【正文】 型錯題，要求寫出錯解，反思和正解及收獲。要倡導(dǎo)教師自己動手，精心設(shè)計編寫各種練習(xí)題、試卷和復(fù)習(xí)資料?；顒又饕獌?nèi)容是：①教材進(jìn)行鉆研，認(rèn)真分析教材，明確教學(xué)目標(biāo)及重點、難點，確定教學(xué)任務(wù)，設(shè)計教學(xué)活動。引導(dǎo)學(xué)生多角度、多元化地思考問題，鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰(zhàn)，充分張揚自己的個性。第五篇：七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)七年級數(shù)學(xué)作為初中與小學(xué)數(shù)學(xué)之間承上啟下的過渡階段，對于學(xué)生數(shù)學(xué)知識與技能的培養(yǎng)有著十分重要的作用。要把立足點放在讓學(xué)生學(xué)會“獨立思考”、學(xué)會“探究學(xué)習(xí)”中來。按學(xué)校要求，每次教研會，須有主講并做好會議記錄，以存資料，以備檢查。，開學(xué)初組織本組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真閱讀教材。通過聽課評課活動看到了教學(xué)中的困難和不足。當(dāng)然，我們的工作中還存在著許多不足之處，取得的成績尚不理想，教學(xué)工作苦樂相伴，我們將一如既往務(wù)實地工作，再接再厲，把工作做得更好！第三篇：七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)七年級下學(xué)期數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)在這一學(xué)期中，我們七年級數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，以新課程改革精神及教務(wù)處工作計劃為指導(dǎo)思想，有計劃、有目的地開展了數(shù)學(xué)教研活動，認(rèn)真研究教材教法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極開展各項活動，完成了教育教學(xué)和教研工作。配合學(xué)校做好公開課活動。并在教學(xué)中我們堅持一課一反思,同事之間共同探討,力求將每一堂課讓學(xué)生都學(xué)有所獲。四個統(tǒng)一（進(jìn)度，目標(biāo)，重點難點，作業(yè)測驗）。第一篇：2016年度下學(xué)期七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)2016年度下學(xué)期七年級數(shù)學(xué)備課組工作總結(jié)本期我七年級數(shù)學(xué)備課組共有7名教師，我們互相信任、互相幫助、互相學(xué)習(xí)、互相探討、互相研究、互相提高。緊緊圍繞“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”模式設(shè)計導(dǎo)學(xué)案，每周活動一次，活動做到定時，定一個主講人，定內(nèi)容，定地點。其實備課組的活動不一定都是要統(tǒng)一一個時間坐在一起討論，任何時間只要大家有想法都可以進(jìn)行交流。相互學(xué)習(xí)，互相聽課，積極借鑒宜川中學(xué)課堂教學(xué)經(jīng)驗。上面所說的，只是這一學(xué)期來我們備課組教師工作的一部分。（5）做一位好教師七年級教師遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，熱愛本職工作，既教書又育人，嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇，任勞任怨，沒有遲到曠課現(xiàn)象。一、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)，提高教師解讀教材的水平。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習(xí)，考試和評點。而學(xué)習(xí)方法的好壞，關(guān)系到學(xué)習(xí)是否有成效，教師既要向?qū)W生教方法，又要指導(dǎo)學(xué)生自己總結(jié)積累方法。教師間要建立積極互助的伙伴關(guān)系，加強在教學(xué)活動中的參與和合作，分享教學(xué)資源，形成教研合力，以盡快提高備課組整體教學(xué)水平。，營造寬松、和諧的課堂氛圍。注重備課要備教材、備重難點、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法、備習(xí)題。作業(yè)要本著減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的目的，精選，做到有布置、有檢查、有講評、有督促。數(shù)學(xué)名題是用來提高學(xué)生對待數(shù)學(xué)的興趣和數(shù)學(xué)素養(yǎng)的重要手段，要精選題目，教給學(xué)生方法，做好定期展評。，樹立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。4，上課老師根據(jù)個人的風(fēng)格和自己學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行修改。布置和督促學(xué)生獨立完成課堂作業(yè)并批改部分學(xué)生作業(yè)。測后有總結(jié)分析，主要包括：(1)各班和全級的平均分、及格率、優(yōu)秀率。既要突出本節(jié)課的重點，又要突破本節(jié)課的難點。既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。