【正文】 地方?jīng)]有冰雕”（因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化）介紹春城昆明的冬季特征?；顒訙蕚?請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片。引導幼兒觀看幼兒用書畫面“春城的冬天”，介紹昆明實際上一年到頭都是春天。教師了解幼兒在哪些地方過冬天，有些什么經(jīng)驗。（2）制作生菜沙拉。（2）電腦顯示一些可以食用的葉子，請小朋友說說這些葉子叫什么，是怎么吃的。（2）集中討論：你吃過那些葉子，你是怎么吃的？（3）師小結(jié)：原來葉子有這么多的吃法呀，有的可以煮熟了吃，有的可以生吃，有的可以作藥吃。傾聽習慣。種植小樹苗，給樹苗澆水、施肥、捉害蟲、修剪葉子，不亂折樹枝，不爬樹，不在樹身上亂刻，不在樹身上拉繩子晾衣物、蕩秋千等，減少環(huán)境污染。水就少了?；顒舆^程：，讓幼兒知道茂盛的森林給我們帶來美好、舒適的環(huán)境?？吹竭@個現(xiàn)象后我還是沒有將這個問題提出來。這個活動還可以將團隊合作加進去?？茖W教案中班第2篇作為一名無私奉獻的老師，就不得不需要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件?！拔覀儎偛磐媪松常J識了沙，誰來把它的特點完整地說一遍?！巴嫔车臅r候要把袖子卷起來，不要用手揉眼睛，注意不要揚沙，不要把沙子弄的滿地都是，要注意保護自己和同伴的眼睛、鼻子等。設計理念：玩沙是幼兒最喜歡的活動之一，玩沙可以讓幼兒感到快樂，可以讓幼兒盡情地發(fā)揮想象去創(chuàng)造，可以讓幼兒自主地去嘗試體驗，在不知不覺中感知沙的特性，《幼兒園教育指導綱要》中指出：科學活動就是要讓幼兒能運用各種感官、動手動腦、探究問題，能用適當?shù)姆绞奖磉_、交流探索的過程和結(jié)果。師：生活中還有什么東西也是螺旋形的？（或你在什么地方看到過螺旋形？）如果幼兒答不上來，老師可出示一些物品：螺絲玩具、彈簧、燈泡、開酒瓶的起子，請幼兒找出螺旋形在哪兒？生活中還有很多很多的地方都有螺旋形，回家后和爸爸媽媽一起找一找，如果可以的話，也可以帶來與同伴分享。師：（出示螺旋形畫）看看老師用電線變了什么？像什么？它有個名字叫螺旋形，從中間往外，一圈一圈，越來越大，也叫平面螺旋形。整個活動以幼兒自主探索為主線，通過玩電動玩具為興趣點，激發(fā)幼兒的探索欲望，使幼兒在豐富的操作過程中，充分發(fā)現(xiàn)電池的特征用途，加上老師的有效指導和課件的演示更加鞏固了幼兒對電池的認識，特別是課件演示中小游戲“問題博士考考你”更是的提高了幼兒興趣，在活動中不僅輕松完成活動目標，還進一步培養(yǎng)了小朋友們的環(huán)保意識。T：剛才小朋友都做得很不錯，那能上來和別的小朋友說說你的實驗嗎？C：我剛才發(fā)現(xiàn)把電池正極對負極的裝到玩具里，玩具就可以動起來，我就給它畫上一個“0”，那兩種不能，我就給它“x”。T：那現(xiàn)在每個小朋友都把自己的想法記錄下來，想一想，這三種安裝方式哪種能讓玩具動起來。C：我看了，是沒裝電池呢！T：那怎樣才能讓我們這些玩具都能動起來，有聲音呢？C：裝上電池就可以了。建議，豐富有關空間和形狀的經(jīng)驗。過程。這個底是由三個完全相同的菱形組成，兩個鈍角都是109176。知道蜜蜂對人類的貢獻，激發(fā)幼兒熱愛自然的情感。樹根可以做雕刻品。三、出示PPT，歸納提升。沙魔王來了，狂風卷著黃沙“嗚嗚”地刮?！净顒訙蕚洹拷?jīng)驗準備：?；顒咏ㄗh：（1），本活動易采用分組教學。（3）請幼兒分別操作石磨與電磨（在教師的幫助下按開關），并相互交流操作結(jié)果。（2）幼兒兩人一組用石磨磨豆?jié){?；顒釉u價：通過對本土資源的優(yōu)勢利用，讓幼兒對樹的了解更深更廣，不僅培養(yǎng)了幼兒的觀察力、語言表達能力，更培養(yǎng)了幼兒用多種方式表現(xiàn)物體的能力，讓幼兒學會關心、照顧喜歡的樹，還能增強幼兒的責任意識。幼兒卡（幼兒姓名、性別、年齡）。（三）復習鞏固樹的作用，加深印象四、拓展延伸師：剛才小朋友們說了許許多多樹木的作用，其實樹的全身都是寶。（二）幼兒討論交流，完成記錄表。在離村子不遠處，住著三個惡魔王，風魔王、沙魔王、雨魔王。第一篇：中班科學教案：樹兒作用大中班科學教案：樹兒作用大【活動來源】在開展主題活動“我的社區(qū)”中發(fā)現(xiàn)，孩子們生活的社區(qū)里種植著許許多多的樹木，孩子們覺得樹木可以“美化小區(qū)環(huán)境，讓小區(qū)變得更漂亮”，為了讓孩子對樹木的作用有更加全面的認識，所以決定生成“樹兒作用大”這節(jié)綜合活動。從前，有一個美麗的村子，它的周圍種了好多樹。師：現(xiàn)在你們明白了大森林的樹木有什么作用？師小結(jié)：（出示圖片）原來樹有防風，防沙，防洪的作用。，當噪聲的聲波通過樹木時，樹葉就會吸收一部分聲波，使噪聲減弱。彩筆、圖畫紙、鉛筆。總結(jié)分享：請幼兒談談對園區(qū)春天樹木千姿百態(tài)的感受。（1）教師示范磨豆?jié){的方法，強調(diào)石磨的旋轉(zhuǎn)方向和加豆加水交替進行的操作方法。并表述觀察結(jié)果。（2）請幼兒帶一些小的新產(chǎn)品到幼兒園，開辟“我們身邊的新產(chǎn)品”展覽角，激發(fā)幼兒對科技新產(chǎn)品關注的興趣。，大膽的說出自己的想法。這時，忽然聽到大森林里樹葉“嘩嘩”作響，一個聲音在喊著：“別害怕，我會保護你們的!”風魔王來了，它鼓起腮幫子“呼呼”拼命地吹。：樹木還有哪些作用?請你把自己收集到的資料和小朋友們一起交流、討論。(樹葉可以做衣服御寒，遮體，可以做菜，可以為其他植物做營養(yǎng)來源，一些樹葉(銀杏樹)可以做藥材。中班科學教案 篇1活動目標知道蜜蜂的外形特征，了解蜜蜂的生活習性。房孔的底既不是平的，也不是圓的，而是尖的。DD啟發(fā)幼兒想出盡可能多的辦法來，如有需要，可以找人合作表現(xiàn)。DD在幼兒活動材料的畫面上找出橢圓形、半圓形、圓形，并用三種不同顏色的筆涂畫區(qū)分。C：可能是用太久了，電池沒電了吧。C：我覺得，這個花燈要用5號的電池，然后頭（正極）對著屁股（負極）裝下去，就可以電子琴就響了?！庇變航涣?、討論，引導幼兒將自己在實驗中發(fā)現(xiàn)的問題大膽的提出來?；顒臃此迹和ㄟ^這次活動，激起幼兒對探索電池的興趣，很多家長反映孩子在家中尋找用電池的物品研究其奧秘。3．集中交流：師：請你告訴大家，剛才你變了什么？（可能會出現(xiàn)：數(shù)字、愛心等等）4．了解平面螺旋形。）三、螺旋形物品的大聚會。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中班下學期科學教案《奇妙的沙》，歡迎大家分享。（2）教師提問：“剛才小朋友用腳踩了沙，你們踩在沙上面的感覺怎麼樣呀？”（幼兒回答）（3）教師講解玩沙的要領。小節(jié)沙的特點。然后搖動自己制作的沙錘為歌曲《大公雞》伴奏，結(jié)束活動。讓幼兒在探索之后來總結(jié)道理，而不是由教師來告訴他們這個道理。但是在活動進行的時候，看到有些小朋友是用積木將紙撐起來，這張紙是橫躺在積木上的。我們樹木呀，就像一塊非常非常大的海綿，讓很快很快地落下來的雨水流速減慢，又把許多的水喝掉了，這樣流到河里的39。培養(yǎng)幼兒的觀察能力、動手能力、語言表達能力及良好的39。（1）師：“小朋友們平時吃過那些葉子呢？你是怎么吃的？”引入分組討論活動。（1）幫助幼兒進一步鞏固葉子的食用方法。師：今天來了這么多客人老師，我們請客人老師一起來品嘗一些可以食用的葉子，好嗎？引入分組延伸活動：（1）制作葉子拼盤?；顒訙蕚?請幼兒回家向家長了解他們冬天在哪些地方生活過，那些地方的冬季是什么樣的，收集一些照片?！斑@里的冬天是怎樣的？為什么別的地方?jīng)]有冰雕”（因為這里冬季氣溫特別低，冰層很厚，幾個月不化）介紹春城昆明的冬季特征。激發(fā)幼兒探索自然的興趣。引導幼兒觀看幼兒用書畫面“冰雕”?？茖W教案中班第6篇作為一位杰出的老師，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。活動過程：一、閱讀繪本，引出再生紙。教師示范制作再生紙，與幼兒一起說一說制作流程。2．通過實地觀察和詢問，了解西瓜的一些生長習性，豐富感性經(jīng)驗?！?．鼓勵提問，了解幼兒想知道的。他們看到一個奶奶在剪枝，就連忙問：“綠綠的枝條長得這么好，為什么要剪掉呀？”奶奶告訴我們：“枝條太多了，會吸收掉很多的營養(yǎng)，所以要剪掉一些，這叫整枝。一位爺爺?shù)故呛軣嵝?，很仔細地介紹了辨別的方法，最后，我想，反正接下來還要用西瓜開展活動的，還不如在這里買一些西瓜回家，于是，孩子們在這些農(nóng)民的帶領下，都去親自彈瓜聽聲，采摘了一個西瓜，高興、圓滿地結(jié)束了這次參觀活動?？梢姡處熥鳛橛變簩W習活動的支持者、合作者、引導者，要善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物中所隱含的教育價值，把握時機，充分利用自然環(huán)境的教育資源，開發(fā)幼兒的潛能。自由選擇實驗物(咖啡渣、綠茶渣、紅茶渣、洋蔥皮)，將其放人鍋中煮沸。(1)我們把鍋里的染料水，過濾出來以后，再染手絹。討論分