的升空讓祖國(guó)踏進(jìn)了新的領(lǐng)域。著名作家郭沫若寫(xiě)的讓我們知道了他那像爐火中的煤炭一樣熾熱的愛(ài)國(guó)之心。愛(ài)國(guó)演講稿：為中華之崛起而讀書(shū)。我們是祖國(guó)的未來(lái)和希望，只有今天努力學(xué)習(xí)，才可以成為國(guó)家的棟梁。讓先輩的英靈自豪的贊嘆：?。∵@就是我的中華，這就是中華的少年！我的演講結(jié)束謝謝大家！篇四：為中華之崛起而讀書(shū)演講稿 1 為中華之崛起而讀書(shū)當(dāng)有人問(wèn)“你為什么要讀書(shū)？”恐怕你會(huì)有很多答案，但我要告訴你們的就是像周總理一樣：為中華之崛起而讀書(shū)。讓他們看見(jiàn)中國(guó)制造字樣豎起大拇指。是的，作為炎黃之孫，愛(ài)國(guó)是我們的神圣使命，也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。他們用實(shí)際行動(dòng)塑造著新一代大學(xué)生的共同理想，“為中華之崛起而讀書(shū)”的含義在他們的行動(dòng)中延伸、拓展！80年代聲名遐邇的當(dāng)代保爾張海迪，曾寫(xiě)過(guò)一封《致全國(guó)青年的信》，她說(shuō)：“我覺(jué)得離開(kāi)社會(huì)談人生的價(jià)值是沒(méi)有意義的??生活在我們這樣的年代，我們?cè)跄茈x開(kāi)祖國(guó)的繁榮昌盛，離開(kāi)人民的幸福去追求個(gè)人的價(jià)值呢？只有把個(gè)人的利益和人民的利益緊密聯(lián)系在一起，才會(huì)有信心，有勇氣。在這樣的問(wèn)題面前，我們能否像敬愛(ài)的周總理少年時(shí)代那樣，做出一個(gè)響亮的回答呢？——不，不需要再用語(yǔ)言，我們需要的是行動(dòng)！原自治區(qū)副主席秘書(shū)、大學(xué)畢業(yè)生陳作軍和另外4位大學(xué)生，舍棄原來(lái)在大城市舒適的工作崗位，從1995年6月開(kāi)始，通過(guò)三年的努力，在廣西荔浦縣海拔一千多米的荒上山建起了占地約7萬(wàn)畝的三河農(nóng)場(chǎng)，成為一個(gè)新興農(nóng)業(yè)公司的主人。”面對(duì)如此現(xiàn)實(shí)的條件，一院之長(zhǎng)陷入了尷尬的境地。同學(xué)們，以天下為己任，為中華之崛起而讀書(shū)吧！篇二：(演講稿)為中華之崛起而讀書(shū)（演講稿）廣西“知識(shí)工程”校園讀書(shū)活動(dòng)演講比賽參賽稿為中華之崛起而讀書(shū)同學(xué)們：今年是敬愛(ài)的周恩來(lái)總理誕辰一百周年。在古代，楚國(guó)詩(shī)人屈原把滿腔的熱忱溶于《離騷》之中，含恨而逝。第一篇：為中華崛起而讀書(shū)演講稿男：尊敬的老師女：親愛(ài)的同學(xué)合：大家上午好男：同學(xué)們，當(dāng)我們進(jìn)入校園時(shí)，你是否明白這片凈土的莊嚴(yán) 女：同學(xué)們，當(dāng)我們坐在教室時(shí)，你是否清楚我們使命的神圣 男：是啊，曾經(jīng)的我們可能頑劣天真，叛逆不拘，但當(dāng)我們選擇了讀書(shū)這條路后，便注定了我們要無(wú)愧人生，無(wú)愧使命，無(wú)愧中華女：讀書(shū)不是為了光耀門(mén)楣的虛榮功利男：讀書(shū)是為了完善自我的言誠(chéng)明理女：讀書(shū)不是為了子承父業(yè)的開(kāi)明孝順男：讀書(shū)是為我中華之崛起，為我祖國(guó)之昌盛，為我華夏之爭(zhēng)光 女：讀書(shū)不是一種簡(jiǎn)單的說(shuō)辭，它既是一項(xiàng)權(quán)利，也是一項(xiàng)義務(wù)。你們知道嗎？縱觀中國(guó)上下五千年的歷史，從古到今，又有多少文人志士為了報(bào)效祖國(guó)，寫(xiě)下了一頁(yè)又一頁(yè)的輝煌。讓這句不朽的名言不在空談，不再成為口號(hào)。在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)求賢若渴的態(tài)度面前，這位碩士先生提出了三個(gè)“一定”的條件：“一是一定要給我不少于一千元的月薪；二是一定要給我三室一廳以上的一套住房；三是一定要在一個(gè)月內(nèi)解決我愛(ài)人的調(diào)動(dòng)問(wèn)題。有理想有追求的人們似乎活的都很累，沒(méi)理想沒(méi)追求的人反而叫人看了似乎很充實(shí)??有些事情，用理想解釋不通，用功利一說(shuō)就明白了，功利真是解開(kāi)一些困惑的鑰匙嗎？”柯望同學(xué)的信不僅抒發(fā)了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)沖擊下社會(huì)價(jià)值觀的嬗變給當(dāng)代大學(xué)生帶來(lái)的困惑，也向我們重新揭示了這個(gè)命題——我們究竟為什么讀書(shū)？是為理想？還是為功利？難道我們讀書(shū)的目的就是為了月收入一千元、三室一廳的回報(bào)嗎？我們似乎有回到了少年恩來(lái)所經(jīng)歷的那個(gè)場(chǎng)面。而在他們的身前身后，再遼闊的邊疆在荒袤的大西北，在積雪的高原，在火熱的油田，在寂寞的基地??都活躍著大學(xué)生的身影。這時(shí)候我們的心中油然升起一種愛(ài)國(guó)之情，如果我問(wèn)大家：“你熱愛(ài)我們的祖國(guó)嗎？”我想大家一定會(huì)自豪地說(shuō)：“愛(ài)”。讓他們把中國(guó)制造的商品放在最顯眼的地方。我要繼續(xù)延續(xù)中國(guó)的文化和創(chuàng)造中國(guó)新的篇章，好好學(xué)習(xí)，天天向上。親愛(ài)的同學(xué)，如果你熱愛(ài)生命的話，那么，認(rèn)真讀書(shū)吧！因?yàn)閭€(gè)人的前途只有和民族、國(guó)家的利益緊緊相聯(lián)的時(shí)候，生命之花才能開(kāi)得燦爛。翻開(kāi)歷史的昨天，多少中華兒女用自己的力量保衛(wèi)華夏大地。這首詩(shī)讓我們知道，為了祖國(guó)，上刀山、下火海也都是值得的。但我們也永遠(yuǎn)都會(huì)記得是七月的星火，南湖的航船讓東方巨龍從睡夢(mèng)中驚醒。我們還要讓世界上到處都充滿歡聲笑語(yǔ)。還有的人說(shuō)：“我讀書(shū)是為了幫老爸記賬，因?yàn)槲依习质巧倘?，需要我去幫忙?！敖袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年。這對(duì)他打擊很大！一次，校長(zhǎng)問(wèn)大家：“讀書(shū)為了什么？” 有的同學(xué)說(shuō)：“為了能發(fā)財(cái)致富。作為生活在新世紀(jì)的少年，我們不相信靈魂的存在，但我們卻堅(jiān)定的認(rèn)為，總理一直在以慈父般的寬容注視著我們。同學(xué)們，在許多先輩的努力下，中華正在崛起了，我們擔(dān)負(fù)著繼往開(kāi)來(lái)的重任。二：教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：在閱讀中體會(huì)人物的思想感情，深入體會(huì)少年周恩來(lái)立志的原因。2：崛起，就是興起，之，是“的”?！按蚱粕冲亞?wèn)到底”的人，請(qǐng)看這些對(duì)話。一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來(lái)背著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)走進(jìn)了租界。請(qǐng)你也讀一讀衣衫襤褸的婦女在哭訴著，此時(shí)，她在哭訴著什么？ 她在哭訴著什么？自己的親人被汽車軋死，她能不痛苦，能不痛哭嗎？女孩子們，請(qǐng)你們讀一讀吧。那個(gè)可惡的巡警，此時(shí)，他在訓(xùn)斥些什么？16：看到此情此景，圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭，孩子們，此時(shí)，他們心里在想些什么呢？17：同胞慘死在面前，中國(guó)巡警不但不幫助婦女，卻大聲訓(xùn)斥婦女。因?yàn)橹腥A不振，所以—— 因?yàn)橹腥A不振，所以—— 還是因?yàn)橹腥A不振，所以——19：雖有滿腔憤怒，但是，在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？請(qǐng)你們自己讀一讀這句話，你讀出了什么？你讀出了什么來(lái)？無(wú)可奈何、憤怒。21：在那個(gè)國(guó)破家亡的時(shí)代，有志少年周恩來(lái)憂國(guó)憂民，立下“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向。到第二年，他的英文就相當(dāng)好了。所以，他的知識(shí)豐富，眼界開(kāi)闊，思想活躍。1917年6月，周恩來(lái)以全班第一名的優(yōu)異成績(jī)畢業(yè)了?！逼撸鹤鳂I(yè)布置1：寫(xiě)一寫(xiě)：孩子，有了目標(biāo)，你會(huì)怎樣做呢？請(qǐng)將你的計(jì)劃寫(xiě)下來(lái)。但是親愛(ài)的同學(xué)們，你是否想過(guò)，在這樣優(yōu)越的條件下，我們讀書(shū)是為了什么?不同的人有著不同的回答。但我卻想說(shuō)，作為一名剛剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生，這個(gè)回答當(dāng)然也沒(méi)有錯(cuò)。誰(shuí)該為“今日中華民族之崛起”去奮斗?不是拋頭顱灑熱血的先賢烈士，他們?yōu)榱私袢罩腥A已獻(xiàn)出生命。中國(guó)，一個(gè)屹立于世界東方的神圣國(guó)家。大明的龍船給世界各國(guó)帶去了天朝上國(guó)的威嚴(yán)我們?cè)?jīng)傲立于世界民族之林。民族英雄，層出不窮。盛世年華，我們信心百倍。我們要適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，正確認(rèn)識(shí)祖國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)的情感和振興祖國(guó)的責(zé)任感，樹(shù)立民族自尊心與自信心。為什么XX年北京奧運(yùn)會(huì)上，菲爾普斯連續(xù)拿了8枚金牌，也沒(méi)遭到別的國(guó)家的質(zhì)問(wèn)。堂堂中華在侵略者鐵蹄下痛苦呻吟??但我們的祖國(guó)并沒(méi)有沉淪。2001年7月13日，中國(guó)申奧成功，我們歡呼，